Can Tho ser etter utmerkede studenter til Robothon

Den 4. oktober inngikk utdannings- og opplæringsdepartementet i Can Tho City et samarbeid med Milestones International Education - Technology Joint Stock Company og Education and Times Newspaper for å organisere Can Tho City Robothon-konkurransen i 2025. Konkurransen er for elever i alderen 7–15 år som brenner for STEM ( vitenskap , teknologi, ingeniørfag, matematikk), elsker programmering og roboter, og studerer ved skoler og sentre i området.

Cần Thơ tìm học sinh giỏi Robothon - Ảnh 1. — Herr Nguyen Phuc Tang (2. fra venstre), assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Can Tho City, overrakte blomster til medarrangørene av Can Tho City Robothon-konkurransen i 2025.

Etter den innledende runden deltok 122 kandidater i finalerunden. Av disse hadde grunnskolen (7–9 år) 54 elever, mellomtrinnet (9–12 år) 56 elever og det avanserte nivået (11–15 år) 12 elever.

Med temaet «Terra Protocol» – teknologi for en bærekraftig planet, presenterer konkurransen en visjon der menneskeheten tvinges til å ta i bruk avanserte teknologier (som kunstig intelligens (KI), fornybar energi, blokkjede) for å bygge en balansert, bærekraftig og klimarobust verden.

Cần Thơ tìm học sinh giỏi Robothon - Ảnh 2. — I den siste runden av konkurransen konkurrerte 122 deltakere fra tre nivåer (grunnskole, mellomnivå og avansert).

Kandidatens oppgave er derfor å anvende kunnskap og ferdigheter innen STEM-robotikk til å programmere og kontrollere roboter for optimalt å fullføre 5 oppgaver (på modellen) i henhold til de gitte kravene: innsamling av byavfall, utplassering av fornybar energi, automatisering av bærekraftige landbrukssystemer, optimalisering av produksjon med AI og transformering av sentrum for sirkulærøkonomi.

Deltakerne konkurrerer direkte i grupper på 2 til 4 deltakere. Elementære og mellomnivåer programmeres ved hjelp av Blockly, mens avanserte nivåer programmeres ved hjelp av C++ kombinert med IoT.

Cần Thơ tìm học sinh giỏi Robothon - Ảnh 3. — Kandidatene må fullføre 5 oppgaver som arrangørene krever.

I en tale på konkurransen sa Nguyen Phuc Tang, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Can Tho City, at utdanningssektoren har fullført den første syklusen av det generelle utdanningsprogrammet for 2018 med mange fordeler. Spesielt er den bemerkelsesverdige fordelen fokuset på å undervise, forme og utvikle elever med nødvendige praktiske ferdigheter og kvaliteter. Mange lærere har imidlertid fortsatt problemer med å omsette teori til praksis. Derfor har promotering av STEM-utdanning i undervisning og organisering av utdanningsaktiviteter på grunnskole- og videregående nivå fått mye støtte.

Herr Nguyen Phuc Tang la til at Robothon innen STEM-utdanning har vært av spesiell interesse for studenter innen forskning, studier og aktiv deltakelse i konkurranser. I den senere tid har mange dyktige Can Tho-studenter innen dette feltet vunnet mange høye premier i nasjonale og internasjonale konkurranser, noe som har brakt byen ære. Denne konkurransen er svært meningsfull, fordi den er et viktig grunnlag for byen for å velge ut de mest fremragende studentene å utdanne og oppdra, med sikte på å «bringe klokken til å slå til fremmede land».

Cần Thơ tìm học sinh giỏi Robothon - Ảnh 4. — Konkurransen er grunnlaget for at Can Tho City skal velge ut utmerkede studenter i Robothon til å delta i den nasjonale konkurransen, og søke muligheter til å nå ut internasjonalt.

Konkurransen består av 3 førstepremier, 5 andrepremier, 8 tredjepremier og 13 trøstepremier. Vinnerne vil motta pengepremier, medaljer og fortjenstbevis fra utdannings- og opplæringsdepartementet i Can Tho City. Første-, andre-, tredje- og trøstepremiene vil bli påmeldt til den nasjonale Robothon-konkurransen som avholdes 19. oktober, og har muligheten til å bli valgt ut til å delta i den internasjonale Robothon-konkurransen som etter planen skal avholdes i Jakarta (Indonesia) i slutten av november i år.

Kilde: https://thanhnien.vn/can-tho-tim-hoc-sinh-gioi-robothon-185251004161003602.htm