Lære barn kreativitet, åndsverk og entreprenørskap fra videregående skole

Opplæring i immaterielle rettigheter for elever på videregående skole er et presserende behov, ikke bare for å hjelpe dem med å forstå sine rettigheter og plikter, men også for å pleie kreativitet og entreprenørskap i fremtiden.

Workshop om erfaringsdeling innen opplæring i immaterielle rettigheter for elever på videregående skole - Foto: DL

Den 25. mars arrangerte Departementet for immaterielle rettigheter under Vitenskaps- og teknologidepartementet et verksted i Hanoi med temaet « Deling av erfaringer innen utdanning om immaterielle rettigheter for elever på videregående skole i Vietnam ».

Opplæring i immaterielle rettigheter for elever på videregående skole

På workshopen sa Tran Le Hong – assisterende direktør i avdelingen for immaterielle rettigheter – at i takt med trenden med internasjonal økonomisk integrasjon og den sterke utviklingen av vitenskap og teknologi, bekrefter immaterielle rettigheter i økende grad sin viktige rolle i å fremme innovasjon, forbedre det teknologiske nivået og nasjonal konkurranseevne.

«For å utvikle det nasjonale systemet for immaterielle rettigheter på en synkron og bærekraftig måte, er spørsmålet om utdanning i immaterielle rettigheter for den unge generasjonen, spesielt fra videregående skole, en av de nødvendige oppgavene.»

«Dette har blitt bekreftet av Verdensorganisasjonen for immaterielle rettigheter (WIPO), og mange land har effektivt implementert det, og gradvis dannet en kultur for immaterielle rettigheter i samfunnet, og dermed bidratt til å bygge et sivilisert og avansert samfunn», delte Hong og kommenterte at spørsmålet om opplæring i immaterielle rettigheter for elever på videregående skole er et nytt problem som ennå ikke er implementert systematisk og regelmessig.

Derfor forventes det at workshopen med deltakelse av ledere og utdanningseksperter fra departementer og sektorer skal diskutere sammen for å foreslå et høykvalitets, høyt spesialisert utdanningsprogram innen immaterielle rettigheter for alle utdanningsnivåer.

Ifølge forskning utført av WIPO-eksperter, topper kreativiteten seg mellom 12 og 20 år, når unge mennesker realiserer talentene sine og utvikler interesser innen bestemte felt. Derfor er det nødvendig å introdusere innovasjon og innhold om immaterielle rettigheter i skolefag tidlig for å utdanne elevene.

Immaterielle rettigheter kombinert med innovasjon og entreprenørskap

Ekspertteamet har utviklet et opplæringsprogram i immaterielle rettigheter for unge mennesker, med sikte på å integrere det i generelle fritidsaktiviteter.

Mer spesifikt vil utdanningsprogrammet i immaterielle rettigheter for elever på videregående skole bestå av leksjoner i vitenskapelig kreativitet, produktdesignøvelser, STEM, ... inspirert av oppfinnelser og praktisk liv. Deretter vil utdanning i immaterielle rettigheter bli integrert, slik at barn kan analysere immaterielle rettigheter knyttet til produkter, lære barn å vite hva immaterielle rettigheter er, respektere kreative produkter ...

Lær deretter barn entreprenørskapsferdigheter i leksjoner fra å evaluere kommersialiseringspotensialet til produkter, analysere markedet ...

Eksperter vurderer at et opplæringsprogram i immaterielle rettigheter for elever på videregående skole er et presserende behov, ikke bare for å hjelpe dem å forstå sine rettigheter og plikter, men også for å fremme en ånd av kreativitet og entreprenørskap i fremtiden.

Representanten for utdanningsdepartementet (Utdannings- og opplæringsdepartementet) delte sine tanker på workshopen og satte også stor pris på smartskolemodellen, en modell som har pedagogisk betydning for å utvikle elevenes kapasitet. Spesielt utdanning om innovasjon, immaterielle rettigheter og oppstartsideer...

«Antallet elever på videregående skole er svært stort, de vil være landets økonomiske utviklingskraft i fremtiden. Derfor er det nødvendig å fremme elevenes kreativitet og tilby omfattende utdanning for å skape et grunnlag for nasjonal utvikling», understreket han.

Herr Hong håper også at med erfaringen innen utdanning innen immateriell eiendom på workshopen vil utdanningsledere, lærere og eksperter på immateriell eiendom gå sammen om å bygge et samarbeidsnettverk for å fremme utdanning innen immateriell eiendom for den unge generasjonen i Vietnam.

Dermed bidrar de betydelig til å øke bevisstheten og gi elever på videregående skole kunnskap om immaterielle rettigheter, og dermed gi næring til tenkningen til fremtidige skapere.

Les mer Tilbake til emner

Kilde: https://tuoitre.vn/day-tre-sang-tao-so-huu-tri-tue-va-khoi-nghiep-tu-trung-hoc-pho-thong-20250325104700783.htm