Å velge turisme blant hovedstadens «ønskeskog»: Stor mulighet, men ikke velg ... følg trenden

Turisme hevder gradvis sin posisjon som en av Vietnams viktigste økonomiske sektorer, med en sterk gjenopprettingsrate og økende etterspørsel etter høykvalifiserte menneskelige ressurser.

Studenter innen turisme og reiselivsledelse på ekskursjon til den keiserlige byen Hue.

I et ustabilt arbeidsmarked er det å velge riktig opplæringsmiljø, der programmet er knyttet til praksis, bedrifter og fokuserer på yrkesfaglige ferdigheter, det første konkurransefortrinnet som hjelper studentene med å skape et solid grunnlag for en karriere i den røykfrie industrien.

Ifølge Dr. Nguyen Ngoc Dung, leder for fakultetet for turismestudier, Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora, Vietnam National University, Hanoi (VNU), har partiet og staten de siste årene viet spesiell oppmerksomhet til å utvikle turistnæringen som en viktig økonomisk sektor. Imidlertid dekker ikke de menneskelige ressursene som betjener denne næringen de faktiske behovene.

«Ifølge statistikk fra departementet for kultur, sport og turisme dekker den nåværende velutdannede arbeidsstyrken bare omtrent 50 % av bransjens behov, selv når man inkluderer gruppen av mellomutdannede», sa dr. Nguyen Ngoc Dung.

Faktisk har omtrent 90 % av studentene ved Fakultet for reiselivsstudier jobb innen hovedfaget sitt etter endt utdanning. Mange studenter har blitt rekruttert av innenlandske og utenlandske bedrifter mens de fortsatt studerer takket være det praktiske opplæringsprogrammet, knyttet til arbeidsmarkedets behov og den digitale transformasjonstrenden i reiselivsnæringen.

Reiselivsnæringen forbindes ikke lenger med bildet av å «bare være en reiseleder» eller «reise mye, vite mye». Dette er en omfattende økonomisk sektor som krever tverrfaglig kunnskap, kreativitet, teknologisk tenkning og moderne ledelseskapasitet.

I Hanoi er to universiteter høyt anerkjent for både sitt omdømme innen utdanning og kvaliteten på resultatene: Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora, VNU og Hanoi Open University. Hver av dem har sine egne styrker, men de har én ting til felles: systematisk opplæring, en praktisk læringsmodell og forbindelser med bedrifter.

Data fra de siste tre årene viser at referansepoengsummen for turisme- og reiselivsbransjen alltid har holdt seg høy, spesielt C00-kombinasjonen som nådde 28,58 poeng i 2024.

År	D01	A01	C00	D78
2022	25,8	25.25	-	26.1
2023	26	25,5	-	26.4
2024	25,99	25,61	28,58	26,74

Hotellbransjen har også en økt opptaksscore, stabil på 25,71–28,26 poeng (avhengig av opptakskombinasjonen).

År	D01	A01	C00	D78
2022	25.15	24,75	-	25.25
2023	25,5	25	-	25,5
2024	25,71	25.46	28.26	26,38

Denne poengsummen viser delvis den sterke tiltrekningen hovedfaget har for unge mennesker, og gjenspeiler også endringen i sosial bevissthet om reiselivsnæringens rolle og muligheter. Ifølge eksperter er det imidlertid ikke nok å velge hovedfag basert på standardpoengsummen. Kandidatene må basere seg på sin personlige kapasitet, karriereorientering og utdanningskvaliteten til hver institusjon.

Studenter ved Fakultet for turisme, Hanoi Open University, hadde en meningsfull opplevelse på fire store hoteller i Hanoi.

Dr. Nguyen Thi Thu Mai, leder av fakultetet for turisme ved Hanoi Open University, sa at kjerneproblemet i dag ikke ligger i antallet studenter, men i kvaliteten på opplæringen og studentenes integreringsberedskap etter endt utdanning.

«Virkeligheten viser at mange studenter har grader, men begrensede yrkesferdigheter, lav evne til å tilpasse seg teknologi og svak kommunikasjon i et flerkulturelt miljø. Hovedårsaken er at opplæringsprogrammene mange steder fortsatt er tunge på teori og mangler praktisk erfaring», analyserte dr. Thu Mai.

