Med bare noen få dager igjen til avgangseksamenen for videregående skole i 2026, delte representanter fra Kunnskapsdepartementet viktige retningslinjer og nye funksjoner for årets eksamen. Eksamen vil derfor fortsette å følge den generelle utdanningsplanen for 2018 nøye, men vil være utformet for å øke muligheten til å differensiere kandidater, samtidig som kravene for avgangseksamen og opptak til universitetet oppfylles.
Professor Huynh Van Chuong, direktør for avdelingen for kvalitetsstyring (Kunst- og opplæringsdepartementet), uttalte at eksamensoppgavene for 2026 ble utviklet i henhold til moderne testprinsipper og fulgte nøye kravene i den nye læreplanen for allmenn utdanning .
«Eksamenen må vurdere grunnleggende kunnskap med tanke på eksamen, samtidig som den gir differensiering for å hjelpe til med opptak til universiteter, spesielt for toppuniversiteter», sa professor Huynh Van Chuong.
Professor Huynh Van Chuong, direktør for avdelingen for kvalitetsstyring - Kunnskapsdepartementet. (Foto: Moet)
Målet med eksamen er å sikre at studentene oppfyller læringsmålene og kan oppfylle de grunnleggende kravene, samtidig som det gir et grunnlag for at universitetene kan bruke eksamensresultatene i opptaksprosessen.
Representanter fra Kunnskapsdepartementet bekreftet også at spørsmålene til avgangseksamenen på videregående skole i 2026 ble utviklet i samsvar med moderne testmetoder, noe som sikrer pålitelighet, objektivitet og evnen til å vurdere elevenes evner.
Informasjonen ovenfor antyder at kandidater bør unngå å lære utenat eller fokusere på å gjette eksamensspørsmål i sluttfasen. Med fokus på å vurdere kompetanse, vil eksamen teste kunnskap og ferdigheter som er lært i pensum, i stedet for bare å kreve utenatlæring. Utdanningseksperter anbefaler at kandidater konsentrerer seg om å konsolidere grunnleggende kunnskap, repetere sentrale emner og øve på eksamensferdigheter i henhold til den nye eksamensstrukturen. Videre er det også avgjørende å fordele tiden klokt og finpusse evnen til å håndtere applikasjonsbaserte spørsmål.
I tillegg til å gjennomgå materialet, bør kandidatene være oppmerksomme på å følge eksamensreglene. De bør nøye sjekke eksamensdokumentene sine, eksamensstedet og registreringstidspunktet før eksamensdagen for å unngå unødvendige problemer.
For flervalgseksamener må kandidatene fylle ut all personlig informasjon, registreringsnummer, eksamenskode og merke svararket nøyaktig i henhold til instruksjonene. Feil underveis kan påvirke resultatene direkte, selv om kandidaten svarer riktig.
I tillegg til å ferdigstille eksamensoppgavene, legger Kunnskapsdepartementet også spesiell vekt på karaktersettingsprosessen for å sikre rettferdighet for alle kandidater. Ifølge professor Huynh Van Chuong er et av de viktigste kravene å forhindre inkonsekvent karaktersetting mellom steder, der noen områder gir strenge karakterer mens andre gir løsere karakterer.
For å oppnå dette målet vil Kunnskapsdepartementet styrke detaljerte retningslinjer for karaktersetting, organisere felles karaktersettingsøkter, sammenligne resultater og gjennomføre stikkprøver underveis i karaktersettingsprosessen, spesielt for litteratur – det eneste essaybaserte emnet i eksamen.
I 2026 vil det høyeste antallet kandidater som melder seg opp til avgangseksamen på videregående skole noensinne bli sett, med over 1,22 millioner kandidater. Kunnskapsdepartementet opplyste at forberedelse av eksamensoppgaver, tilsyn og retting implementeres synkront for å sikre at eksamen foregår trygt, seriøst, objektivt og rettferdig.
Avgangseksamenen for videregående skole i 2026 forventes å finne sted i slutten av juni. Eksamensresultatene vil bli brukt til å avgjøre om man er kvalifisert for å fullføre videregående skole, og vil også være et av de viktigste kriteriene for opptak til universitetet.
Kilde: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-2026-co-gi-moi-172260609003711711.htm
