Det finnes begynnelser

For å få en karriere, en jobb, må nesten alle ta de første skrittene.

La oss se på en baby. Fra å bare sitte, reiser han seg opp, tar sine første skritt. Så går han med fastere skritt. Dette er sunne, voksende babyer. For babyer med motoriske funksjonshemminger kreves det mange vanskelige skritt i fysioterapien. Fra å sitte kan han stå rett opp, ta sine første skritt, og derfra kan han gå som alle andre. Fra de første faste skrittene har babyene mange aktiviteter senere.

I alle livets aktiviteter trenger folk å ta de første skrittene. For å lære forfedrenes språk må barn lytte til uttalen til mødrene, fedrene og slektningene rundt seg. Lytt og gjenta, mer og mer, slik at de derfra kan kommunisere med mødrene, fedrene, besteforeldrene og slektningene rundt seg.

Så kommer skriving. Når barn går på skolen, lærer de skrivingen som foreldrene deres lærte, skrivingen som lokalsamfunnet deres brukte, og nå den neste generasjonen. Der er de første, forvirrende lærdommene. Så kommer de senere lærdommene. Språket som ble brukt av forfedrene deres, gjennom mange års studier, blir beriket, stadig mer og rikere, og uttrykker ideer som er stadig mer mangfoldige og dyptgående, inkludert mange vakre ord og vitenskapelige ord. Så kommer fremmedspråket som elevene blir eksponert for. Fra enkle ord, til utvidede ord, og deretter gradvis forbedring av lytte-, tale-, lese- og skriveferdigheter.

Alle tar sine første skritt når de lærer et yrke. Det finnes mange forskjellige yrker, så de første skrittene for å lære et yrke er også veldig forskjellige. Sykepleierstudenter må, i tillegg til teori, lære mange praktiske operasjoner. Å gi injeksjoner og væske til pasienter er daglige oppgaver. Det vil være studenter som er forvirret i de første øktene med å finne pasientens vene, og det tar dem to eller tre ganger å få det til. Senere vil operasjonene være ryddigere, raskere og mer nøyaktige.

De som studerer for å bli lærere trenger enda flere øvingsøkter og praksisplasser i klasserommet. Observer lærere som har undervist i mange år. Lær av eksempler på leksjonsplaner. Øv på å forberede leksjoner, med fokus på det grunnleggende. Disse lærerstudentene har øvingsøkter i klasserommet, der de underviser foran elever med observasjon fra venner og lærere nedenfor. Gi deretter kommentarer og trekk erfaringer fra undervisningsinnholdet. Lærerstudentene absorberer og tilpasser seg til de neste timene. Fra disse første vanskelige øktene uteksamineres lærerstudentene og fortsetter å lære, og over tid har mange blitt gode lærere, respektert av mange generasjoner av elever.

En person som lærer seg skredderfaget må også ta de første skrittene, og gradvis venne seg til nål og tråd. Man må være oppmerksom på handlingene til lærerne som har gått før. Se og forstå hva lærerne instruerer, og samtidig øve flittig, litt etter litt, helt fra begynnelsen. Observer nøye, øv flittig, vær oppmerksom, steg for steg, for å gradvis mestre det, og derfra vil ens ferdigheter gradvis forbedres.

Det samme gjelder musikklærere . De må starte med grunnleggende teoretisk kunnskap, gradvis opparbeide seg den og øve mye på favorittinstrumentene sine. Først da kan musikkelskere oppnå storhet i sine fremføringer med instrumentene de er knyttet til og lidenskapelig opptatt av.

En persons oppstart trenger også en begynnelse. Finn ut hva som er relatert til jobben du ønsker å gjøre. Hvordan du gjør det. Invester i utstyr og forsyninger som trengs for jobben du skal gjøre. Finn først ut markedet og produksjonen for produktene du lager. Legg deretter all din innsats i det. Både innen landbruk og innen tjenester og handel, fra moderat skala, utvide gradvis når du ser gunstige forhold og fremgang, fortsett å investere mer.

Det er åpenbart at ethvert yrke trenger en begynnelse. Læring, forståelse, øvelse, mestring, gradvis å bli en ferdighet. Mark Twain hadde rett da han skrev: «Hemmeligheten bak suksess er å komme i gang.»

Virkeligheten viser oss: Noen har en smidig start; andre har en vanskelig og strevsom start, og deretter suksess. Etter starten avhenger utviklingen av personen som gjør det i det virkelige liv. Noen utvikler seg raskt og effektivt når de styrer aktivitetene sine i riktig retning, i tråd med lidenskapen sin. En persons utvikling avhenger i noen tilfeller også av flaks: å møte dedikerte instruktører, møte et passende arbeidsmiljø, møte likesinnede som jobber i samme yrke. Noen ganger er ikke en persons oppstart gunstig med en gang. Noen mislykkes og har vanskeligheter første gang de øver og jobber. Noen endrer seg til en ny, annerledes retning. Og neste gang smiler suksessen til dem.

Livet går alltid fremover. Og for å høste fremtidige suksesser, må man ikke bare ta det første skrittet. Albert Einstein delte en gang: «Livet er som å sykle. For å holde balansen, må du fortsette å bevege deg.»

For å oppnå ytterligere suksess må man faktisk fortsette å jobbe, kontinuerlig fokusere på sine aktiviteter og karriere.

For å begynne med trenger aktivitetsobjektet motivasjon til å jobbe. Motivasjonen kommer fra en selv, noen ganger fra oppmuntring fra slektninger. Og for å oppnå ytterligere suksess, må folk ha vaner i den daglige utøvelsen av yrket. Er det sant at dagens suksess kommer fra den minneverdige starten i går?

Kilde: https://baobinhthuan.com.vn/co-nhung-su-khoi-dau-117633.html