Hvert år trenger reiselivsnæringen 40 000 ansatte, men antallet studenter som utdannes årlig dekker bare omtrent halvparten av dette behovet, og bare 43 % får profesjonell opplæring. I de nye utviklingstrendene innen reiselivsnæringen er etterspørselen etter menneskelige ressurser på dette feltet stadig høyere.
Denne informasjonen ble delt under det nettbaserte TV-rådgivningsprogrammet «Choosing Your Future Major: Tourism and Service Sector» organisert av Thanh Nien Newspaper på ettermiddagen 18. februar. Programmet ble strømmet direkte på thanhnien.vn, på Thanh Nien Newspapers Facebook-fanside, YouTube-kanal og TikTok.
UNIVERSITETER GJØR IKKE LENGER TIDLIG OPPTAK
Under programmet skisserte Dr. Vo Thanh Hai, permanent assisterende direktør ved Duy Tan University, de planlagte justeringene i årets opptaksregler for universiteter og høyskoler. For det første må universiteter som bruker den akademiske karakterutskriftsbaserte opptaksmetoden bruke resultatene fra hele 12. klasse (tidligere år krevde ikke mange universiteter karakterene fra andre semester fra 12. klasse når de vurderte akademiske karakterutskrifter). Derfor må kandidatene strebe etter de beste akademiske prestasjonene gjennom hele 12. klasse for å oppnå best mulig opptaksresultat.
Forelesere deltar i veiledning og gir kandidater råd når de velger å studere innen reiselivs- og servicesektoren.
FOTO: DAO NGOC THACH
Videre, ifølge Dr. Hai, gjennomfører universitetene opptak i én runde, til tross for at de bruker flere opptaksmetoder (basert på resultater fra videregående skoleeksamen, separate opptaksprøver, akademiske karakterutskrifter, internasjonale sertifikater osv.). Derfor vil det i år ikke være noen periode med tidlig opptak før videregående skoleeksamen. Universitetene har rett til å bruke flere metoder, men de konverterte poengsummene fra alle metodene må være basert på én enkelt poengsumformel.
I tillegg bemerket Dr. Hai også flere justeringer som direkte påvirker årets opptaksprosess, for eksempel: ingen grense for maksimalt antall fagkombinasjoner for hvert hovedfag; prioritetspoeng som ikke overstiger 10 % av opptakspoengsummen (unntatt regionale og fagspesifikke prioritetspoeng i henhold til Kunnskapsdepartementets opptaksforskrifter); minimumskvalitetssikringsterskelen for lærerutdanning og helserelaterte felt forblir den samme som tidligere år; Kunnskapsdepartementet tillater universiteter å bruke fremmedspråklige sertifikater for opptak, men hvert universitet har sin egen konverteringsmetode ...
Dr. Hai kommenterte disse nye punktene og sa: «Justeringene er hovedsakelig tekniske og ikke vesentlig forskjellige fra tidligere år. Med de forventede nye punktene i regelverket vil imidlertid universitetenes opptaksmetoder endres. Justeringen av universitetenes opptaksplan vil også påvirke kandidatenes psykologi til en viss grad, ettersom det ikke lenger vil være betinget opptak før videregående eksamen som i tidligere år. Videre er det spådd at konkurransen blant kandidatene som deltar i opptaksprosessen i år vil være større ettersom det ikke lenger er kvoter for hver metode, og det finnes en felles formel for å konvertere poengsummer på tvers av metoder.»
Ifølge Truong Quang Tri, nestleder for studentavdelingen ved Nguyen Tat Thanh-universitetet: «De planlagte endringene i opptaksreglene vil skape mer rettferdig konkurranse blant kandidatene, ettersom tidlig opptak ikke lenger vil bli vurdert, og alle metoder vil bli konvertert i henhold til en felles formel. Studentene trenger bare å fokusere på å oppnå gode resultater i pensum for 12. trinn, forberede seg godt til avgangseksamen fra videregående skole og overvåke den nyeste opptaksinformasjonen fra Kunnskapsdepartementet og universitetene.»
I forkant av Kunnskapsdepartementets planlagte justeringer av opptaksforskriftene til universitetene, har universitetene annonsert at de ikke lenger vil godta søknader om tidlig opptak. Nguyen Vuong Hoai Thao, nestleder ved fakultetet for turisme og hotellledelse ved Universitetet for økonomi og finans i Ho Chi Minh-byen, uttalte: «Universitetet vil ikke godta søknader om tidlig opptak, men vil fortsatt bruke tre opptaksmetoder: vurdering av resultater fra videregående eksamen, resultater fra egnethetstester og akademiske karakterutskrifter.»
På samme måte uttalte master Truong Quang Tri at universitetet ikke lenger tilbyr tidlig opptak og bruker fire metoder: vurdering av karakterer fra avgangseksamener fra videregående skole, vurdering av akademiske karakterutskrifter, direkte opptak og vurdering av karakterer fra separate opptaksprøver organisert av universitetet. Dr. Vo Thanh Hai sa også at Duy Tan University, i henhold til utkastet til opptaksregler, ikke vil tilby tidlig opptak og kun vil gjennomføre en generell opptaksrunde for følgende metoder: vurdering av akademiske karakterutskrifter, vurdering av karakterer fra separate opptaksprøver, vurdering av karakterer fra avgangseksamener fra videregående skole og direkte opptak.
