Schoolgeweld en het tekort aan leraren blijven de Nationale Assemblee bezighouden

Op de ochtend van 8 november werd de vraag- en antwoordsessie van de 6e zitting van de 15e Nationale Assemblee voortgezet. De kwesties van schoolgeweld en het lerarentekort bleven de plenaire vergadering van de Nationale Assemblee "op scherp zetten".

Afgevaardigde Nguyen Thi Xuan, afgevaardigde van de Nationale Assemblee van de provincie Dak Lak, besprak met de minister van Onderwijs en Opleiding (MOET) de kwestie van schoolgeweld. De afgevaardigde was het eens met de reactie van de minister op deze kwestie, met betrekking tot de aantallen gevallen van schoolgeweld en de oorzaken ervan. De afgevaardigde gaf echter ook aan dat er in het hele land gemiddeld per schooljaar meer dan 1500 gevallen van schoolgeweld binnen en buiten de school plaatsvinden; voor elke 5200 leerlingen is er één leerling die vecht.

De afgevaardigde stelde voor dat deze kwestie de deelname vereist van het gehele politieke systeem, organisaties, waaronder de Jeugdbond en de Vrouwenbond, en dat het de verantwoordelijkheid is van de hele samenleving en elk gezin om bij te dragen aan het beëindigen van schoolgeweld. Afgevaardigde Nguyen Thi Xuan stelde voor dat de regering meer aandacht aan deze kwestie zou moeten besteden.

Afgevaardigde in Van Tam, de delegatie van de Nationale Assemblee van de provincie Kon Tum, debatteerde met de minister van Onderwijs en Opleiding over de rol van scholen en de samenleving bij het voorkomen van schoolgeweld.

Afgevaardigde Nguyen Thi Xuan, delegatie van de Nationale Assemblee van de provincie Dak Lak, ondervroeg de minister van Onderwijs en Opleiding over schoolgeweld. Foto: Doan Tan/VNA

Afgevaardigde Van Tam merkte op dat hoewel geweld op scholen een probleem is waar we veel moeite voor hebben gedaan om het aan te pakken, het nog steeds van steeds complexere aard is.

In een gesprek met de minister van Onderwijs en Vorming over de objectieve kwesties op het gebied van onderwijs, vorming en het bevorderen van schoolethiek, zei afgevaardigde To Van Tam dat in de huidige context traditionele culturele waarden met elkaar concurreren, terwijl nieuwe waarden worden gevormd die onduidelijk en onbevestigd zijn. Afgevaardigde To Van Tam gaf aan dat dit probleem zich niet alleen voordoet in de onderwijssector, maar ook in de culturele sector. De culturele sector heeft oplossingen nodig om traditionele culturele en ethische waarden te behouden en te bevorderen, en tegelijkertijd nieuwe culturele waarden te oriënteren, te bevorderen en te vormen, en wat die oplossingen zijn.

Afgevaardigde Leo Thi Lich, delegatie van de Nationale Assemblee van de provincie Bac Giang, ondervroeg de minister van Onderwijs en Opleiding en de vicepremier. De afgevaardigde gaf aan dat het hele land momenteel nog steeds een tekort heeft van 118.253 leraren op alle niveaus, als het aantal ambtenaren met 10% blijft dalen, volgens het antwoord van de minister van Binnenlandse Zaken tijdens de ondervraging op 7 november.

Voor afgelegen en geïsoleerde gebieden die niet over de voorwaarden beschikken om autonomie te implementeren, is het lerarentekort echter nog ernstiger. De afgevaardigden vroegen de minister om oplossingen voor deze situatie in de komende tijd.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son beantwoordde vragen op de ochtend van 8 november. Foto: Doan Tan/VNA

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son reageerde op de kwestie van schoolgeweld en zei dat dit een juist standpunt is en serieus genomen zal worden.

Wat betreft oplossingen om schoolgeweld aan te pakken en te voorkomen, zei minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son dat het ministerie in de komende tijd de trainingen in levensvaardigheden voor scholieren zal uitbreiden, wanneer er een risico bestaat op geweld tegen henzelf.

