Kunnskapsdepartementet griper fortsatt inn i det tredje faget.

TREDJE FAG MÅ IKKE EKSAMES I MER ENN 3 ÅR SAMMENHENGIG

Kunnskapsdepartementet har ferdigstilt forskriftene for opptak til ungdomsskoler og videregående skoler, som fastsetter at elever ikke kan velge samme tredje fag i mer enn tre år på rad. Følgelig finnes det tre metoder for opptak til 10. trinn på videregående skoler: opptaksprøver, utvelgelse basert på akademiske resultater eller en kombinasjon av begge. Valget av opptaksmetode ligger hos lokale myndigheter.

Kandidater etter å ha tatt engelskeksamen, det tredje faget i opptaksprøven for 10. trinn i Ho Chi Minh-byen i 2024. I 2025 vil byen fortsette å gjennomføre opptaksprøven for 10. trinn med tre fag, som i tidligere år.

FOTO: DAO NGOC THACH

Når det gjelder metoden for opptaksprøver for 10. trinn på videregående skoler, fastsetter rundskrivet at det skal være tre fag/prøver: matematikk, litteratur og et tredje fag/prøve valgt av Utdannings- og opplæringsdepartementet.

Det er verdt å merke seg at forskriftene fastsetter at det tredje eksamensfaget velges blant fagene med graderte vurderinger i læreplanen for ungdomsskolen, slik at det sikres at det samme tredje eksamensfaget ikke velges i mer enn tre år på rad. Det tredje eksamensfaget eller den kombinerte eksamenen i visse fag vil bli kunngjort etter slutten av første semester, men senest 31. mars hvert år.

Den tredje eksamenen er en kombinert test av flere fag valgt fra fagene som er gradert i læreplanen for ungdomsskolen. For videregående skoler underlagt Kunnskapsdepartementet, universiteter og forskningsinstitutter som organiserer sine egne opptaksprøver, velges den tredje eksamenen eller den kombinerte testen av de resterende fagene av Kunnskapsdepartementet, universitetet eller forskningsinstituttet som direkte forvalter institusjonen.

Sammenlignet med utkastet til offentlig høring i oktober 2024 er de offisielt utgitte forskriftene dermed noe justert. I stedet for å kreve at valget av det tredje eksamensfaget endres over tid for å oppnå målet om omfattende opplæring i grunnutdanningen slik som i utkastet, spesifiserer de offisielle forskriftene at det tredje eksamensfaget må endres maksimalt hvert tredje år.

Kunnskapsdepartementet mener at de nye forskriftene vil fremme omfattende utdanning, og forberede studentene med de egenskapene og evnene som er nødvendige for å ta høyere utdanning eller yrkesopplæring i henhold til karriereveiledning og strømming. Videre må eksamensfagene og opptaksmetodene integrere regelmessige og periodiske vurderinger, i tråd med trenden med utdanningsreform.

Etter å ha gjennomgått de nye forskriftene, kommenterte en lærer: «Forskriftene angående det tredje faget er svært halvhjertede. Hvis et sted bare ønsker å ha engelsk som det tredje faget og ikke ønsker å «bryte reglene», kan de ha engelsk i tre år på rad, deretter et annet fag (som samfunnskunnskap) det fjerde året, og deretter fortsette med tre år til med engelskeksamener ... og så bare vente på at departementet endrer forskriftene.»

I en samtale med en reporter fra avisen Thanh Nien uttalte en representant for Hanois utdannings- og opplæringsdepartement at departementet, basert på denne forskriften, vil utvikle en plan for opptak til 10. trinn og en plan for det tredje eksamensfaget for neste skoleår, og sende den til Hanois folkekomité for vurdering og godkjenning.

B. YTTERLIGERE INSIENTIVPOENGSYSTEM

De nye forskriftene endrer også retningslinjene for bonuspoeng for elever som tar opptaksprøven til offentlige videregående skoler. Kunnskapsdepartementet fastsetter at bonuspoeng fra 0,5 til 1,5 poeng vil bli tildelt fremragende elever som vinner premier på provinsielt nivå, organisert av Kunnskapsdepartementet eller i samarbeid med andre departementer og etater på provinsiell skala, for konkurranser som arrangeres på nasjonalt nivå.

Mer spesifikt får studenter som vinner førstepremien 1,5 bonuspoeng, andrepremievinnere får 1 bonuspoeng, og tredjepremievinnere får 0,5 bonuspoeng. Disse bonuspoengene legges til den totale opptaksscoren, beregnet på en 10-poengs skala for hvert fag og prøve.

I mange år har Kunnskapsdepartementet fjernet bonuspoeng som gis til elever som vinner premier på provinsiell eller bynivå. Da dette bonuspoengsystemet ble gjeninnført i de nye forskriftene, bemerket departementet imidlertid også at selv om poeng gis for premier på provinsiell nivå, gjelder dette kun konkurranser organisert på nasjonalt nivå. Derfor er konkurranser for begavede elever i kulturfag som matematikk, litteratur og fremmedspråk, organisert av provinsielle utdannings- og opplæringsdepartementer, ikke konkurranser på nasjonalt nivå, og elever som vinner premier vil ikke motta bonuspoeng for 10. klasse.

