Standardisering av universitetskvalitet

Universitetene i Da Nang by legger stor vekt på og implementerer akkreditering av utdanningskvalitet for å styrke sitt omdømme og standardisere opplæringsprogrammer i tråd med regionale og internasjonale standarder. Gjennom akkreditering kan utdanningsinstitusjoner revurdere sine evner, gjøre omfattende forbedringer og møte de stadig høyere kravene fra elever og arbeidsmarkedet.

Universitetet for teknisk utdanning ( Da Nang University) ble tildelt sertifisering for å oppfylle kvalitetsstandarder for 5 opplæringsprogrammer i september 2015. Foto: THU HA

Mot standardisering og integrasjon

Mange universiteter i Da Nang har oppnådd fremragende resultater innen kvalitetsakkreditering, noe som bidrar til å bekrefte deres prestisje og styrke deres posisjon i det vietnamesiske høyere utdanningssystemet . Blant dem skiller University of Technology (Da Nang University) seg ut, og tilbyr for tiden over 30 opplæringsprogrammer, inkludert 4 internasjonalt akkrediterte masterprogrammer. Universitetet oppnådde akkreditering i henhold til den europeiske HCERES-standarden i 2018 og den andre syklusen i 2024.

Ifølge førsteamanuensis Dr. Nguyen Huu Hieu, rektor ved University of Technology, har universitetet gjennom årene kontinuerlig forbedret og fornyet pensuminnholdet, undervisningsmetodene og investert i fasiliteter for å støtte opplæringen. Kvalitetssikring har alltid vært en prioritet for universitetet. For tiden har universitetet 26 bachelorprogrammer og 4 masterprogrammer som er sertifisert av internasjonale akkrediteringsorganisasjoner som AUN-QA, CTI og ASIIN. Mange programmer har gjennomgått re-akkreditering for andre, tredje og fjerde syklus.

Studenter ved University of Technology (Da Nang University) har tilgang til et opplæringsprogram av høy kvalitet. Foto: THU HA

Universitetet for teknisk utdanning (Da Nang University) er også opptatt av kvaliteten på opplæringen, og har for tiden 15 akkrediterte opplæringsprogrammer. Disse programmene er akkreditert i henhold til standardene i rundskriv nr. 04/2016/TT-BGDĐT datert 14. mars 2016 fra Kunnskapsdepartementet .

Førsteamanuensis Dr. Nguyen Le Hung, skolens rektor, uttalte at skolen anser kvalitetsakkreditering som et strategisk skritt for å bekrefte sitt omdømme og engasjement overfor studentene, samtidig som det skaper et grunnlag for bærekraftig utvikling av sine opplæringsprogrammer. Derfor prioriterer skolen i den innledende fasen å velge ledende disipliner med sterke opplæringsmuligheter og høy effekt for akkreditering, som mekatronikk-ingeniørteknologi og kontroll- og automatiseringsingeniørteknologi.

Ifølge førsteamanuensis Dr. Nguyen Le Hung tilhører disse to hovedfagene universitetets store fakulteter, har en lang tradisjon for opplæring, et team av erfarne forelesere og kandidater som oppnår gode resultater og er høyt verdsatt av bedrifter. Dette er gunstige forhold som gjør at programmet enkelt får tilgang til og oppfyller kravene i departementets akkrediteringsstandarder for utdanningskvalitet i første syklus.

Dette er også sektorer med høy rekrutteringsetterspørsel, nært knyttet til industrielle utviklingstrender og digital transformasjon, så tidlig akkreditering hjelper skolen med å bekrefte sin forpliktelse til opplæring som møter samfunnets behov og styrker tilliten til studenter, arbeidsgivere og interessenter.

Universitetet for utdanning (Da Nang University) signerte en intensjonsavtale med relevante parter for å ferdigstille undersøkelsen innen utgangen av september 2025. Foto: THU HA

Standardisere opplæring for å møte markedets behov.

Ifølge representanter fra mange universiteter i Da Nang er kvalitetsakkreditering av opplæringsprogrammer ikke bare et obligatorisk krav for å sikre utdanningskvalitet, men også en forpliktelse fra universitetene overfor samfunnet, slik at de kan gjennomgå implementeringsprosessen, forbedre programmene og øke opplæringseffektiviteten.

Dr. Phan Duc Tuan, viserektor ved University of Education (Da Nang University), fortalte at blant universitetets 30 akkrediterte opplæringsprogrammer er 4 programmer akkreditert i henhold til de internasjonale AUN-QA-standardene. Å forbedre kvaliteten på undervisning og opplæring er en kontinuerlig prosess som involverer mange aktiviteter.

Kvalitetssikring av programmene hjelper skolene med å identifisere sine styrker og svakheter, slik at de kan planlegge for kontinuerlig forbedring. Akkrediterte programmer viser ansvarlighet og gir pålitelig informasjon til studenter, arbeidsgivere og samfunnet. Som et resultat lærer studentene gjennom standardiserte, oppdaterte programmer som er relevante for virkelige behov, og dermed forbedrer de deres faglige ferdigheter og øker jobbmulighetene sine etter endt utdanning.

Førsteamanuensis Dr. Nguyen Le Hung forklarte videre at et programs akkrediteringsprosess vanligvis tar 3–5 år, fra programmets design og implementering til selvvurdering og utfylling av støttedokumentasjon. Gjennom denne prosessen fokuserer universitetet på å bygge og drifte et internt kvalitetssikringssystem i henhold til PDCA-syklusen (Planlegg – Gjør – Sjekk – Handle), som sikrer at alle aktiviteter som programutvikling, undervisning, vitenskapelig forskning, fasiliteter og studentstøtte kontinuerlig overvåkes, evalueres og forbedres.

«Den viktigste forutsetningen for at et program skal oppnå akkreditering er å demonstrere systematisk, effektiv og transparent kvalitetsstyring, samtidig som det sikres at kandidatene oppnår de nødvendige læringsutbyttene og oppfyller samfunnets praktiske behov», understreket førsteamanuensis dr. Nguyen Le Hung.

Ifølge representanter fra Universitetet i Da Nang har medlemsopplæringsinstitusjoner de siste årene akkreditert mange opplæringsprogrammer for å oppfylle nasjonale og internasjonale standarder. Mer spesifikt har ytterligere 95 opplæringsprogrammer blitt akkreditert i perioden 2020–2025, inkludert 38 programmer som oppfyller internasjonale standarder (CTI, ASIIN, AUN-QA).

Fremover vil Da Nang University fortsette å forbedre og sikre samsvar med standardene for høyere utdanningsinstitusjoner som fastsatt i rundskriv nr. 01/2024/TT-BGDĐT fra Kunnskapsdepartementet om standarder for høyere utdanningsinstitusjoner, utstedt 5. februar 2024. Samtidig vil det fortsette å forbedre kvaliteten på opplæringen, utvikle engelskspråklige opplæringsprogrammer, fremme internasjonal studentutveksling og prioritere valg av strategiske felt for passende investeringer ...

Kilde: https://baodanang.vn/chuan-hoa-chat-luong-dai-hoc-3308091.html