Å velge ønskede hovedfag kan være en utfordrende oppgave.

ØK OPPTAKSKVOTENE TIL OFFENTLIGE SKOLER

Den 17. april annonserte Hanois utdannings- og opplæringsdepartement elevkvotene for 10. klasse ved 119 offentlige skoler. Av disse vil 117 ikke-spesialiserte offentlige skoler ta opp 71 000 elever, mens 4 spesialiserte videregående skoler og skoler med spesialiserte klasser vil få tildelt totalt 2970 elever. Den totale elevkvoten for 85 privatskoler er 29 636 elever…

Elever i Hanoi deltar i opptaksprøven for 10. trinn for skoleåret 2023–2024.

FOTO: NGUYEN TRUONG

I år har byen 133 000 niendeklassinger som tar avgangseksamen fra ungdomsskolen, mens antallet tilgjengelige plasser i offentlige skoler bare utgjør omtrent 61 %. Derfor er dette virkelig et spesielt intenst «kappløp» for elever og deres familier hvis eneste mål og ønske er å gå på en offentlig tiendeklasseskole.

Til sammenligning har den totale elevkvoten for ikke-spesialiserte offentlige videregående skoler i Hanoi økt med omtrent 1500 sammenlignet med i fjor. De fleste skolene med den største økningen i kvoter ligger imidlertid i forstadsområder.

Skolen med den største økningen i elevtall er Dong My High School i Thanh Tri-distriktet, fra 405 i 2023 til 675. Flere andre skoler, som Kim Anh, Phu Xuyen B, Khuong Ha, Luu Hoang og Chu Van An, økte kvotene sine med omtrent 90–135 hver. Bykjerner som Ba Dinh, Thanh Xuan og Tay Ho opplevde en liten økning på rundt 100 elever.

Den største reduksjonen i elevtall var ved Da Phuc videregående skole med 135 plasser. Mange andre skoler reduserte kvotene sine med 45–90 plasser. Når man ser på områdene, ligger mange skoler som reduserte kvotene sine i indre by. Alle videregående skoler i distriktene Cau Giay, Hoang Mai og Ha Dong reduserte kvotene sine.

I den spesialiserte utdanningssektoren til Hanoi Department of Education and Training har skolene også fått tildelt økte elevkvoter sammenlignet med i fjor. Mer spesifikt har de fire spesialiserte videregående skolene og skolene med spesialiserte klasser i Hanoi fått tildelt 2970 kvoter i år, inkludert Hanoi Amsterdam High School for the Gifted (820 elever, en økning på 165), Nguyen Hue High School (630 elever, en økning på 105 sammenlignet med i fjor) og Son Tay High School (585 elever, en økning på 60)...

Å GÅ INN I EN «FARESONE» FOR Å VELGE FEIL ASPIRASJON

I følge forskriftene har hver elev 3 preferanser for ikke-spesialiserte videregående skoler og kan registrere seg for maksimalt 4 preferanser for spesialiserte klasser, ved 2 av de 4 spesialiserte videregående skolene i Hanoi.

Imidlertid har ikke alle foreldre og elever erfaring med hvordan de registrerer seg og organiserer sine preferanser for å øke sjansene for opptak. Faktisk har det i tidligere år vært tilfeller der elever strøk med både første- og andrevalget på grunn av upassende tilrettelegging, til tross for at de hadde ganske gode eksamensresultater. For sitt tredjevalg velger elevene ofte en skole med en betydelig lavere opptaksscore og som ligger langt unna, så mange opptatte elever ønsker ikke å gå på.

For å hjelpe elevene med å registrere seg for 10. klasse har Hanoi delt inn distriktene, fylkene og byene sine i 12 innmeldingssoner. Denne inndelingen har som mål å sikre de mest praktiske administrative stedene, og minimere reiseavstandene for elevene. Innmeldingssonene viser imidlertid betydelige forskjeller i opptaksresultater. "Hotspots" er i bykjernen, nærmere bestemt sone 1 (distriktene Ba Dinh og Tay Ho), sone 2 (distriktene Hoan Kiem og Hai Ba Trung) og sone 3 (distriktene Dong Da, Thanh Xuan og Cau Giay).

