Het Ministerie van Onderwijs en Training heeft zojuist het ontwerp van de Wet op het Beroepsonderwijs (gewijzigd) ter openbare raadpleging vrijgegeven.
Sommige delen van de inhoud zijn weggelaten.
In dit wetsontwerp zijn de doelstellingen van beroepsonderwijs en -training (VET), de classificatie van VET-instellingen, de voorwaarden voor het oprichten, splitsen, scheiden, fuseren en ontbinden van VET-instellingen, de regels voor het oprichten van schoolraden in VET-instellingen onder de strijdkrachten, de administratieve procedures voor het oprichten van vestigingen en het registreren van aanvullende VET-activiteiten, de voorwaarden voor gezamenlijke opleidingen met buitenlandse landen, de voorwaarden voor het oprichten van vertegenwoordigingskantoren en de voorwaarden voor het oprichten van accreditatieorganisaties weggelaten.
Het wetsontwerp inzake beroepsonderwijs (gewijzigd) voegt veel nieuwe bepalingen toe.
FOTO: MIJN KONINGIN
De reden hiervoor is dat de inhoud reeds is vastgelegd in de Onderwijswet, de Lerarenwet en de Wet op de Ambtenaren (bevoegdheid tot oprichting, splitsing, scheiding, fusie en ontbinding van beroepsopleidingsinstellingen; regelgeving voor beroepsopleidingsinstellingen; staatsbeheer van beroepsopleiding; beleid voor leraren, studenten en cursisten; doelstellingen van internationale samenwerking in beroepsopleiding).
Volgens het ministerie van Onderwijs en Opleiding zijn de aanpassingen bedoeld om consistentie tussen wetten te waarborgen en overheidsregelgeving inzake investeringsvoorwaarden te decentraliseren. Daarmee wordt een basis gelegd voor het versoepelen van investeringsvoorwaarden en administratieve procedures, zodat deze aansluiten bij de sociaaleconomische ontwikkeling en de activiteiten op het gebied van beroepsonderwijs en -opleiding in elke periode.
Het wetsontwerp wijzigt en verbetert tevens het curriculum, de kwalificaties en de operationele organisatie van het beroepsonderwijs en de beroepsopleiding (VET); de organisatiestructuur van VET-instellingen; de autonomie en verantwoordingsplicht van VET-instellingen; docenten, leraren en beroepsinstructeurs; het staatsfinancieel beleid voor VET; de financiën en activa van VET-instellingen; en de accreditatie van VET.
Er zijn twee soorten universiteiten die meerdere opleidingsniveaus aanbieden.
Volgens het ontwerp mogen hogeronderwijsinstellingen die tot de strijdkrachten behoren, en hogeronderwijsinstellingen die opleidingen verzorgen in gespecialiseerde vakgebieden en beroepen in de kunsten, deelnemen aan opleidingen op hbo- en middelbaar niveau.
Nieuwe inhoud omvat onder meer erkenning van academische prestaties en opgebouwde professionele vaardigheden; de rol van het bedrijfsleven in beroepsonderwijs en -opleiding; voltijdse docenten en leraren; normen voor instellingen voor beroepsonderwijs en -opleiding, opleidingsprogramma's en kwaliteitsborgingssystemen; en samenwerkingsactiviteiten van Vietnamese instellingen voor beroepsonderwijs en -opleiding in het buitenland.
Het wetsontwerp inzake beroepsonderwijs en -opleiding (gewijzigd) voegt met name een geïntegreerd beroepsonderwijsprogramma toe dat de kernkennis van het middelbaar onderwijs combineert met beroepsvaardigheden voor leerlingen die de onderbouw van het middelbaar onderwijs hebben afgerond.
De toevoeging van deze regelgeving heeft tot doel de richtlijnen en het beleid van de staat inzake de opleiding en ontwikkeling van menselijk kapitaal te institutionaliseren, ten behoeve van sociaaleconomische ontwikkeling, het leveren van gekwalificeerd personeel voor belangrijke economische sectoren en cruciale technologieën, en het bevorderen van een lerende samenleving en levenslang leren.
Daarnaast is het belangrijk om buitenlandse deskundigen en wetenschappers , evenals Vietnamezen die in het buitenland wonen, aan te trekken en in te zetten voor het geven van onderwijs en het uitvoeren van wetenschappelijk onderzoek aan instellingen voor beroepsonderwijs...
Bron: https://thanhnien.vn/truong-dh-nao-duoc-dao-tao-ca-cd-va-trung-cap-18525070117341305.htm
Reactie (0)