
Major Dao Nguyen Tuc mottok et rosende sertifikat fra utdanningsministeren .

Major Dao Nguyen Tuc mottok et rosende sertifikat fra utdanningsministeren .
Etter major Dao Nguyen Tuc, en offiser i rekognoseringsteamet ved Tam Chung grensevaktpost, reiste vi opp til landsbyen On i Tam Chung kommune, hvor han personlig underviser i leseferdighetskurs. Landsbyen On har 114 husstander med 768 innbyggere, som alle er etniske mong-folk. Men fordi de fleste elevene er primærarbeidere som jobber på dagtid, har arrangørene ordnet med at kursene skal holdes om kveldene, tre ganger i uken, i tre måneder.
Major Dao Nguyen Tuc ble født og oppvokst i den fjellrike kommunen Linh Son, i en familie som møtte mange vanskeligheter, og forsto verdien av leseferdighet. I 2003, som soldat i grensevakten, bar han med seg ambisjonen om å bidra som en sønn av høylandet. Etter å ha tilbrakt mange år i lokalsamfunnet, spesielt etter at han ble overført til Tam Chung grensevaktpost, forsto han dypt at fattigdom og tilbakestående tilstand i mange landsbyer i høylandet ikke bare skyldtes tøffe naturforhold, men også mangel på kunnskap. Tam Chung kommune, der enheten hans er stasjonert, er hovedsakelig bebodd av den etniske gruppen Mong, med de fleste husholdninger som følger katolisismen og protestantismen. Folkets liv er fortsatt svært vanskelig, med over 80 % av husholdningene klassifisert som fattige. Etter å ha tilbrakt dager med å spise, bo og jobbe sammen med folket, innså han at analfabetisme forårsaket dem mange vanskeligheter i livet. De mangler kunnskap om hvordan de kan anvende vitenskap og teknologi i produksjon, og blir lett utnyttet og manipulert av skruppelløse individer ... Drevet av denne bekymringen rådet han partikomiteen og enhetskommandørene til å koordinere med Tam Chung kommunes folkekomité for å åpne lese- og skrivekurs for mongfolket i området.
Da major Tuc mintes de første dagene han drev kampanje med kameratene sine for å oppmuntre landsbyboerne til å delta på lese- og skrivekurs, kunne han ikke la være å føle seg urolig. De fleste analfabetene i landsbyen var de viktigste forsørgerne for familiene sine. Mange ganger ble han plaget av landsbyboernes ærlige, uskyldige spørsmål: «Kan det å lære å lese og skrive gi oss en motorsykkel eller ris å spise?»
Disse ordene motiverte ham til å finne en mer praktisk og tilgjengelig måte å engasjere seg med folket på. Han forklarte tålmodig: «Samfunnet har forandret seg, og folket vårt må være lesekyndige hvis de håper å unnslippe kampen med å bekymre seg for sitt neste måltid. Med leseferdighet vil de vite hvordan de skal dyrke mais og ris uten skadedyr og sykdommer, oppnå høy avling; oppdrette kveg, griser og kyllinger raskt; utdanne barna sine; og viktigst av alt, unngå å bli lurt av skruppelløse mennesker.»
Avhengig av situasjonen brukte han fleksibelt både standardvietnamesisk og den lokale dialekten for å overtale folk. Gjennom sin dedikasjon og oppriktighet, kombinert med styrken til lagkameratene og lokale myndigheter, viste hans «sakte og jevne vinner løpet»-tilnærming seg å være effektiv. Hans overbevisende og fornuftige ord overbeviste landsbyboerne om å delta på klassene sammen.
I tillegg til å undervise i lese- og skrivekurs, støtter major Tuc vedvarende levebrødet og hjelper folk med å gradvis komme ut av fattigdom. Han besøker regelmessig hver landsby og husholdning for å forstå deres omstendigheter og skissere spesifikke støtteplaner for hver familie. For husholdninger som mangler kapital, frøplanter, husdyr eller erfaring med jordbruk, setter han alltid av en del av lønnen sin til å kjøpe frøplanter og husdyr for å støtte de fattige. Utover materiell støtte jobber major Tuc alltid tett med folket, veileder dem til å endre sin produksjonstankegang, oppmuntrer dem til å bygge hygieniske husdyrly, hamstre fôr til husdyr om vinteren og vaksinere og stelle dyrene sine på riktig måte.
I 2025 ble major Dao Nguyen Tuc hedret i programmet «Deling med lærere», organisert av sentralkomiteen i Vietnams ungdomsforbund i samarbeid med utdanningsdepartementet og Thien Long-gruppen. Dette var en anerkjennelse av hans stille bidrag på reisen med å «så kunnskap» i grenseområdet. I løpet av programmet mottok han et ros fra utdanningsministeren for hans betydelige bidrag til utdanning og for å støtte den yngre generasjonen, og for å bidra til å spre lærernes positive verdier i arbeidet med å dyrke menneskelige ressurser.
Tekst og bilder: Tien Dat
Kilde: https://baothanhhoa.vn/thay-giao-quan-ham-xanh-nbsp-mang-anh-sang-ve-cho-dan-ban-291434.htm