Det finnes begynnelser

Nesten alle må gjennom noen innledende steg for å komme i gang med en karriere eller en jobb.

Observer et barn. Fra å bare sitte, reiser barnet seg opp og tar sine første forsiktige skritt. Deretter, gradvis, går de med mer trygge skritt. Dette er barn som vokser opp friske. For barn med bevegelseshemminger kreves det mange anstrengende skritt i fysioterapi for å lære å sitte, deretter å stå oppreist, ta sine første skritt selvstendig og til slutt gå som alle andre. Fra disse første trygge skrittene engasjerer disse barna seg i mange aktiviteter senere.

I alle aspekter av livet må man ta de første skrittene. For å lære forfedrenes språk må et barn lytte til uttalen til moren, faren og andre slektninger. Å lytte og gjenta, og gradvis øke hyppigheten, vil gjøre det mulig for dem å kommunisere med moren, faren, besteforeldrene og andre kjære.

Så kommer skriving. Når barn går på skolen, lærer de skrivesystemet som foreldrene deres lærte, skrivesystemet som ble brukt av lokalsamfunnet deres, og som nå er gitt videre til neste generasjon. Det er de første skrivetimene, som er litt skremmende. Så kommer leksjonene som følger. Språket som ble brukt av forfedrene deres, gjennom årevis med læring, blir beriket og beriket hos barna, og blir mer mangfoldig og dyptgående, og uttrykker ideer på stadig mer varierte og innsiktsfulle måter, inkludert både vakre ord og vitenskapelig terminologi. Så kommer fremmedspråket som elevene blir eksponert for. Fra enkle ord til utvidet ordforråd, og deretter gradvis forbedring av lytte-, tale-, lese- og skriveferdighetene deres.

Å lære et yrke er som å begynne for alle. Yrker er mangfoldige, og de første stegene i å lære et yrke varierer sterkt. Sykepleierstudenter må, i tillegg til teori, lære mange praktiske ferdigheter. Å gi injeksjoner og intravenøs væske til pasienter er daglige oppgaver. Noen studenter vil være nølende i begynnelsen og måtte finne en vene et par ganger før de lykkes. Men senere vil handlingene deres bli mer presise, raske og dyktige.

Studenter som ønsker å bli lærere trenger enda mer praktisk opplæring og klasseromserfaring. De observerer erfarne lærere, lærer av leksjonsplanene deres og øver på å forberede leksjoner, med stor oppmerksomhet på det grunnleggende. Disse lærerstudentene har praktiske klasseromsøkter, der de underviser foran elevene mens deres jevnaldrende og veiledere observerer. De mottar tilbakemeldinger og lærer av sine erfaringer angående innholdet i timene sine. Lærerstudentene absorberer denne tilbakemeldingen og gjør justeringer for senere leksjoner. Fra disse innledende vanskelige opplevelsene fortsetter disse lærerstudentene å lære og forbedre seg, og over tid blir mange utmerkede lærere, respektert av generasjoner av elever.

En syerskelærling må også begynne med å gradvis gjøre seg kjent med håndarbeid. Hun må nøye følge teknikkene til lærerne sine. Hun må forstå instruksjonene deres og flittig øve, litt etter litt, helt fra begynnelsen. Nøye observasjon, flittig øvelse og oppmerksom oppmerksomhet på detaljer vil gradvis føre til dyktighet og forbedrede ferdigheter.

Det samme gjelder musikkstudenter . De må starte med grunnleggende teoretisk kunnskap, gradvis opparbeide den og øve mye på favorittinstrumentene sine før de virkelig kan utmerke seg i fremføringer med instrumentene de verdsetter og brenner for.

En persons entreprenørreise trenger også en begynnelse. Lær om arbeidet du ønsker å gjøre, hvordan du gjør det, og hvilke investeringer som er nødvendige for utstyr og forsyninger. Start med å undersøke markedet og avsetningsmulighetene for produktene dine. Deretter, dediker deg til det. Enten det er innen landbruk eller tjenesteytende næringer, kjøp og salg, start i moderat skala, utvid gradvis etter hvert som ting går bra, og fortsett å investere.

Det er tydelig at alle yrker trenger en begynnelse. Læring, forskning, øvelse, mestring og gradvis utvikling av ferdigheter. Mark Twain hadde helt rett da han skrev: «Hemmeligheten bak suksess er å begynne.»

Livet viser oss at noen mennesker har en problemfri start, mens andre sliter og møter vanskeligheter før de oppnår suksess. Etter de innledende stadiene avhenger utviklingen av deres egne handlinger og erfaringer fra det virkelige liv. Noen utvikler seg raskt og effektivt når de styrer aktivitetene sine i riktig retning og følger lidenskapene sine. En persons utvikling avhenger også av flaks: å møte dedikerte mentorer, jobbe i et passende miljø og finne likesinnede kolleger. Noen ganger starter ikke en persons gründerreise problemfritt. Noen mennesker møter feil og vanskeligheter i sine første forsøk. Andre bytter til en annen vei, og først senere finner de suksess.

Livet går alltid fremover. Og for å oppnå fremtidig suksess må man ikke bare ta det første skrittet. Albert Einstein delte en gang: «Livet er som å sykle. For å holde balansen må du holde deg i bevegelse.»

For å oppnå ytterligere suksess må man faktisk kontinuerlig jobbe og forbli fokusert på sine aktiviteter og sitt yrke.

For å begynne med trenger et aktivt individ motivasjon til å jobbe. Denne motivasjonen kan komme innenfra dem selv, eller noen ganger fra oppmuntring fra familie og venner. Og for å oppnå ytterligere suksess må man utvikle gode vaner i sin daglige profesjonelle praksis. Kan det være at dagens suksess stammer fra en minneverdig start i går?

Kilde: https://baobinhthuan.com.vn/co-nhung-su-khoi-dau-117633.html