Avgangseksamenen for videregående skole i 2023 var den mest kontroversielle og problematiske i historien siden eksamen ble omdøpt til og slått sammen med opptaksprøven til universitetet.
Bestod litteraturprøven
Rett den første morgenen av avgangseksamenen på videregående skole i 2023 ble litteratureksamensoppgaven lagt ut på sosiale medier like etter klokken 08.00, bare 25 minutter etter at eksamen startet.
Bilder av litteratureksamensoppgaven som sirkulerer på sosiale medier viser at eksamen ble fotografert i et eksamenslokale, med eksamensmeldingslappen ved siden av svararket. Etter å ha mottatt denne informasjonen, varslet Kunnskapsdepartementet umiddelbart avdelingen for intern politisk sikkerhet (A03) i Departementet for offentlig sikkerhet for å bekrefte informasjonen.
Avdelingen for intern politisk sikkerhet oppdaget at en kandidat ved Cao Bang provinsielle eksamensnemnd brukte en iPhone 11 til å fotografere spørsmålene til litteratureksamenen rundt klokken 07:50, og deretter sendte spørsmålene til slektninger for å be om hjelp til å løse dem. Deretter ble bildet av spørsmålene til litteratureksamenen sirkulert på sosiale medier. Departementet for offentlig sikkerhet fant kandidaten klokken 13:30.
Den offisielle eksamensoppgaven i litteratur fra Kunnskapsdepartementet (venstre) og eksamensoppgaven fotografert og sendt ut av en kandidat (høyre).
Bestod matteeksamenen
Mens det fortsatt var mye oppstyr i opinionen rundt den lekkede litteratureksamenen, oppsto det samme ettermiddag mistanke om at matteeksamenen også hadde blitt lekket. Etter matteeksamenen på ettermiddagen 28. juni rapporterte leserne til pressen at bilder av en del av matteeksamenen, nærmere bestemt spørsmålene 41 til 45 i kode 113, hadde blitt sendt ut mens studentene tok eksamen. Sammenligning med den offisielle eksamensoppgaven viste at de lekkede bildene samsvarte med siste halvdel av side 4 i kode 113.
Umiddelbart etter å ha mottatt informasjon fra Kunnskapsdepartementet og pressen, bekreftet og undersøkte avdelingen for intern politisk sikkerhet saken. Som et resultat identifiserte A03 en involvert kandidat fra Yen Bai provinsielle eksamensnemnd som brukte en telefon til å fotografere og sende eksamensoppgavene ut.
Kunnskapsdepartementet uttalte at de to hendelsene ikke påvirket eksamen. «Dette var mislighold fra enkeltpersoner; det var ingen bevis for at noen svar eller veiledning om hvordan man skulle svare på spørsmålene som ble sendt inn i eksamenslokalet utenfra», sa en representant fra departementet. Kunnskapsdepartementet suspenderte to kandidater og avsluttet tilsynspliktene til seks tjenestemenn og veiledere involvert i de to hendelsene.
Eksamensoppgaven i matematikk ble fotografert av en student og lekket utenfor eksamenslokalet.
Litteraturemne
Etter at litteratureksamenen var ferdig, påpekte noen lærere at den prøveeksamenen fra Nghe An Department of Education and Training var veldig lik den offisielle eksamenen fra Ministry of Education and Training.
Følgelig er tekstutdraget i essaydelen av begge eksamenene hentet fra novellen «The Picked-Up Wife» av forfatteren Kim Lân, og spørsmålene er noe like.
Litteratureksamenen ved den andre prøveeksamenen for videregående skole i 2023, organisert av Nghe An Department of Education and Training 15.–16. april, spurte: «Analyser utdraget ovenfor. Ut fra det, kommenter nyheten i forfatter Kim Lâns forfatterskap om temaet bønder før augustrevolusjonen.»
Det offisielle essayspørsmålet spør: «Analyser utdraget ovenfor og kommenter forfatter Kim Lâns perspektiv slik det kommer til uttrykk i utdraget.»
Professor Nguyen Ngoc Ha, leder av eksamenskomiteen for videregående skole, avfeide bekymringene og uttalte at selv om kildematerialet er det samme, er spørsmålene forskjellige. «Dette er normalt fordi pensumet inneholder 17 litterære verk, men bare 15 brukes på grunn av reduksjoner i pensum», forklarte professor Ha.
Teksten i den offisielle eksamenen til Kunnskapsdepartementet (venstre) og prøveeksamenen til Nghe An (høyre) er identiske.
Geografieksamenen hadde et merkelig spørsmål.
