Reduserer dette presset på studentene?

Etter at Kunnskapsdepartementet (MOET) kunngjorde forskriftene for opptak til 10. trinn fra 2025, fortsetter mange foreldre og elever å bekymre seg og venter på at det provinsielle utdanningsdepartementet skal ferdigstille det tredje eksamensfaget.

«Angsten stopper aldri», er følelsen som deles av de fleste foreldre med barn som skal ta opptaksprøven til 10. trinn. Selv om Kunnskapsdepartementet har ferdigstilt eksamensplanen, venter elever og foreldre fortsatt spent på informasjon om det tredje faget.

Fru Nguyen Hoai Phuong (Tay Ho-distriktet, Hanoi ) delte: «Jeg håper det tredje eksamensfaget er engelsk. Hvis foreldre er så engstelige, kan du tenke deg presset på barna og lærerne.»

I følge rundskriv 30/TT-BGDĐT fra Kunnskapsdepartementet om forskrifter for opptak til ungdomsskoler og videregående skoler, som nylig ble utstedt og trer i kraft fra 14. februar 2025, vil opptaksprøven for 10. trinn omfatte: matematikk, litteratur og ett tredje fag eller en prøve valgt av Kunnskapsdepartementet.

Elever som tar opptaksprøven til 10. klasse ved offentlige videregående skoler i Hanoi for skoleåret 2024–2025.

Det tredje faget velges av Utdanningsdepartementet fra fag som vurderes med poengsummer, inkludert: Fremmedspråk 1, samfunnsfag , naturvitenskap, historie og geografi, teknologi og informatikk.

Følgelig kan det tredje eksamensfaget være naturvitenskap, som omfatter fysikk, kjemi og biologi, eller historie og geografi, som omfatter historie og geografi.

Derfor vil ikke eksamen være ett enkelt emne: fysikk, kjemi, biologi, historie, geografi, men kan være en integrert eksamen som kombinerer disse underdisiplinene i henhold til hver emnegruppe.

Det nye rundskrivet fastsetter også at lokaliteter ikke kan velge samme tredje eksamensfag i mer enn tre år på rad, regnet fra datoen dette rundskrivet trer i kraft.

Selv om Kunnskapsdepartementet har redusert antallet fag i opptaksprøven til 10. trinn til fire med de nye forskriftene, er mange elever og foreldre bekymret for at hvis Kunnskapsdepartementet velger integrerte fag til eksamen, vil det øke presset på elevene.

Dinh Van Khanh, en elev fra Co Bi videregående skole (Gia Lam-distriktet, Hanoi), sa: «Hvis det tredje eksamensfaget er naturvitenskap, må vi repetere fysikk, kjemi og biologi. Så selv om vi skal ta tre eksamener, må vi studere og repetere fem fag.»

Videre, i henhold til det nye rundskrivet, vil det tredje eksamensemnet eller den felles eksamenen for noen fag bli kunngjort etter slutten av første semester, men senest 31. mars hvert år.

Nguyen Do Ngoc, en elev fra Trung Phung videregående skole (Dong Da-distriktet, Hanoi), uttrykte ønske om at Hanois utdannings- og opplæringsdepartement snart skulle ferdigstille det tredje eksamensemnet, slik at elevene fikk mer tid til å forberede seg.

Skoleåret 2024–2025 markerer slutten på implementeringssyklusen for det generelle utdanningsprogrammet i 2018. Følgelig vil opptaksprøven til videregående skole for 10. trinn bli avholdt for første gang under det nye programmet.

Fru Dinh Quynh Nga (Hai Ba Trung-distriktet, Hanoi) mener at det fortsatt er noen mangler i undervisningen i integrerte fag i henhold til den nye læreplanen. Derfor, hvis Utdannings- og opplæringsdepartementet velger et integrert fag som det tredje eksamensfaget, vil eksamen bli vanskeligere for elevene.

Derfor bør det tredje eksamensemnet annonseres tidlig, i stedet for å vente til slutten av mars, for å unngå unødvendig press.

Angående rundskriv nr. 30/TT-BGDĐT uttalte Kunnskapsdepartementet at rundskrivet ble utviklet basert på prinsippet om å arve det aktuelle innholdet fra rundskriv nr. 11/2014/TT-BGDĐT som kunngjør forskrift om opptak til ungdomsskoler og videregående skoler, og som supplerer nye forskrifter som er passende for den pedagogiske og sosiale konteksten.

Rundskrivet sikrer kjerneprinsippet om ikke å skape unødvendige byrder eller kostnader for foreldre, elever og samfunnet, med en strømlinjeformet tilnærming som minimerer administrative prosedyrer; i tråd med den digitale transformasjonspolitikken innen utdanning og opplæring.

«Dette er et gjennomgående synspunkt som er understreket i resolusjon 29-NQ/TW fra sentralkomiteen i Vietnams kommunistparti om grunnleggende og omfattende reform av utdanning og opplæring; spesielt i innholdet angående reform av testing og evaluering. Dette synspunktet kommer fortsatt til uttrykk i konklusjon nr. 91-KL/TW fra politbyrået om videreføring av grunnleggende og omfattende reform av utdanning og opplæring», uttalte utdannings- og opplæringsdepartementet.

Umiddelbart etter at Kunnskapsdepartementet utstedte rundskrivet om forskrifter for opptak til ungdomsskoler og videregående skoler, publiserte Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement offisiell informasjon om opptaksprøven for 10. trinn i 2025.

Følgelig vil opptaksprøven for 10. klasse i Ho Chi Minh-byen i 2025 bestå av tre fag: litteratur, matematikk og engelsk.

Ifølge analysen fra Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement sikrer læreplanen på ungdomsskolen at elevene har tilgang til grunnleggende kunnskap og problemstillinger, og at de kan bestemme sin egen retning, som danner grunnlag for å velge passende fag på videregående. Derfor må det tredje eksamensfaget sørge for at det ikke påvirker elevenes psykologi, repetisjonsprosess og fagvalg på videregående.

På den annen side er fremmedspråk obligatoriske fag fra 3. til 12. klasse. Andre fag som naturvitenskap, historie og geografi, teknologi eller informatikk kan ikke velges av elever når de begynner på 10. klasse. Tilfeldig valg av et tredje eksamensfag fører til at elevene må ta eksamener i fag som ikke er relatert til deres karriereambisjoner, noe som forårsaker psykologisk «sjokk» og stress før eksamen.

Kilde: https://daidoanket.vn/quy-che-moi-thi-vao-lop-10-co-giam-ap-luc-cho-hoc-sinh-10297993.html