Stordata: «Nøkkelen» til å åpne opp fremtiden for digital utdanning

GD&TĐ – Vietnam Education Publishing House bygger en stordatadatabase for sitt system med lærebøker, arbeidsbøker og oppslagsverk.

Stordata spiller en sentral rolle.

I en kontekst med stadig oppdatering av kunnskap, avdekker tradisjonelle undervisnings- og læringsmetoder som utelukkende er avhengige av papirbøker mange begrensninger. For en grunnleggende reform må utdanningen gå over til et digitalt miljø, der digitale læringsmateriell og stordata spiller en sentral rolle.

I Vietnam har denne orienteringen blitt konkretisert gjennom statsministerens beslutning nr. 131/QD-TTg om programmet for digital transformasjon av utdanningssektoren frem til 2025, med en visjon frem mot 2030.

I forbindelse med implementeringen av resolusjon 29-NQ/TW om grunnleggende og omfattende reform av utdanning og opplæring, har Kunnskapsdepartementet kontinuerlig rettet utviklingen av digitale læringsmateriell for å tjene nettbasert undervisning og blandet læring, samtidig som det reduserer arbeidsmengden for lærere og effektivt støtter vurdering og evaluering.

Spesielt COVID-19-pandemien viste tydelig at uten digitale læringsmateriell ville utdanningen bli forstyrret. Omvendt, der det er tilgjengelige aktuelle og autentiske digitale læringsmateriell, kan undervisnings- og læringsaktiviteter opprettholdes relativt stabilt.

Vietnam Education Publishing House og Viettel Enterprise Solutions Corporation utvekslet en samarbeidsavtale mellom de to enhetene.

Som landets ledende lærebokutgiver står Vietnam Education Publishing House (NXBGDVN) overfor en betydelig utfordring: Hvordan transformere sin enorme arv av lærebøker, akkumulert over flere tiår, til en levende digital ressurs som kan utnyttes, deles og brukes til å tjene samfunnet.

Digitalisering av bøker er ikke bare å skanne papir til PDF-filer. Det er en prosess med standardisering, omstrukturering og kobling av data, slik at hver bok ikke lenger eksisterer isolert, men blir en del av et digitalt læringsøkosystem.

I virkeligheten finnes titusenvis av lærebøker fra ulike perioder spredt over ulike tidsepoker, uten komplette arkiver, og enda mer uten digitale data. Dette gjør ikke bare administrasjon vanskelig, men etterlater også en enorm mengde kunnskap praktisk talt «sovende» i møte med kravene fra digital utdanning.

Vietnam Education Publishing House erkjenner dette gapet og har akselerert utviklingen av stordata for lærebøker, og anser det som grunnlaget for sin langsiktige strategi for digital transformasjon og nøkkelen til å utvide sin evne til å tjene samfunnet.

Under implementeringsprosessen samarbeidet Vietnam Education Publishing House med Vietnams nasjonalbibliotek for å samle en katalog over bøker som er deponert over ulike perioder; organiserte en gjennomgang og fjernet duplikater ... og dannet dermed en katalog med 33 786 boktitler med relativt komplette grunnleggende data. Blant disse dominerer lærebøker, arbeidsbøker, lærerbøker og supplerende lesebøker, mens resten er andre typer utdanningsbøker.

Det er verdt å merke seg at alle 1132 lærebøker, lærerveiledninger og arbeidsbøker under det generelle utdanningsprogrammet for 2018 har fått dataene sine standardisert digitalt fra utkaststadiet. I tillegg har medlemsenhetene sendt inn over 4360 oppslagsbokfiler og nesten 200 digitale multimedielæringsmateriell. Dette er en avgjørende datakilde for å danne et opphavsrettsbeskyttet bibliotek med digitale læringsressurser for langsiktig bruk.

Disse tallene viser at stordata om lærebøker hos Vietnam Education Publishing House gradvis blir avslørt.

Samarbeid for å skape «kjernen» i det digitale utdanningsøkosystemet.