Mange lærere har kommentert at geografieksamenen i årets samfunnsfagprøve inneholdt uvanlige spørsmål som ikke var innført i lærebøkene for 10., 11. og 12. trinn. Spørsmål 79 i testkode 324 presenterte en datatabell over volumet av varer som ble transportert med fly innenlands og internasjonalt til Vietnam fra 2015 til 2020. Spørsmålet krevde at kandidatene skulle velge riktig type diagram for å representere disse dataene.
Spørsmålet gir fire alternativer: A. Kolonne, linje, område. B. Sirkel, linje, område. C. Område, kolonne, sirkel. D. Linje, kolonne, sirkel.
Mange kandidater var imidlertid forvirret av kravene i spørsmålet, og syntes det var vanskelig å velge den mest passende diagramtypen for de gitte dataene. «Ingen av de fire svaralternativene som Kunnskapsdepartementet har gitt på eksamen, tilfredsstiller kravene i spørsmålet fullt ut», kommenterte en lærer.
Angående denne informasjonen sa professor Nguyen Ngoc Ha, leder av eksamenskomiteen ved videregående skole, at han ville diskutere den med eksamensforberedelsesteamet og sende et skriftlig svar til pressen senere.
Et merkelig spørsmål på geografieksamenen fra videregående skole i 2023.
Kjemieksamen manglet strenghet.
Lærerne mener at kjemieksamenen, kode 201, inneholder flere spørsmål med dårlig formulerte setninger, unøyaktig informasjon og mangel på logikk.
I spørsmål 54: Spørsmålsstillerens intensjon var å referere til reaksjonene som finner sted i en masovn med CO for å omdanne Fe₂O₃ til Fe (svar C. varmebehandling). Imidlertid er "varmebehandling" rett og slett en vanlig metode for å produsere jern i industrien.
«Hvis spørsmålet var: 'I industrien produseres jernmetall vanligvis direkte fra Fe₂O₃ ved metoden…', ville alternativ C være riktig. I tilfellet med spørsmål 54 er imidlertid både C og D akseptable», kommenterte lærergruppen.
Huynh Van Chuong, direktør for kvalitetsstyringsavdelingen, sa at han ville diskutere saken med spørsmålsstillerteamet og gi et svar senere. «Rådet og ekspertene i den nasjonale eksamensspørsmålskomiteen vil gjennomgå saken og offisielt gi et svar senere», sa han.
Kontrovers om engelske svar
Årets engelske avgangseksamen har forvirret mange elever og lærere fordi det er to riktige svar på det samme spørsmålet. Lærerne påpekte at spørsmål 31 i eksamenskode 401 i engelsk har to riktige svar.
Spørsmålet krever at kandidatene finner ordet som må korrigeres i setningen: «Deres nye (A) forskning viste at læringsmotivasjonen til de to elevgruppene var ganske forskjellig (B) fra hverandre, og den sammenlignede ( C) gruppen med sterkere læringsmotivasjon presterte bedre enn kontrollgruppen (D).»
Spørsmålet lar imidlertid bare kandidatene velge ett riktig svar, noe som forvirrer elever og lærere, og gjør det vanskelig å bestemme det mest nøyaktige svaret. Å velge enten B eller C ville være riktig i dette spørsmålet. Dette er fordi uttrykket «distinct from» (B) ikke har noen betydning i Cambridge- og Oxford-ordbøkene. Ordbøkene forklarer at «distinct» betyr karakteristisk, typisk, vanligvis kombinert med et substantiv, og ikke med «from». Riktig bruk er «distinct from».
Alternativt ville det også være akseptabelt å velge svar C, «sammenligningsgruppe», fordi det bruker feil terminologi; «sammenligningsgruppe» ville være mer passende.
På samme måte forårsaket spørsmål 18 i testkode 401 også kontrovers, der spørsmålet ba om å fylle ut det blanke feltet: Journalisten snakker om å få publisert en ny ______ i lokalavisen neste uke.
De fire foreslåtte svarene er: A. redaktør; B. dokumentar; C. tegneserie; D. artikkel. Lærerne mener at elevene kan velge enten C eller D riktig.
Professor Nguyen Ngoc Ha, leder av komiteen for utarbeidelse av spørsmål til eksamen ved videregående skole, uttalte at de har mottatt tilbakemeldinger. Angående spørsmål 18 sa professor Ha at teamet som utarbeidet spørsmålet til den engelske eksamenen bekreftet at D – artikkel – er det riktige svaret. Angående spørsmål 31 sa professor Ha at teamet som utarbeidet spørsmålet gjennomgår saken og vil gi et svar senere.
Ha Cuong
Fordelaktig
Følelse
Kreativ
Unik
Vrede
[annonse_2]
Kilde
Kommentar (0)