Med utgangspunkt i denne virkeligheten har Hanoi Open University implementert en modell for samskaping av opplæring, der bedrifter deltar direkte i prosessen med å bygge pensum, forelesere oppdateres med karrierekrav fra næringslivet, og studentene praktiserer og har praksis på overnattingssteder, reiselivsbedrifter og turistdestinasjoner helt fra første år.

Dette er en svært innovativ opplæringsmodell som er egnet for kravene til å bygge opp menneskelige ressurser av høy kvalitet, og som bidrar til å redusere gapet mellom opplæring og arbeidspraksis, med sikte på å utvikle Vietnams turistindustri i en profesjonell og bærekraftig retning.

English for Tourism Club ønsker velkommen til den internasjonale studentutvekslingsdelegasjonen mellom Fakultet for turisme, Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora og Universitetet for ledelsesvitenskap (MSU, Malaysia).

Reiselivsbransjen hjelper studenter med å jobbe i offentlige etater eller bedrifter i stillinger som turoperatører, markedsføring og arrangementsarrangører. Mulighetene strekker seg til smart turisme, dataanalyse, policyplanlegging og internasjonale prosjekter. Gjestfrihetsledelse-bransjen lar studentene jobbe på hoteller, feriesteder og internasjonale overnattingskjeder eller starte en bedrift med vertsfamilier og samfunnsturisme.

En realitet som må tas på alvor: Hanoi er et viktig turistsenter, hvor det ikke bare kommer sterk konkurranse fra det innenlandske markedet, men også fra globale standarder. Ifølge Hanois turistdepartement ønsket byen velkommen rundt 12,77 millioner besøkende i løpet av bare de første 5 månedene av 2025, en økning på nesten 11 % i forhold til samme periode i fjor. Det er verdt å merke seg at antallet internasjonale besøkende nådde mer enn 3,16 millioner, en kraftig økning på 20,2 %, noe som viser Hanois voksende rolle på det regionale turismekartet.

Totale inntekter fra turister er anslått til 51,94 billioner VND, hvorav inntekter fra internasjonale besøkende alene bidrar med 10,54 billioner VND, en økning på 19 % i forhold til samme periode i 2024. Dette er ikke bare et imponerende tall, men også en klar indikator på hvor levende og hardt dette markedet er.

For tiden har hele byen 9594 turguider, mer enn 2600 reisebyråer og hundrevis av turisttransportselskaper. Profesjonell konkurranse er uunngåelig.

Turisme er et felt som opererer etter logikken «marked først – menneskene deretter», og krever at arbeidstakere ikke bare har ekspertise, men også psykologisk utholdenhet og høy tilpasningsevne. Studenter innen dette feltet må være mentalt forberedt på å jobbe i et flerkulturelt miljø, reise ofte, tilpasse seg fleksibelt, mestre fremmedspråk, anvende teknologi og spesielt ha kommunikasjonsevner for å håndtere situasjoner, forhandle og lytte på et profesjonelt nivå. Arbeidstidene er ikke faste, kundenes forventninger er alltid høye, og grensen mellom en «minneverdig opplevelse» og en «mediekrise» er noen ganger bare en liten feil.

Dette er imidlertid også en bransje med konkurransedyktig inntekt og høyt potensial for selvstendig næringsvirksomhet. Studenter kan starte en bedrift basert på det de har lært: å åpne et vertshus, utvikle digitale turismeprodukter, drive turer, organisere arrangementer eller jobbe i et internasjonalt miljø med gode lønninger og potensial for bærekraftig utvikling.

I Vietnams strategi for turismeutvikling frem til 2030, med en visjon frem til 2045, er høykvalifiserte menneskelige ressurser identifisert som en av de tre viktigste «pilarene». Og for studenter er det å velge turisme ikke bare å velge en billett til universitetet, men å velge å bli en ledsager på reisen for å bringe Vietnam til verden og bringe verden til Vietnam.

thanglong.chinhphu.vn

Kilde: https://baolaocai.vn/chon-nganh-du-lich-giua-rung-nguyen-vong-o-thu-do-co-hoi-lon-nhung-dung-chon-theo-phong-trao-post648503.html