Dr. TRUONG THI HONG MINH (leder for fakultetet for turisme - hotell- og restaurantledelse, Hoa Sen-universitetet)
HVA KREVER NYE TURISMETRENDERS FREM AV STUDENTER?
Dr. Ha Thi Thuy Duong, leder for turistavdelingen ved Fakultet for bedriftsøkonomi ved Ho Chi Minh City Open University, uttalte at turistnæringen trenger opptil 40 000 ansatte hvert år. I realiteten dekker imidlertid antallet studenter som utdannes årlig bare omtrent halvparten av dette behovet, og bare 43 % får profesjonell opplæring. «Sammen med mengden øker samfunnets behov for menneskelige ressurser av høyere kvalitet i dagens opplæringsinstitusjoner», la Dr. Duong til.
Dr. Truong Thi Hong Minh, leder for avdelingen for turisme, hotell og restaurant ved Hoa Sen-universitetet, uttalte også: «I tillegg til tjenester har turistnæringen også nye utviklingstrender. Turisme utvikler seg i tre retninger: økende personalisering av opplevelsesturisme, bruk av teknologi for å forbedre bekvemmeligheten og gi nye opplevelser for turister, og mer fokus på individuelt ansvar for å beskytte miljøet og kulturelle elementer.»
Elever i 12. klasse lærer om tjenesteytende næringer under Thanh Nien -avisens eksamenssesongrådgivningsprogram som ble holdt i Dong Nai forrige helg.
Bilde: Dao Ngoc Thach
Ifølge eksperter stiller de nye utviklingstrendene innen turisme- og servicesektoren også nye krav til menneskelige ressurser. Dr. Ha Thi Thuy Duong mener at det å ha god fagkunnskap, gode fremmedspråkkunnskaper og gode IT-ferdigheter åpner for jobbmuligheter, med en minimumsinntekt på rundt 15–20 millioner VND/måned. Ifølge Dr. Duong må imidlertid de som jobber innen dette feltet stadig oppdatere sin kunnskap om nye turismetrender, forbedre sine faglige ferdigheter og evner for å møte markedets etterspørsel. Siden turisme er en tjenestenæring, er kommunikasjonsferdigheter avgjørende, og krever fleksibilitet, rask tenkning og gode problemløsningsevner. Dr. Duong understreker spesielt at fremmedspråk- og IT-ferdigheter er nøkkelfaktorer for suksess i turistnæringen.
Fru Nguyen Vuong Hoai Thao, M.A., mener også at alle yrker har både fordeler og ulemper. Å studere turisme gir studentene mange jobbmuligheter, et dynamisk og engasjerende arbeidsmiljø, attraktiv inntekt og gode karrieremuligheter.
Dr. Truong Thi Hong Minh mener også at veksten i turistnæringen tidlig i år tydelig viser mulighetene for de som studerer dette feltet. Ifølge Dr. Minh vil denne jobben gi muligheter til å samhandle med mange mennesker og kulturer; muligheter til å utvikle myke ferdigheter. Potensielle vanskeligheter inkluderer imidlertid høy sesongvariasjon, lett jobbomsetning; høyt arbeidspress og hard konkurranse. Likevel, ut fra sin egen erfaring, bekrefter Dr. Minh: «Det viktigste er lidenskap. Med lidenskap vil vi være i stand til å forfølge lidenskapen vår helt til siste slutt, selv om det er vanskeligheter og hindringer underveis.»
Mester Truong Quang Tri understreket videre: «Hvis man har nok lidenskap og kjærlighet for turisme, kombinert med kunnskapen og ferdighetene man tilegner seg – spesielt språkkunnskaper – vil de som studerer turisme lykkes i yrket.»
Utfordringer med menneskelige ressurser i reiselivs- og servicenæringen.
Ifølge Master Tang Thong Nhan, nestleder ved fakultetet for turisme - restaurant - hotellledelse ved Ho Chi Minh City University of Technology, «vil den utviklende turistnæringen tilby mange jobbmuligheter og karriereutvikling. I dag, med teknologiske endringer og reduksjon av administrative prosedyrer og menneskelig innsats, må du stadig oppdatere ferdighetene dine. Selv en liten forsømmelse av teknologi vil gjøre at du blir forbikjørt.» Videre, ifølge Master Nhan, er klimaendringer og politisk ustabilitet også objektive utfordringer som kan påvirke jobber innen dette feltet.
[annonse_2]
Kilde: https://thanhnien.vn/co-hoi-viec-lam-nganh-du-lich-dich-vu-trong-xu-the-moi-185250218200818701.htm
![[Infografikk] 10 trinn i prosessen med å organisere skolelunsjprogrammer i Hanoi-skoler](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2026/03/15/1773564208377_bantru-jpg.webp)
Kommentar (0)