![]() |
| Mensen bekijken advertenties voor intensieve AI-trainingscursussen op een banenbeurs in Peking, China. (Bron: VCG) |
Druk vanuit de arbeidsmarkt
Toen Wu Jianhua in juni 2024 afstudeerde aan de universiteit, dacht ze dat kunstmatige intelligentie (AI) in China veel mogelijkheden bood. Maar voor een jonge, onervaren afgestudeerde bleken de deuren naar deze sector niet zo wijd open te staan als ze had gehoopt.
Wu Jianhua begon met zelfstudie via online instructievideo 's op sociale media, maar realiseerde zich al snel dat de meeste inhoud gericht was op mensen met reeds professionele expertise, complexe terminologie bevatte en niet erg relevant was voor de praktijk. Als iemand die net van de universiteit kwam, besefte ze geleidelijk dat zelfstudie haar niet zou helpen om een duidelijk beeld te krijgen van haar carrièrepad in de AI-sector.
Het verhaal van Wu Jianhua weerspiegelt de toenemende druk op universitair afgestudeerden in China, aangezien een diploma niet langer een garantie is voor een baan. Volgens Sixth Tone is het aantal universitair afgestudeerden in de op één na grootste economie ter wereld gestegen van 7,65 miljoen in 2016 naar 12,7 miljoen in 2026. Tegelijkertijd hechten veel werkgevers naast een universitair diploma steeds meer waarde aan praktische vaardigheden, waardoor de concurrentie op de arbeidsmarkt steeds heviger wordt.
![]() |
| Studenten bezoeken een banenbeurs in Zhengzhou, provincie Henan. (Bron: VCG) |
De druk komt niet alleen van het grote aantal werkzoekenden, maar ook van de snelle veranderingen in nieuwe beroepen. Hoewel AI als een veelbelovend vakgebied wordt beschouwd, vereist het specifieke vaardigheden, inzicht in operationele processen en de bereidheid om fundamentele taken uit te voeren. Dit is een lacune die veel universitaire opleidingen nog niet hebben opgevuld.
Net als Wu Jianhua raakte de jonge Li Jiaxin na haar afstuderen al snel in een dip. Voordat ze zich afgelopen augustus inschreef voor een AI-training, solliciteerde Li Jiaxin maandenlang naar banen als videoregisseur en -editor, maar zonder succes. Terwijl haar vrienden aan een baan begonnen of een vervolgopleiding volgden, werd zij steeds angstiger en bezorgder.
Voor Li Jiaxin is haar prioriteit "aan land komen"—een veelgebruikte uitdrukking onder jonge Chinezen voor het willen ontsnappen aan onzekerheid en het vinden van een stabiele baan. Ze zegt dat ze niet streeft naar een topfunctie, maar simpelweg een baan nodig heeft met een stabiel salaris, vrije weekenden, een sociale verzekering en een woontoeslag. De meeste AI-trainingen die als paddenstoelen uit de grond schieten, komen dan ook voort uit deze zeer reële behoefte aan een zekere baan.
De aantrekkingskracht van kortlopende cursussen
Een keerpunt in het leven van Wu Jianhua kwam toen een vriendin haar introduceerde bij een drie maanden durende AI-training in Peking. Na de cursus raakte ze vertrouwd met Python en verschillende AI-tools in een werkomgeving, waarna ze werd aangenomen als junior AI-trainer.
Volgens Zhao Xuesong, lid van de raad van bestuur van het opleidingsinstituut, hebben sinds maart meer dan 1500 mensen het programma afgerond, voornamelijk werklozen of mensen die hun carrièremogelijkheden willen verbeteren. De leskosten variëren van 1200 tot 2400 yuan, wat overeenkomt met ongeveer 170 tot 335 dollar.
![]() |
| Studenten nemen deel aan een intensieve AI-training bij het Beijing AI Future Vocational Education Center. (Bron: Sixth Tone) |
Achter de naam AI schuilt echter niet het glamoureuze beroep dat veel mensen zich voorstellen. Beginnende AI-trainers ontwerpen geen modellen of bouwen geen complexe systemen; hun belangrijkste taken zijn het opschonen, organiseren en analyseren van data, en het ondersteunen van de verbetering van AI-producten.
Volgens Zhao Xuesong denken veel cursisten aanvankelijk ten onrechte dat AI-training hetzelfde is als leren programmeren. In werkelijkheid omvat dit werk veel meer dan alleen het vertalen van bedrijfsbehoeften naar data, het invoeren van die data in modellen en het verfijnen en continu verbeteren van AI-producten om ze gebruiksvriendelijker te maken.
Ondanks haar gebrek aan technologische achtergrond vond Li Jiaxin na het afronden van de cursus werk als junior AI-trainer. Haar werk bestond uit videoproductie, het gebruik van nieuwe AI-tools en werken op kantoor van 9.00 tot 18.00 uur. Voor haar was dit een praktische stap vooruit, aangezien de mogelijkheden steeds beperkter werden.
Welke weg zouden jongeren moeten inslaan?
De golf van kortlopende trainingen roept echter ook vragen op over de duurzaamheid ervan. Zijn een paar maanden intensieve training voldoende om een duurzame carrièrebasis te leggen, of wordt de onzekerheid over het vinden van een baan bij jongeren simpelweg omgezet in een nieuwe markt voor trainingen?
Mevrouw Ma Jiuyuan, loopbaanadviseur aan de Fudan Universiteit in Shanghai, is van mening dat praktijkgerichte cursussen de kloof tussen school en de arbeidsmarkt kunnen overbruggen, vooral nu bedrijven steeds meer waarde hechten aan praktijkervaring. Ze stelt dat studenten zonder goede begeleiding moeite zullen hebben om kwalitatief hoogwaardige opleidingen te onderscheiden van tijdelijke cursussen.
![]() |
| Cursisten bij trainingscentra voor AI-vaardigheden. (Bron: Xiaohongshu) |
Vanuit een ander perspectief voorspelt Yu Zhuanzong, universitair docent en loopbaanadviseur aan de Fudan Universiteit, dat de vraag naar kortlopende trainingen zal blijven toenemen. De veranderingen in de industrie gaan sneller dan de actualiseringscyclus van universitaire opleidingen, waardoor jongeren na hun afstuderen constant nieuwe vaardigheden moeten verwerven.
Voor Li Jiaxin wordt deze verschuiving steeds duidelijker, vooral in de carrièrekeuzes van haar leeftijdsgenoten. Li Jiaxin gaf aan dat ze, na een tijdje in de branche gewerkt te hebben, van plan is haar professionele vaardigheden te verbeteren om meer rollen op zich te nemen en een beter inkomen na te streven.
De AI-rage in China laat zien dat kortlopende trainingen jongeren kunnen helpen hun praktische vaardigheden aan te vullen, maar dat ze een langdurige opleiding of werkervaring niet kunnen vervangen. Sociale experts waarschuwen dat, in een context waarin diploma's geen garantie meer bieden voor een stabiele baan, men niet te veel moet vertrouwen op AI-cursussen. Deze zouden slechts als een ondersteunend middel moeten worden beschouwd bij de overgang naar de arbeidsmarkt.
Bron: https://baoquocte.vn/trung-quoc-sot-lo-luyen-ai-cap-toc-406713.html














