Kunnskapsminister Nguyen Kim Son: «Hold fast i det som må holdes fast i, og slipp avgjørende det som må gis slipp» - Foto: Kunnskapsdepartementet
Effektivisering og omorganisering kan være pålagt, ikke valgt av enhetene selv.
I sine avsluttende bemerkninger på konferansen om høyere utdanning i 2025 uttalte utdanningsminister Nguyen Kim Son at sentralresolusjon nr. 71 har vurdert høyere utdannings posisjon og rolle mer nøyaktig med tilsvarende investeringer, og uttrykte håp om at universitetene vil utvikle seg i et raskere og sterkere tempo, med tydeligere retningslinjer.
Resolusjonen setter også svært høye standarder for kvaliteten og målene for talentutdanning. Spesielt må offentlige universiteter ha en sterkere retningssans og lederskap, mens private universiteter må gis bedre forutsetninger for å utvikle seg.
Ministeren uttalte at dette er en avgjørende mulighet, et vendepunkt, et viktig gjennombrudd, og at det å ikke gripe og utnytte denne fordelen vil føre til at man går glipp av noe. Derfor er hovedfokuset nå på hvordan man unngår å gå glipp av denne muligheten, hvordan man utnytter den og hvordan man oppfyller oppdraget med å utvikle høyere utdanning. Ministeren håper at hele sektoren vil samarbeide for å gripe denne sjeldne muligheten.
Minister Nguyen Kim Son uttalte at høyere utdanning snart vil gå inn i en fase med omstrukturering, fusjoner og effektivisering. Følgelig kan institusjoner bli utpekt for fusjon, i stedet for å bli valgt av enhetene selv.
Foruten politi- og militærskolene under ledelse av de to departementene og gruppen av privatskoler, er det for tiden rundt 140 offentlige universiteter landsdekkende som vil bli gjenstand for fusjoner og effektivisering . Dette kan innebære at sentrale universiteter slås sammen med lokale universiteter, eller at flere sentrale universiteter slås sammen med hverandre, eller at flere lokale universiteter slås sammen med hverandre ...
Kunnskapsdepartementets holdning er å ta tak i fragmenteringen, småskalaen og mangelen på utvikling blant skolene, spesielt de som ligger nær hverandre fagmessig. Departementets styringskomité har utviklet en plan, rapportert den til statsministeren og venter på veiledning før implementering. Målet er å omorganisere slik at skolene kan bli sterkere.
Kunnskapsdepartementet vil redusere mengden direkte intervensjonsinnhold.
Kunnskapsdepartementet vil redusere direkte inngripen og implementere mer desentralisering, delegering og autorisasjon. Prinsippet er «ta et fast grep om det som må gripes, og gi avgjørende slipp på det som må gis slipp på», uttalte minister Nguyen Kim Son.
Spesifikt vil det styrende departementet fokusere på tre ting. For det første, å tildele, tilbakekalle, stenge og oppløse lisenser til å utøve statlig forvaltningsmyndighet. For det andre, å utnevne, avskjedige, overføre og rotere ledere. For det tredje, å godkjenne strategien, oppdraget og målene til offentlige høyere utdanningsinstitusjoner.
Universitetene får større autonomi innen akademia, finans, vitenskap, opplæring og mer.
Når det gjelder spørsmålet om autonomi for høyere utdanningsinstitusjoner, som ikke er avhengig av økonomisk autonomi, uttalte ministeren at det snart vil bli utstedt et eget dekret.
Departementet vil råde statsministeren, regjeringen og Finansdepartementet til å gå sterkt over fra regelmessig økonomisk støtte til en form for direkte støtte gjennom elever, slik at skolene kan være mer proaktive når det gjelder inntektskilder.
Kunnskapsdepartementet legger frem for nasjonalforsamlingen det nasjonale målprogrammet for modernisering av høyere utdanning, med en svært stor investering av ressurser, sammen med mange andre finansieringskilder som fortsatt vil bli mobilisert for dette feltet, med sikte på å modernisere universitetene. Derfor må forberedelsene til investering og utbetaling av midler til infrastruktur, bygging av skolebygninger, laboratorier og forskningssentre iverksettes raskt, ellers vil det direkte påvirke fremdriften.
Kilde: https://tuoitre.vn/140-truong-dai-hoc-cong-lap-sap-bi-sap-nhap-theo-chi-dinh-20250918180419581.htm
Kommentar (0)