Behov for å redusere presset ved eksamener og forberedelser til prøver

TP – Dr. Le Viet Khuyen, visepresident i foreningen for vietnamesiske universiteter og høyskoler, sa at studenter som studerer det nye programmet og tar eksamen i det første året står overfor mange utfordringer og mangler, noe som krever at Kunnskapsdepartementet har passende tilpasningsplaner.

TP – Dr. Le Viet Khuyen, visepresident i foreningen for vietnamesiske universiteter og høyskoler, sa at studenter som studerer det nye programmet og tar eksamen i det første året står overfor mange utfordringer og mangler, noe som krever at Kunnskapsdepartementet har passende tilpasningsplaner.

I en analyse av det generelle utdanningsprogrammet for 2018 sa dr. Khuyen at studentene har fordelen av å bli differensiert tidlig og velge sine egne studiekombinasjoner i henhold til sine evner, inkludert nye fag som: teknologi, økonomisk og juridisk utdanning...

Dette er imidlertid ikke de kjente grunnprinsippene for karriereveiledning for elever. Det at elever blir tvunget til å velge en fagkombinasjon fra starten av videregående skole mens de ikke har blitt orientert eller har en viss bevissthet om karrieren sin, har også risikoen for å ta feil valg, og når de ønsker å endre kombinasjonen, møter de mange vanskeligheter og problemer.

Med bare ett semester igjen skal årets 12. klassinger ta avslutningseksamen på videregående skole i 2025.

Med trenden med universitetsopptak fra 2025, kan en rekke universiteter fortsette å organisere sine egne opptaksprøver kalt «kapasitetsvurdering» og «tenkevurdering».

Mange lavere rangerte skoler tilbyr også utallige «rare», utradisjonelle opptaksmetoder med sikte på å tiltrekke kandidater til å oppfylle opplæringskvoter, noe som forårsaker vanskeligheter og kostnader for kandidater og foreldre fordi de må ta eksamener mange ganger, må godta påmelding til mange «opplæringssentre», ta ekstra klasser på skolen, ta eksamensforberedende kurs, ta kompetansevurderingskurs, ta IELTS-opplæringskurs, osv.

Dr. Khuyen støttet planen om å stramme inn andelen tidlig opptak, og sa også at Kunnskapsdepartementet også må forene regelverket for valg av resultater fra videregående skoleeksamener som hovedkriterium for opptak til universitet og yrkesfaglig utdanning, slik det er angitt i resolusjon 29: «Innovere metoden for eksamen og godkjenning av videregående skoleeksamener i retning av å redusere press og kostnader for samfunnet, samtidig som pålitelighet, ærlighet og korrekt vurdering av studentenes evner sikres som grunnlag for opptak til yrkesfaglig utdanning og universitetsutdanning».

Departementet må også regulere en rimelig kombinasjon av opptak, og resolutt eliminere «rare» kombinasjoner. På det tidspunktet bør universitetene bare sette sekundære kriterier for begavede og populære hovedfag. «Ved å gjøre det vil det redusere unødvendig press på studentene til å studere og øve til eksamener», sa Dr. Khuyen.

«Opptak til universiteter og høyskoler blir stadig mer kaotiske og ineffektive, noe som skaper ulikhet i tilgangen til universitetsutdanning for vanskeligstilte grupper i samfunnet», sier dr. Le Viet Khuyen.

Dr. Vo The Quan, styreleder ved Dong Do videregående skole (Hanoi), sa at det er nødvendig å skape en synkron mekanisme som forbinder videregående skole med universitet på en vitenskapelig, fleksibel, passende og effektiv måte. Universitetene bør ikke tilby mange opptaksmetoder, men bør velge et bredt spekter av tradisjonelle opptaksfagkombinasjoner for å møte opplæringsbehovene innen naturvitenskap, ingeniørfag, teknologi, økonomi, helsevitenskap, samfunnsvitenskap osv.

Innenfor hvert spesialfelt kan det stilles høyere krav til et bestemt emne. Hvis du for eksempel søker på matematikkdidaktikk/bachelor i matematikk, kan matematikk ha en koeffisient på 2.

Videregående skoler har forutsetninger for å organisere fokusert læring og karriereveiledning for elever, noe som sikrer kvaliteten på avgangseksamener, og universiteter som bruker resultater av avgangseksamener til opptak har en mer mangfoldig studentkilde, og opptaksarbeidet er også mer strømlinjeformet, av bedre kvalitet og effektivitet.

Nguyen Ha

Kilde: https://tienphong.vn/can-giam-ap-luc-thi-cu-luyen-thi-post1695744.tpo