I Gia Lai-provinsen har 38 barneskoleelever i Duc Co-distriktet ennå ikke begynt på skolen fordi foreldrene deres mener den nye skolen, som ligger 7 km fra hjemmene deres, er for langt unna og vanskelig å transportere dem til og fra skolen.
Landsbyen Duc Hung ligger i grenseområdet til Ia Nan kommune og har 218 husstander. Det er en avdeling av Cu Chinh Lan barneskole her for barneskoleelever.
Fra skoleåret 2023–2024 vil imidlertid elever i 1., 2. og 4. klasse gå på hovedskolen i landsbyen Ia Chía (Ia Nan kommune), omtrent 7 km fra skoleavdelingen, mens de resterende klassetrinnene vil fortsette å studere ved landsbyens skoleavdeling. Foreldrene til 38 barn er uenige i denne endringen og nekter å sende barna sine på skolen.
Mange foreldre som jobber som innleide gummitappere sier at de ofte jobber fra midnatt til daggry, og deretter må skynde seg for å få barna sine matet og sendt til skolen langt unna, noe som er veldig slitsomt. Barna har skole fem dager i uken, utenom to ettermiddagstimer i engelsk, informatikk og kroppsøving, så transporten tar mye tid.
Foreldre ankommer Duc Hung landsbyskole 9. september. Foto: Ngoc Oanh
Rektor Ta Quang Dieu ved Cu Chinh Lan barneskole sa at skolen ble tvunget til å slå seg sammen på grunn av lærermangel, og at de planlegger å fortsette å flytte 3. og 5. trinn fra landsbyens filialskole til hovedskolen neste år.
Ifølge ham vil studentene på hovedcampusen få et bedre læringsmiljø , med flere funksjonelle klasserom for informatikk, engelsk, musikk, kunst osv.
«Vi forklarte fordelene og ulempene slik at foreldrene kunne forstå og se de langsiktige fordelene, men fordi de lenge har vært vant til å sende barna sine til skoler i nærheten av hjemmet, er de fortsatt nølende og har ennå ikke akseptert», sa Dieu.
For skoleåret 2023–2024 mangler Gia Lai-provinsen omtrent 6000 lærere. Duc Co-distriktet trenger 254 lærere basert på etterspørsel og 16 lærere basert på offisielle bemanningskvoter.
Herr Siu Luynh, nestleder i folkekomiteen i Duc Co-distriktet, sa at sammenslåing og konsolidering av klasser er en viktig politikk i utdanningssektoren. Distriktet hadde planlagt at elever fra landsbyen Duc Hung skulle gå på Kpa Klong barneskole (Ia Nan kommune), som ligger mer enn 3 km unna, men foreldrene var fortsatt uenige. Politiet i Ia Nan kommune kontaktet relevante myndigheter for å leie en bil, og skolen er også klar til å sende ansatte for å veilede barna om trygge reisevaner.
«Vi deler vanskelighetene med familiene i Duc Hung-landsbyen, men hovedskolen har mange fordeler. Gjennom overtalelse har mange foreldre gått med på å sende barna sine på skolen», sa Luynh.
Foreldreprotester mot skolesammenslåinger, med henvisning til ulemper med transport, er en vanlig forekomst i begynnelsen av hvert skoleår. I Da Nang har 54 elever fra landsbyen Nam Yen, Hoa Bac kommune, Hoa Vang-distriktet, ennå ikke gått på skole i et nytt, velutstyrt anlegg fordi det er langt fra hjemmene deres (2–3 km). Lignende situasjoner har oppstått i Nghe An og Ha Tinh tidligere år.
I mellomtiden har sammenslåing og omstrukturering av skolenettverk blitt implementert i lokalsamfunn i mange år. Denne politikken tar sikte på å effektivisere ledelsen, undervisningen og personalet, med fokus på investeringer på å forbedre kvaliteten på utdanningen. Hovedskolelokasjoner har generelt bedre fasiliteter og oppfyller kravene til undervisning og læring i den nye generelle utdanningsplanen (2018).
Ngoc Oanh
[annonse_2]
Kildekobling







Kommentar (0)