Elever reagerer på at de ikke får lov til å bruke telefoner på skolen.

(Dan Tri Newspaper) – Da skolen først innførte et forbud mot bruk av mobiltelefoner på skolen, inkludert i friminuttene, uttrykte mange elever misnøye og argumenterte med at de trengte telefonene sine.

Herr Dang Van Thanh, assisterende rektor ved Thanh Loc videregående skole i Ho Chi Minh-byen, delte dette på workshopen «Styrking av byggingen av et sunt skolemiljø, forbud mot bruk av mobiltelefoner i friminuttene», organisert av Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement morgenen 18. september.

Mr. Dang Van Thanh, viserektor ved Thanh Loc High School, Ho Chi Minh-byen (Foto: Hoai Nam).

Herr Thanh uttalte at skolen i skoleåret 2024–2025 implementerte en forskrift som forbyr bruk av mobiltelefoner på skolen, inkludert i friminuttene, som følge av observasjoner av elever som «lever i en virtuell verden ».

Den gang, i friminuttene, i stedet for å prate med venner, begravde mange elever hodet i telefonene sine uten å delta i sportsaktiviteter , og skolegården ville være stille og mangle den livlige skolehverdagen.

Videre blir mange elever avhengige av sosiale medier, legger ut negative kommentarer, baktaler og fornærmer til og med hverandre, noe som fører til konflikter og tvister, og i noen tilfeller til og med vold.

Rektoren fortalte at skolen rådførte seg med og fikk støtte fra foreldre før de implementerte programmet «telefonfri skole».

I stedet for å bare forby telefoner, har skolen introdusert mange alternative aktiviteter for elevene, som å tilby offentlige telefoner slik at elevene kan kontakte familiene sine; organisere sports-, kulturelle og kunstneriske aktiviteter og musikklubber ; og investere i biblioteket for å skape et åpent læringsrom for elevene ...

Etter et år med implementering av programmet «telefonfri skole» observerte skolen at elevene var mindre distraherte og mer fokuserte i timene; mer entusiastiske i aktiviteter i friminuttene; mer tilkoblet hverandre, noe som reduserte konflikter og krangler på nettet; og opplevde redusert stress og forbedringer i forekomsten av overvekt og fedme blant elever.

Herr Thanh sa at elevene på skolen hans nå er vant til og entusiastisk deltar i lærings- og fritidsaktiviteter i et telefonfritt miljø.

Elever fra Thanh Loc videregående skole deltar i musikklubben (Foto: Skolen).

Da «ingen telefoner»-regelen først ble implementert, husket rektoren at mange elever uttrykte misnøye og klaget, og oppga årsaker som at de trengte telefoner for å kontakte foreldre, holde tritt med venner, lindre stress og få tilgang til akademisk informasjon.

Angående elevers bruk av telefoner på skolen og i klasserommet, delte oberstløytnant Tran Van Dong, nestleder for avdeling PA03 i politiet i Ho Chi Minh-byen, at det er svært upassende at lærere plutselig begynner å spille TikTok-musikk mens de foreleser; dette faller inn under grunnleggende atferdsetikette.

For ikke å snakke om de mange fallgruvene studenter møter på nettet, som svindel, kidnapping, mobbing og trakassering på nett …

Ifølge oberstløytnant Tran Van Dong bruker opptil 90 % av barn sosiale medier daglig, mens bare rundt 35 % av elevene er klar over hvordan de skal bruke tiden sin på nettet.

Et skap for oppbevaring av mobiltelefoner i et klasserom på High School for the Gifted, Vietnam National University Ho Chi Minh City (Foto: NT).

Av denne grunn håper familier og skoler å finne en felles tilnærming til å begrense barns bruk av telefoner og upassende sosiale medier.

100 % av skolene i Ho Chi Minh-byen innfører restriksjoner på mobiltelefoner i friminuttene.

I følge utkastet fra Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement vil implementeringen av restriksjoner på telefonbruk i friminuttene på skolene gjennomføres i to faser.

Fase 1 vil være et pilotprogram på 16 skoler, med oppstart i oktober i år og varighet til slutten av første semester. Fase 2 vil bli implementert samtidig på alle allmennfaglige utdanningsinstitusjoner i området fra januar 2016.

Når det gjelder implementering, bør hver skole ha minst tre forskjellige alternative aktiviteter i friminuttene (sport, kunst og kultur, folkelige spill, lesing, livsmestringsklubber osv.); elevene bør delta i minst én gruppeaktivitet, og bruk av mobiltelefoner til personlig underholdning i friminuttene bør elimineres.

Ho Chi Minh-byen innfører restriksjoner på mobiltelefoner i friminuttene på skolene (Foto: Hoai Nam).

Nguyen Van Hieu, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, sa at departementets holdning ikke er å absolutt forby elever å ta med mobiltelefoner til skolen. Skoler bør ikke innføre ekstreme forbud, men bør veilede elevene til proaktivt å bruke telefoner trygt og passende, slik at de brukes til å dekke grunnleggende behov, støtte læring og kommunisere når det er nødvendig.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-cam-dung-dien-thoai-trong-truong-hoc-sinh-phan-ung-20250918152318526.htm