Investering i menneskelige ressurser på toppnivå.

Å utvikle menneskelige ressurser av høy kvalitet er ikke lenger et alternativ, men en presserende oppgave, en grunnleggende drivkraft for byens raske, bærekraftige utvikling, med sin egen unike identitet, tilpasset globaliseringstrender og grønn transformasjon, og digital transformasjon.

Studenter fra Fakultet for elektronikk og telekommunikasjon, Danang University of Technology ( Danang University) under en klasse om integrerte halvlederkretser. Foto: HN

Det er behov for arbeidskraft for å møte kravene fra nye yrker.

For tiden implementerer Da Nang by utviklingspolitikk, som konklusjon nr. 79-KL/TW fra politbyrået om å fortsette implementeringen av resolusjon nr. 43-NQ/TW fra politbyrået om bygging og utvikling av Da Nang by frem til 2030, med en visjon for 2045; resolusjon nr. 136/2024/QH15 om organisering av bystyre og noen spesifikke mekanismer og politikk for utvikling av Da Nang by.

I 2024 bidro den digitale økonomien med 20,69 % til byens BRDP. Universitetet for økonomi (Da Nang University) holder tritt med bedriftenes opplæringsbehov, både nå og i fremtiden, ved å være banebrytende innen opplæring innen relaterte felt som: e-handel, digital markedsføring, digital business og finansiell teknologi.

Det teknologiske universitetet (Da Nang University) tilbyr for tiden mange relevante hovedfag innen halvledermikrobrikker, med totalt 1500–1600 studenter hvert år. Det er imidlertid fortsatt en risiko for mangel på høykvalifisert arbeidskraft innen halvledermikrobrikker. Dette er fordi studenter innen dette feltet tidligere hovedsakelig ble utdannet gjennom grunnleggende disipliner som elektronikk og telekommunikasjonsteknikk. Selv om nyutdannede fortsatt kan jobbe innen halvledermikrobrikker, mangler de den dyptgående ekspertisen som tilbys av dagens opplæringsprogrammer.

For tiden øker etterspørselen etter menneskelige ressurser raskt på grunn av endringen i globale forsyningskjeder og myndighetenes politikk for å tiltrekke investeringer, men det innenlandske opplæringssystemet har bare tatt igjen de siste årene. Tilbud og etterspørsel etter menneskelige ressurser er ubalansert; mens etterspørselen fra bedrifter øker, har ikke antallet ingeniører med spesialisert utdanning holdt tritt. Videre var tidligere opplæringsprogrammer sterkt teoretiske og ikke nært knyttet til bedriftenes praktiske krav. Mangelen på internasjonalt standardiserte laboratorier og praksisplasser i industrielle miljøer begrenser også de praktiske ferdighetene til nyutdannede ...

Ifølge førsteamanuensis Dr. Nguyen Huu Hieu, rektor ved University of Technology, har universitetet justert opplæringsprogrammet sitt for å øke andelen praktiske og prosjektbaserte kurs, lagt til dyptgående innhold om integrerte halvlederkretser, bygget spesialiserte laboratorier ved hjelp av programvare i bransjestandard og signert samarbeidsavtaler med bedrifter for å gi studentene tidlig eksponering for virkelige situasjoner. «Målet vårt er ikke bare å utdanne et tilstrekkelig antall studenter, men også å sikre kvalitet, slik at nyutdannede umiddelbart kan delta i den globale verdikjeden for halvledere», understreket førsteamanuensis Dr. Hieu.

Førsteamanuensis Dr. Nguyen Gia Nhu, rektor ved University of Technology and Engineering (Duy Tan University), fortalte at universitetene står overfor en stor utfordring i møte med AI-utviklingen. Markedet krever ferdigheter innen AI, maskinlæring, stordata og automatisering, noe som ofte fører til at nyutdannede mangler de praktiske ferdighetene til å jobbe med de nye teknologiene som bedrifter tar i bruk.

AI automatiserer tradisjonelle oppgaver som dataregistrering, grunnleggende dataanalyse og til og med design og programmering, noe som fører til at studentene mangler nye ferdigheter og sliter med å konkurrere med maskiner og mer dyktige kolleger. Derfor må universiteter utvikle oppdaterte opplæringsprogrammer og integrere tverrfaglige ferdigheter, som å kombinere teknologi med økonomi, helsevesen og utdanning, slik at studentene forstår hvordan de skal anvende AI i praksis. Videre er økt samarbeid med bedrifter nødvendig for å gi studentene praksisplasser i virkelige AI-prosjekter, organisere workshops eller veilede sisteårsprosjekter. Dette vil hjelpe studentene ikke bare med å lære teori, men også å forstå virkelige behov, noe som reduserer risikoen for arbeidsledighet.

Strategisk orientering

Da Nang er for tiden et av de ledende sentrene for høyere utdanning i Sentral- og Vest-Vietnam, og omfatter både offentlige og private universiteter. Disse institusjonene fokuserer på å forbedre utdanningskvaliteten og oppdatere læreplaner for å møte de økende kravene fra samfunnet og arbeidsmarkedet.

Førsteamanuensis Dr. Nguyen Huu Hieu uttalte at Universitetet for teknologi vil åpne nye hovedfag innen energiledelse og jernbane-/metrokonstruksjon i 2025. I perioden frem til 2030 vil universitetet fokusere på høyteknologiske felt som informasjonsteknologi og halvledermikrobrikker, med sikte på å tilby en stabil tilførsel av høyt kvalifiserte menneskelige ressurser for å betjene halvlederindustrien i henhold til bedriftenes behov. Dette skaper et grunnlag for å tiltrekke seg mange store bedrifter og selskaper som opererer innen halvleder- og chipdesign, til å investere og utvide produksjonen i Da Nang.

Politikken med å slå sammen Da Nang by og Quang Nam-provinsen er en historisk milepæl som åpner døren for en ny fase med banebrytende utvikling med utvidede ressurser og muligheter, noe som krever at byen gjør mange endringer i lederskap, retning, administrasjon og drift av sitt apparat.

For å realisere målet ovenfor, vedtok byrådet i slutten av 2024 resolusjon nr. 57/2024/NQ-HĐND som fastsetter retningslinjer for utvikling av menneskelige ressurser innen halvledermikrobrikker og kunstig intelligens i byen. For å tiltrekke seg eksperter, forskere og menneskelige ressurser innen halvledermikrobrikker, har byrådet derfor foreslått mange fremragende støttetiltak med et totalt anslått budsjett på omtrent 873 milliarder VND. Nylig vedtok byrådet resolusjon nr. 15/2025/NQ-HĐND som fastsetter retningslinjer for utvikling av menneskelige ressurser av høy kvalitet i offentlig sektor.

All politikk for utvikling av menneskelige ressurser i offentlig sektor eller privat sektor i viktige bransjer og felt, som mål for 2030 og med en visjon for 2045, stammer fra forventningen om å utvikle en arbeidsstyrke med digital kunnskap og ferdigheter for å øke produktiviteten. Målet er å oppnå en gjennomsnittlig årlig vekstrate på 10 % i den digitale økonomien/digital transformasjon, som fastsatt på bypartikomiteens 23. kongress.

Kilde: https://baodanang.vn/dau-tu-nguon-nhan-luc-mui-nhon-3301229.html