Fouten helpen me een beter mens te worden.

Duong Kien Khai, die vloeiend vijf talen spreekt en de hoogste score behaalde bij het toelatingsexamen voor de tiende klas in 2022 in Ho Chi Minh-stad (11e klas met specialisatie informatica aan de High School for the Gifted van de Vietnam National University Ho Chi Minh-stad), heeft ook een aantal weinig bekende 'geheimen'.

Duong Kien Khai vertelt over zijn studie en leven - Foto: CONG NHAT

Ik besefte dat ik ernaar moet streven een gelukkig mens te zijn, in plaats van te proberen perfect te zijn.

DUONG KIEN KAAI

Naast Vietnamees beheerst deze Gen Z-student nog vijf andere talen: Kantonees, Mandarijn, Engels en Duits. Gisteravond, 25 januari, won Khai de tweede prijs in de Nationale Computerwetenschapswedstrijd voor getalenteerde studenten. In een interview met de krant Tuoi Tre vertelde Khai: "Het beheersen van deze talen is niet per se te danken aan uitzonderlijke intelligentie of aangeboren talent. Uit eigen ervaring weet ik dat je met de juiste omgeving, serieuze oefening en duidelijke doelen talen na verloop van tijd kunt leren. Toen ik jong was, sprak ik bijvoorbeeld niet zo goed Vietnamees, omdat mijn moedertaal Kantonees was. Mijn ouders moesten veel vrienden om hulp vragen om mijn Vietnamees te verbeteren toen ik op school zat. De laatste tijd heb ik, naast Engels en Vietnamees, minder mogelijkheden gehad om andere talen te gebruiken, waardoor ik er niet meer zo zeker van ben."

Ik was vroeger erg streng voor mezelf.

* Gezien je indrukwekkende schoolresultaten denken veel mensen dat je studierooster ontzettend vol moet zitten? - Ik ben net als iedereen om me heen, ik slaap meestal van 23.00 uur tot 7.00 uur de volgende ochtend. Naast school besteed ik elke avond ongeveer twee uur aan studeren thuis. Op dagen dat ik me moe voel, studeer ik maar iets meer dan een uur en stop dan. Als ik train voor het schoolteam, studeer ik ongeveer drie uur per ochtend en middag, waarbij ik probeer me zo goed mogelijk te concentreren. Tijdens mijn pauzes slaap ik meestal of praat ik met goede vrienden. Zo kan ik stress verlichten en mijn energie weer opladen. Tijdens de voorbereiding op het eindexamen van de middelbare school was ik behoorlijk streng voor mezelf. In die periode heb ik maandenlang bijna geen sociale media gebruikt en zo min mogelijk games gespeeld. Maar nu ben ik niet meer zo streng voor mezelf. Als ik me overweldigd of gestrest voel, ga ik wandelen en dan wordt mijn hoofd geleidelijk aan helderder en kan ik me beter concentreren. (lacht)

* Heb je ervaringen die je mislukkingen zou kunnen noemen? - Om eerlijk te zijn, heb ik geen grote mislukkingen meegemaakt. Hooguit een paar struikelpartijen waarbij de resultaten niet waren zoals verwacht. Ik geloof echter dat falen niet per se iets negatiefs is; het kan juist een motivatie zijn om mezelf te ontwikkelen en te verbeteren. Vroeger was ik erg van streek door elke mislukking en kon ik die bijna niet accepteren. Maar na verloop van tijd heb ik ingezien wat voor mij echt belangrijk en betekenisvol is, en of ik falen kan herkennen, accepteren en ervan kan leren. Als we altijd succesvol zouden zijn, zouden we dan niet altijd in een comfortabele situatie verkeren, waardoor we minder gemotiveerd zouden zijn om te streven of harder ons best te doen?

Word een gelukkig mens.

* Naar welke "struikelblok" verwijst u? - Een onverwachte ervaring die ik had, was tijdens het selectie-examen voor het Olympische team van de school (30-4). Ik was ervan overtuigd dat ik bijna een plek had bemachtigd, omdat ik de beste leerling van de hele school was toen ik in het tiende leerjaar kwam. Toen de resultaten echter bekend werden, was ik behoorlijk verrast dat ik ver van de top 3 verwijderd was. Het spreekt voor zich dat ik zowel erg teleurgesteld als twijfelachtig was. Maar ik kalmeerde, probeerde de situatie te overdenken, keek de situatie eerlijk onder ogen en accepteerde geleidelijk aan de waarheid dat ik nog veel te verbeteren had. Ik zette die mislukking om in motivatie en dwong mezelf om harder te werken. En daarna werd ik geselecteerd voor het nationale team voor excellente leerlingen van de school, waar normaal gesproken alleen leerlingen uit het twaalfde leerjaar aan meedoen, en won ik een eervolle vermelding bij de nationale computerwetenschapswedstrijd dat jaar. * Welke lessen leert u van elke mislukking of elk probleem dat u in het leven tegenkomt? - Ik probeerde altijd een perfect persoon te zijn. Maar eigenlijk was dat iets wat ik zelf wilde, en ik legde mezelf daardoor veel druk op; Niemand heeft me gezegd dat ik me zo moest inspannen, en niemand had dat ook van me verwacht. Mijn familie, leraren en vrienden zien me allemaal als een kind, een leerling of gewoon een vriend, niet als een uitblinker. Door dit te beseffen ben ik zelfverzekerder en meer ontspannen geworden, waardoor ik mijn leeftijd kan accepteren en mijn fouten kan erkennen. Uiteindelijk streef ik er altijd naar om een ​​gelukkig mens te zijn, voortdurend te streven naar verbetering, maar ook te weten hoe ik kan genieten van de kleine en grote dingen om me heen. Ik weet dat ik heel veel geluk heb met mijn liefdevolle familie en de leeromgeving waar veel mensen van dromen. Ik ben hier tevreden mee en zal elke dag blijven streven naar verbetering.

Talentvol op 16-jarige leeftijd

Bij het toelatingsexamen voor de tiende klas in 2022 solliciteerde Duong Kien Khai naar de specialisatie informatica aan de Hogeschool voor Hoogbegaafden (Vietnam National University, Ho Chi Minh-stad) en behaalde een totaalscore van 46,65 (het dubbele van de score voor het specialisatievak). Hiermee werd hij een van de best presterende leerlingen die sinds de oprichting van deze school tot de tiende klas zijn toegelaten. Tegelijkertijd was hij ook de beste leerling van het specialisatieprogramma in Ho Chi Minh-stad met een perfecte score van 10 voor alle drie de vakken: wiskunde, vreemde taal en informatica. Khai won bovendien de tweede prijs voor Engels op stadsniveau en verschillende prijzen voor schaken en Chinees schaken. Opmerkelijk is dat Khai gedurende zijn vier jaar op de middelbare school slechts in het eerste semester van de zesde klas een gemiddelde score van 9,9 behaalde; in alle andere semesters behaalde hij perfecte scores van 10/10.

Tuoitre.vn

Bronlink