Måten å plante trær på, måten å dyrke mennesker på

[annonse_1]

Gammel østlig filosofi har lenge sagt: «For en tiårsplan er ingenting bedre enn å plante trær. For en livslang plan er ingenting bedre enn å dyrke mennesker.» President Ho Chi Minh arvet og utviklet dette til et universelt forstått ordtak: «For ti års beste, plant trær; for hundre års beste, dyrk mennesker.» Dette er ikke bare et prinsipp og en sannhet, men også en moralkodeks.

I dag, på grunn av økende miljøødeleggelser og alvorlig forurensning, har treplanting blitt et presserende behov. Derfor er det ikke en overdrivelse å kalle det «treplantingens filosofi», ettersom det er nært knyttet til menneskelig overlevelse. Et hus trenger et tak for at folk skal kunne bo i. Jorden, hjemmet vårt, trenger trær som «tak» det, slik at menneskeheten kan overleve og trives!

Å plante trær i jorden, dyrke mennesker i den kulturelle jorden (dvs. utdanningsmiljøet ) i familie, skole og samfunn. God jord produserer naturlig gode trær og gode mennesker. Verden beveger seg mot slagordet «Lær å vite, lær å leve, lær å leve sammen, lær å gjøre, lær å skape», som er en konkret manifestasjon av filosofien om å lære å være et godt menneske. Et sunt utdanningsmiljø må skapes, med familien som fundament. Fordi hvert individ, fra barndom til voksen alder, er gjennomsyret av tradisjonelle kulturelle verdier fra familien sin. De fleste store personligheter er født av gode familieverdier.

Den beste måten å utdanne på er å sette et godt eksempel. Et barns karakter vil uunngåelig bli påvirket og besmittet av dårlige vaner hvis foreldrene er korrupte, tar imot bestikkelser, er late osv. Kjernen i ordtaket «Et barns dårlige oppførsel er morens feil, et barnebarns dårlige oppførsel er bestemorens feil» er å minne voksne på at de må være rollemodeller for barn. Hjemme bør besteforeldre, foreldre og eldre søsken sette et eksempel. På skolen bør lærere sette et eksempel. I samfunnet, hvis voksne setter et godt eksempel, vil barn garantert utvikle god karakter. Utdanningsprosessen må omdannes til selvopplæring hos hvert enkelt individ, fordi hver person er både subjekt og objekt i selvopplæringsprosessen, og justerer sin livsstil og oppførsel.

Det er avgjørende å utdanne individer til å utvikle en følelse av selvstendighet og kulturell bevissthet. Mer oppmerksomhet bør rettes mot å lære karakter før man underviser i akademiske ting. «Uten en lærer kan du ikke oppnå noe.» I enhver tid bestemmer skoler og lærere kvaliteten på utdanningen. For å ha mange talentfulle mennesker trenger vi talentfulle lærere. Investering i utdanning bør prioritere å investere i lærerutdanning, og fundamentalt oppgradere systemet med lærerutdanningshøyskoler. Vi bør oppmuntre talentfulle individer til å gå inn i utdanningssektoren. Vi bør gradvis forbedre lærernes levestandard slik at de kan ha et relativt stabilt liv og føle seg trygge i yrket sitt. Moral er roten til karakter. Moral er også roten til loven. En person med god moral kan mangle juridisk kunnskap, men de vil ha en korrekt forståelse av godt og ondt og vil oppføre seg i henhold til moralske standarder.

Derfor er det å forbedre juridisk kunnskap også en måte å dyrke og utdanne moral på. I dagens globaliseringstid regnes moral og lov som hovedrøttene til menneskets karaktertre!

Kommentar (0)