Vietnam Education Publishing House erkjenner at ingen enkeltinstitusjon kan fullføre digital transformasjon på egenhånd, og har derfor proaktivt inngått strategiske partnerskap med store teknologiselskaper for å bygge et økosystem for digitale læringsressurser basert på stordata.

Det er verdt å merke seg at samarbeidet med Viettel Military Telecommunications Corporation innebærer digitalisering av lærebøker ved hjelp av en firetrinnsmodell, utvikling av AI-drevne lærebøker og en pedagogisk dataplattform som «kjernen», med mål om å integrere AI i ulike fag og danne et felles AI-utdanningsøkosystem fra skoleåret 2026–2027.

Det nettbaserte systemet for lærerutdanning og faglig utvikling fra Vietnam Education Publishing House.

Samtidig samarbeidet Vietnam Education Publishing House (NXBGDVN) med VTC for å bygge NXBGDVN Digital Learning Resources Platform, som sentralt administrerer offisielt læringsmateriell, læringsdata og undervisnings- og læringsverktøy på en enhetlig plattform. Læringsressursplattformen «sprer» ikke bare lærebøker på tvers av det digitale miljøet, men «dykker også dypere» inn i personlig tilpasset læring, støtter lærervurdering, elevaktiv læring og datadrevet skoleledelse.

I tillegg fortsetter samarbeid med Tri Thuc Moi, AI EDU og Zodiac Clarity å utvide økosystemet for digitale læringsressurser, fra e-lærebøker, LMS og AI Tutor til smarte klasserom og læringsressursarkiv for K-12, og danner gradvis et synkronisert, standardisert og opphavsrettsbeskyttet digitalt utdanningsmiljø.

Hovedaspektet ved Vietnam Education Publishing Houses tilnærming er: Å bygge stordata handler ikke om å «lagre det bort», men om å utnytte og formidle kunnskap til samfunnet. Siden 2020 har Vietnam Education Publishing House lagt ut lærebøker og elektronisk læringsmateriell på nettstedsplattformer for å tjene som bokpresentasjoner, lærerutdanning og støtte implementeringen av det generelle utdanningsprogrammet for 2018. Tusenvis av nettbaserte opplæringsøkter har blitt organisert, noe som har gitt tydelige resultater, spesielt under pandemien.

Samtidig utvider medlemsenhetene distribusjonskanalene sine på e-handelsplattformer, og tilpasser seg gradvis de endrede vanene til elever når de får tilgang til bøker i den digitale tidsalderen.

For tiden holder Vietnam Education Publishing House på med å ferdigstille et prosjekt for å digitalisere bøker fra ulike perioder, forbereder seg på å velge en leverandør, organisere digitaliseringen av boksamlinger ved Nasjonalbiblioteket og utvikle digital bibliotekprogramvare for å administrere og bruke dataene. Teknologiske løsninger som spenner fra åpen kildekode til kommersiell programvare vurderes for å sikre bærekraft, sikkerhet og skalerbarhet.

Spesielt er samarbeidsstrategien til Vietnam Education Publishing House definert i en langsiktig, kumulativ retning, med e-lærebøker som kjernefundament. Målet er ikke bare å utvikle digitale produkter, men også å bygge et økosystem for digitale læringsressurser for å tjene samfunnet, der gratis e-lærebøker fra 1. til 12. klasse anses som et banebrytende skritt, som bidrar til å redusere den økonomiske byrden ved utdanning for millioner av familier og gradvis realisere regjeringens politikk med gratis lærebøker.

Med en studentsentrert utviklingsfilosofi og systematisk investering i innhold, teknologi og data, forventes Vietnam Education Publishing Houses læringsmateriell for stordata å bli en viktig digital kunnskapsplattform, som åpner for en ny tilnærming for vietnamesisk utdanning i en tid med digital transformasjon.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/big-data-chia-khoa-mo-tuong-lai-giao-duc-so-post764388.html