Blant de 20 videregående skolene i disse tre påmeldingssonene, rangerer 10 konsekvent blant de beste skolene når det gjelder resultater på opptaksprøver for 10. klasse: Chu Van An, Kim Lien, Yen Hoa, Phan Dinh Phung, Thang Long, Viet Duc, Nhan Chinh, Cau Giay, Le Quy Don (Dong Da-distriktet) og Tran Phu (Hoan Kiem-distriktet). De resterende skolene er alle blant de 30 beste skolene i byen med gjennomsnittspoeng over 7 poeng per fag. Sammenlignet med de topprangerte skolene er imidlertid gapet fortsatt veldig stort.

Nguyen Quang Tuan, assisterende direktør for Hanoi Department of Education and Training, bemerket at etter at elevene har registrert seg for opptak til offentlige videregående skoler, kan de ikke endre sine søknadspreferanser. Hvis en elev registrerer seg for bare to offentlige videregående skoler, må deres førstevalg være innenfor det angitte opptaksområdet, og deres andrevalg kan være innenfor et hvilket som helst opptaksområde. Hvis en elev registrerer seg for bare én offentlig videregående skole, kan de registrere seg for en hvilken som helst videregående skole innenfor et hvilket som helst opptaksområde ...

Ifølge Tuan er grunnen til at noen elever, til tross for at de er flinke elever, ikke klarer å bli tatt opp på noen av programmene de har valgt, at de ikke har undersøkt opptaksprosessen, videregående skolen de ønsker å gå på (fasiliteter, opptaksresultater osv.) og sine egne akademiske evner grundig.

I år er antallet tilgjengelige plasser på Hanois offentlige videregående skoler bare rundt 61 %. Derfor er dette virkelig et spesielt intenst «kappløp» for elever og deres familier hvis eneste mål og ønske er å gå på en offentlig videregående skole.

HEMMELIGHETER BAK Å ORGANERE ØNSKENE DINE

Ifølge Nguyen Thu Huong, rektor ved Nguyen Du videregående skole (Hoan Kiem-distriktet), er det beste grunnlaget for at elever skal velge hovedfag å sammenligne skolenes opptaksresultater de siste årene med deres egne akademiske resultater i de tre fagene i opptaksprøven: litteratur, matematikk og fremmedspråk. For elever i 9. klasse organiserer skolen månedlige vurderinger basert på formatet for opptaksprøven for 10. klasse fastsatt av Utdannings- og opplæringsdepartementet for å gi passende studieveiledning. Elevene bruker også disse resultatene til å selv vurdere sjansene sine for opptak.

For å maksimere sjansene sine for opptak, delte Le Hong Vu, nestleder for videregående opplæring (Hanoi Department of Education and Training), sin «hemmelighet» bak å arrangere de tre nguyện vọng (preferanser). Først bør elevene basere valgene sine på sine akademiske evner og sammenligne dem med skolens grenseverdier fra de siste årene. Førsteprioritet bør være en skole med en grenseverdi som samsvarer med deres evner og preferanser. Andreprioritet bør være en skole med en grenseverdi omtrent 3 poeng lavere enn førsteprioritet og innenfor samme opptaksområde.

Angående tredjevalget (NV 3), sa herr Vu: Elevene kan velge fra et hvilket som helst opptaksområde. Dette regnes som et reservevalg i tilfelle eleven ikke består begge de to første valgene. Derfor bør tredjevalget være en skole med en grenseverdi som er omtrent 3 poeng lavere enn grenseverdien til andrevalgsskolen, eller enda mer enn 3 poeng lavere. Hvis for eksempel en elev er fra opptaksområde 1 (inkludert distriktene Ba Dinh og Tay Ho) og har gode akademiske evner, kan de registrere Phan Dinh Phung videregående skole som sitt førstevalg, Tay Ho videregående skole som sitt andrevalg og Tan Lap videregående skole (Dan Phuong-distriktet) som sitt tredjevalg.

Kildekobling: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-can-nao-lua-chon-nguyen-vong-185240417204242932.htm