Landsbyen Nam Tra (Gia Phu kommune) regnes som den mest avsidesliggende og fjellrike landsbyen i Bao Thang-distriktet. Landsbyen har 120 husstander, som alle er av Dao-etnisk opprinnelse og klassifiseres som fattige, og mottar statlig støtte. Landsbyleder Chao Lao Lo sa: «Dette er den enkleste tiden å ferdes på veiene. Men hvis det regner, blokkerer jordskred veien. Bakken blir glatt, og ingen kjøretøy tør å kjøre gjennom her.» Veien til Nam Tra har nettopp blitt jevnet ut, vinden pisker opp støv som svir i øynene våre. Vi klatret opp hver bratte skråning, og endelig nådde vi lærerne og elevene ved Gia Phu nr. 5 barneskole. Det er én hovedskole og tre grener: Nam Tra 2, Nam Ket, og den lengst borte, Nam Phang, 8 km fra hovedskolen. For bare noen få år siden var veien til Nam Tra bare en smal sti; den eneste måten å nå denne skolen på var til fots. Mange nygifte lærere gråt når de ankom. For å komme hjem gikk de ned til Ta Thang og ba deretter noen som skulle til Pho Lu om skyss. Den dagen de måtte dra for å undervise, slapp familiene dem av ved foten av Ta Thang, sa farvel, og så gikk de tilbake opp til hver gren. Rektor Le Thanh Bang sa at skolen har totalt 18 lærere, hvorav halvparten er unge kvinner. Mange av disse kvinnene er nygifte med små barn, men de velger frivillig å bli her som en avgjørelse dypt forankret i hjertene deres. Nam Tra er oversådd med hus langt fra hverandre, og av og til så vi Dao-jenter brodere langs veikanten. Det som fanget blikket vårt var synet av barn som gikk på skolen om morgenen og dro tilbake til jordene om ettermiddagen for å plante ris eller passe sine yngre søsken, med bare føtter og slitte klær som fylte luften mens de lykkelig løp til timen i morgenkulden. Stemmene til lærerne Huong og Yen som lærte barna å stave, og som ekkoet fra de fire veggene laget av treplanker, syntes å fordrive knappheten, dysterheten og kjedsomheten på dette stedet. Lærer Yen sa: «Da jeg først begynte å undervise, og så en scene som dette ...» «Det var tider jeg ville flytte et annet sted. Men nå er jeg vant til det, og jeg vil bli værende for å hjelpe barna med å lære å lese og skrive.» Den lille skolen lå i Ngoi Giang-dalen. Ved siden av det skråstilte klasserommet, bygget av treplanker, sto lærerboligene. De fleste lærerne her var folk fra forskjellige steder, som hadde klatret i fjell og krysset bekker for å nå dette avsidesliggende landet for å spre leseferdighet. De barbeinte elevene, med sitt rødlige hår og tynne, støvflekkede tøyklær, lekte uskyldig i den bitende kalde vinden.
Du liker kanskje også Da jeg ankom Nam Ket-avdelingen, som lærerne her kaller den tristeste avdelingen, følte jeg det som om avdelingene til Gia Phu nr. 5 barneskole slet med å «holde tritt» med husene til Dao-folket her. Når man ser seg rundt på Nam Ket-avdelingsskolen, er det bare et dusin eller så hus. Nam Ket har også rekorder som få skoler i landet kan matche: hele avdelingsskolen har bare to lærere som har ansvaret for to kombinerte klasser. Fru Hien har ansvaret for den kombinerte klassen med 2., 4. og 5. trinn; fru Mao har ansvaret for den kombinerte klassen med 1., 3. og barnehagen. Fru Hiens kombinerte klasse har også de færreste elevene jeg noensinne har sett, med bare seks elever totalt fordelt på de tre klassene. Undervisningsmetoder fra lavlandet, som gruppearbeid eller diskusjon, er praktisk talt ubrukelige i slike spesialklasser. Lærernes eneste alternativ er å rotere klassene fra den ene til den andre. Da vi ankom, var timen allerede slutt, men krittlinjene som delte tavlen i tre seksjoner var fortsatt der: én side med addisjonsoppgaver, og den andre siden med... Lydene og rimene er dårlig kombinert ... Klokken 11:30 sto solen rett over hodet. Da vi sto ved Nậm Pảng-avdelingsskolen, nesten 1500 meter over havet, følte vi det som om solen var nærmere. Vinden var rikelig, et rasende, virvlende vindkast som ga gjenlyd gjennom fjelldalene og etterlignet brølet fra Ngòi Giàng-elven mot steinene. Det spesielle med Nậm Pảng-avdelingsskolen var at alle fire lærerne var menn. De bodde i et forfallent hus, under 20 kvadratmeter, med fire vegger dekket av presenning, som en bygningsarbeiderhytte. Lærer Bùi Văn Thiện, en av lærerne som hadde hatt lengst tjeneste på denne skolen, betrodde: «Da jeg først kom hit, jo lenger jeg gikk, desto mer isolert virket det. Jeg holdt på å snu, men da jeg så hvor fattige og ivrige elevene var etter å lære, klarte jeg ikke å få meg selv til å forlate dem.» Det er svært vanskelig å få elever hit for å gå på skole. De fleste barna kommer fra vanskeligstilte bakgrunner og er vant til å jobbe på jordene hver dag. Derfor må lærerne gå fra dør til dør for å bringe dem til skolen. Noen ganger, midt i skoletiden eller i innhøstingssesongen, slutter mange barn og drar hjem for å hjelpe foreldrene sine. Lærerne må da reise frem og tilbake for å overtale dem til å komme tilbake til skolen. Mangelen på klasserom er også en stor hindring for undervisning og læring i dette høylandsområdet. Rektor Le Thanh Bang sa at for to år siden var det et prosjekt for å gjenoppbygge skolen, men byggefirmaet kom, rev de gamle klasserommene, jevnet ut bakken, og så ... dro de sporløst. Heldigvis kunne de låne landsbyens kulturhus for å bygge to midlertidige klasserom. På vei fra Nam Phang-avdelingsskolen til hovedskolen pekte fru Yen ned i dalen – hvor et flagg var heist blant trærne, som indikerte plasseringen av Nam Tra 2-avdelingsskolen. Sent på ettermiddagen senket tåken seg, og det var tørrtid. De provisoriske generatorene manglet nok vann til å gå, noe som fikk lyspærene til å blinke i det svake lyset. Datamaskinene som utdanningsavdelingen hadde stilt til rådighet, ble også stående i skapet fordi det ikke var nok strøm til å drive dem. Lærer Bang sa: «Hovedskolen er heldig som har litt strøm. Men på avdelingene Nam Ket og Nam Phang kan lærerne bare forberede timene sine i lampelys gjennom hele tørrtiden. Det er derfor mange lærere sitter og forbereder timene sine til det er bekmørkt og de ikke lenger kan se bokstavene, først da begynner de å lage mat.» Veien fra Nam Tra og ned til Ta Thang er full av hårnålssvinger, som usynlige feller gjemt i den tykke tåken og skyene. Da jeg forlot Nam Tra, kunne jeg fortsatt høre barnesangene gjalle gjennom den grønne dalen, midt i det enorme fjell- og skydekte landskapet. Jeg lengter etter fred overalt hvor jeg går. Livet blir vakrere. La de yngre løpe rundt, danse og synge. Vårsolen forskjønner ethvert hjem. | ||
Manh Dung |
Kilde: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/day-chu-o-thung-lung-ngoi-giang-142720