Bovendien zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de opleidingsvaardigheden van leraren die verantwoordelijk zijn voor dit probleem versterken; gespecialiseerde schoolpsychologen toevoegen aan onderwijsinstellingen; de ontwikkeling van positieve recreatieve en entertainmentactiviteiten vergroten, en zo bijdragen aan het beperken en terugdringen van de kans op geweld en negatieve kwesties die zich voordoen... Tegelijkertijd zal de coördinatie tussen gezinnen, scholen en de samenleving worden bevorderd bij het beschermen van kinderen tegen schoolgeweld.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son benadrukte in het bijzonder dat de belangrijke stap om de basis te leggen voor de oplossing van dit probleem, de effectieve implementatie is van het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018, met als doel de ontwikkeling van mensen en het verbeteren van het morele karakter van het Vietnamese volk.

Eerder, op de middag van 7 november, verklaarde afgevaardigde Vuong Quoc Thang (delegatie van de Nationale Assemblee van de provincie Quang Nam) dat in rapport nr. 508 van 3 oktober 2023, dat door de regering was gestuurd aan afgevaardigden van de Nationale Assemblee ter beoordeling van de implementatie van de resoluties van de Nationale Assemblee op het gebied van onderwijs en opleiding, op pagina 54, een zelfevaluatie stond van de gecompliceerde situatie van schoolgeweld. "Wat zijn volgens de minister de oorzaken van deze situatie en wat is de fundamentele oplossing van het ministerie voor de komende tijd?", vroeg afgevaardigde Thang.

In antwoord op vragen over schoolgeweld zei minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son dat er volgens statistieken van 1 september 2021 tot 5 november 2023 landelijk 699 gevallen van schoolgeweld waren, waarbij meer dan 2.016 studenten betrokken waren, waaronder 854 vrouwelijke studenten. Dit komt neer op gemiddeld 1 geval van schoolgeweld per 50 onderwijsinstellingen.

Volgens minister van Onderwijs en Vorming Nguyen Kim Son zijn er vele oorzaken van schoolgeweld. Scholen zijn verantwoordelijk voor het detecteren en aanpakken van gewelddadige situaties, maar leraren en schoolleiders zijn nog steeds in de war over de vaardigheden die nodig zijn om incidenten te detecteren. Bovendien studeren leerlingen door de aanhoudende pandemie langdurig online, wat leidt tot psychische problemen. De psychologie van volwassenen draagt ook bij aan deze situatie.

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son haalde statistieken van het Hooggerechtshof aan waaruit blijkt dat er jaarlijks 220.000 echtscheidingen plaatsvinden, waarvan 70-80% verband houdt met huiselijk geweld. Leerlingen in deze gezinnen kunnen getuige zijn van huiselijk geweld, mishandeld worden en in de steek gelaten worden. Een dergelijke omgeving leidt tot een zeer hoog percentage leerlingen dat betrokken is bij geweld op school. Het voorkomen van huiselijk geweld is daarom van groot belang, aldus de minister.

Daarnaast zijn sociale netwerken en films die verband houden met collectief geweld ook oorzaken van geweld op school. De minister van Onderwijs en Vorming hoopt dat de betrokken sectoren samenwerken om dit probleem aan te pakken.

Wat betreft het tekort aan leerkrachten, zei de minister in reactie op afgevaardigde Leo Thi Lich dat er een synchrone oplossing nodig is om dit probleem op te lossen. Het tekort aan leerkrachten komt vaak voor in kleuterscholen en basisscholen, in afgelegen gebieden, gebieden met etnische minderheden en in bergachtige gebieden. De minister zei dat hoewel we de afgelopen vijf jaar veel scholen hebben georganiseerd en geconsolideerd, dit werk aan de consolidatie van scholen in veel gebieden moet worden voortgezet.

Wat betreft de personeelsreductie van 10%, stelde de minister, na overleg met de provincies, met name de provincies Northwestern en Central Highlands, voor om dit percentage niet in alle gemeenten op een egaliserende, mechanische en vergelijkbare manier vast te stellen. Daarom zou deze reductie voor plaatsen met een groter aandeel onderwijzend personeel moeten worden overwogen om voldoende leerkrachten te garanderen. Voor gebieden met betere economische omstandigheden en betere socialisatiemogelijkheden zouden er oplossingen moeten zijn om te delen met bergachtige en achtergestelde provincies. Daarnaast zouden er oplossingen moeten zijn met betrekking tot wervingsbronnen, de voorbereiding van wervingsbronnen en input, zodat er bij de werving in bergachtige provincies en achtergestelde etnische minderheden een bron van sollicitanten beschikbaar is.

Volgens de krant VNA/Tin Tuc

Bron