Ungdomsskoleelever som vinner nasjonale priser organisert av Kunnskapsdepartementet eller i samarbeid med andre departementer og etater på landsbasis i kulturelle, kunstneriske og idrettskonkurranser; vitenskapelige og tekniske forskningskonkurranser; og ungdomsskoleelever som vinner priser i internasjonale konkurranser valgt av Kunnskapsministeren, vil bli tatt opp direkte i 10. trinn.

I følge de nylig utgitte forskriftene består opptaksprøven for 10. trinn på videregående skole av tre fag: matematikk, litteratur og et tredje fag valgt av Utdannings- og opplæringsdepartementet.

Bilde: Jadeite

C. Kunngjøring av grenseresultatene samtidig med eksamensresultatene.

I følge de nye forskriftene er opptakspoengsummen for 10. trinn totalpoengsummen for alle fag/prøver, beregnet på en 10-punkts skala for hvert fag/prøve. Forskriftene spesifiserer imidlertid ikke vektingen av fagene, og overlater det til lokale myndigheter å avgjøre.

Det er verdt å merke seg at forskriftene krever at kunngjøringen av opptaksresultater gjøres samtidig med kunngjøringen av eksamensresultatene. I lang tid har Hanoi og Ho Chi Minh-byen kunngjort eksamensresultatene først, etterfulgt av kunngjøringen av opptaksresultatene. Ledelsen i Hanoi Department of Education and Training mener at implementeringen av denne forskriften absolutt vil kreve diskusjon og forskning på den mest passende tilnærmingen. Hanoi har den unike egenskapen at det er mange videregående skoler under avdelingens ledelse, i tillegg til de under dens direkte ledelse, tilknyttet universiteter. Opptaksprosessen ved disse universitetene påvirker også fastsettelsen av opptaksresultater for de videregående skolene under avdelingens ledelse.

Tid tildelt for hver fageksamen

Når det gjelder eksamensvarighet, fastsetter rundskrivet: Litteratur 120 minutter; Matematikk 90 minutter eller 120 minutter; Tredje fag 60 minutter eller 90 minutter; Kombinasjonsfagseksamen 90 minutter eller 120 minutter. Eksamensinnholdet er basert på den generelle læreplanen for ungdomstrinnet, med hovedsakelig fokus på 9. trinn.

Ho Chi Minh-byen opprettholder de samme tre fagene for opptaksprøven til 10. trinn som tidligere år.

Den 8. januar informerte Ho Tan Minh, kontorsjef for Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement, offisielt avisen Thanh Nien om reglene for opptak til 10. trinn for skoleåret 2025–2026, etter at utdannings- og opplæringsdepartementet hadde utstedt forskrifter om opptak til ungdomsskoler og videregående skoler.

I henhold til forskriftene vil Utdanningsdepartementet, etter at departementet har utstedt forskriftene, utvikle en plan for opptak til de første klassene på hvert nivå, inkludert 6. og 10. klasse, som skal sendes til Ho Chi Minh-byens folkekomité for godkjenning. Planen forventes å bli utstedt i februar.

Angående opptaksprøven for 10. trinn for skoleåret 2025–2026, uttalte Minh at Ho Chi Minh-byens holdning er å opprettholde samme organisering som tidligere år, basert på en gjennomgang og sikring av samsvar med forskriftene om opptaksprøver til ungdomsskolen og videregående skole utstedt av Kunnskapsdepartementet.

Mer spesifikt har opptaksprøven for 10. klasse i Ho Chi Minh-byen i mange år nå inkludert tre obligatoriske fag: matematikk, litteratur og et fremmedspråk (med engelsk som hovedfag for kandidater som søker seg til vanlige 10. klasser), og et spesialisert eller integrert fag hvis de søker seg til spesialiserte eller integrerte 10. klasser.

Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen sikrer valg av fremmedspråk som tredjefag psykologisk stabilitet og samsvarer med karriereorienteringsmålene til alle elever, gitt at det er ensartet gjennom hele det generelle utdanningsprogrammet i 2018. Videre oppfyller valget av fremmedspråk målene som er satt av politbyrået i konklusjon 91-KL/TW angående gradvis innføring av engelsk som andrespråk i skolene, og tar sikte på å forberede elevene til å bli globale borgere i fremtiden.

I opptaksprøven for 10. trinn i 2025–2026 vil Utdanningsdepartementet fortsette å implementere en eksamensreform som tar sikte på å vurdere elevenes kompetanse. Ho Chi Minh-byen vil imidlertid tydeligere demonstrere denne kompetansebaserte tilnærmingen i sine eksamensspørsmål, i tråd med det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

Bich Thanh

Kilde: https://thanhnien.vn/chot-quy-che-thi-vao-lop-10-bo-gd-dt-van-can-thiep-mon-thu-ba-185250108205902597.htm