Spørsmål og forslag til svar til litteratureksamenen i Hanoi 10. klasse

Mange kandidater kommenterte at litteratureksamenen var godt utformet og effektivt differensierte studentenes evner.

Tri Thức - Znews presenterer forslag til svar for litteraturfaget, utarbeidet av lærere ved Tuyensinh247 , som følger:

Del	Dømme	Løsningsguide
Leseforståelse	Spørsmål 1. (0,5 poeng)	- Frie vers - Indikatorer: Ujevnt antall ord i hver diktlinje, fleksibel rytme, osv.
	Spørsmål 2. (0,5 poeng)	Den første strofen inneholder to ord som refererer til naturen: havet, månen, ...
	Spørsmål 3. (1,0 poeng)	- Personifiseringen av billedlig uttrykk brukes i bildet: «Et mildt ansikt». - Effekter: + Gjør bildet av månen mer relaterbart, livlig og sjelfullt, som et menneske. + Den skildrer måneskinnets milde og vennlige skjønnhet overfor barna i fjellene og skogene. + Dette avslører en kjærlighet til naturen.
	Spørsmål 4. (1,0 poeng)	Kallet til månen, «Fullmåne, kom ned og lek», i siste strofe har følgende betydning: - Den skildrer de uskyldige, rene sjelene og lengselen etter vennskap og lektid med naturen til barn i den eldgamle skogen. - Uttrykker et brennende ønske om en større, mer komplett og vakrere verden .
	Spørsmål 5. (1,0 poeng)	Studentene oppgir sine personlige valg og gir en passende begrunnelse. – Å velge å dra ut og utforske nye horisonter. – Fordi: Hver ny opplevelse hjelper folk med å utvide sin forståelse, lære mer nyttige ting og vokse. Hvis vi er fornøyde med våre nåværende liv, kan vi gå glipp av mange muligheter for selvutvikling. Utforsking må imidlertid gå hånd i hånd med forberedelse og ansvar. Når vi tør å gå ut av komfortsonen vår, samler vi verdifulle erfaringer og gjør livet rikere og mer meningsfullt.
Skrive	Spørsmål 1. (2,0 poeng)	1. Åpningsavsnitt: Introduser diskusjonsemnet. 2. Hoveddel - Barn dypt knyttet til naturen og fjellene: «I skogen», «å se på fullmånen gjennom bladene»: Et uberørt, fredelig og intimt naturmiljø, men livet er vanskelig, og barn lider av mange ulemper. - Disse barna har en uskyldig, naiv skjønnhet og en rik fantasi: + Klare øyne, fulle av glede og begeistring over naturens skjønnhet: «Små lysstriper», «uskyldige øyne» + «Å, fullmåne, kom ned og lek!»: Å personifisere månen som en nær venn gjenspeiler et barns uskyld og fantasifulle ånd. - Ønsket om å utforske verden : «Hvem kan fullt ut forstå et barns lengsel?» => Ønsket om å leke, lære, utforske og oppleve verden. - Kunst: + Frie vers, fleksibel rytme. + Bildene i diktet er rike på mening. + Bruk retoriske virkemidler fleksibelt: personifisering, retoriske spørsmål, osv. + .. 3. Konklusjon: Oppsummer hovedpoenget i essayet.
	Spørsmål 2. (4,0 poeng)	I. Innledning: Introduksjon av diskusjonsemnet II. Hoveddel 1. Forklaring - Forbindelser er relasjoner som fremmer forståelse, deling, støtter og hjelper mennesker med å vokse og utvikle seg. - Frakobling er en tilstand av å leve i isolasjon, å være likegyldig til mennesker og omgivelsene rundt. Mange unge mennesker distanserer seg gradvis fra virkelige forhold og mangler tilknytning til familie, venner og samfunnet. 2. Nåværende situasjon og årsaker Unge mennesker i dag bruker for mye tid på sosiale medier og er motvillige til å samhandle personlig. Dette fører til manglende omsorg for familie og lokalsamfunn, og en tendens til å leve i sin egen «verden». – Årsakene stammer fra den raske teknologiske utviklingen, akademisk og arbeidsmessig press. Unge mennesker mangler kommunikasjons- og følelsesmessige ferdigheter, osv. 3. Løsning - Hver person trenger: Delta aktivt i samtaler, lytt og del med andre. Begrens din avhengighet av telefoner og sosiale medier. + Utvikle kommunikasjons- og samarbeidsevner. Tilbring tid med familien din hver dag. - Skolen organiserer erfaringsbaserte og fritidsaktiviteter. Elevene oppfordres til å delta i klubber og gruppeaktiviteter. Livsferdigheter og kommunikasjonsferdigheter læres opp. - Familier må være oppmerksomme på og lytte til barna sine, og skape en nær atmosfære blant medlemmene. De bør også sette av tid til felles aktiviteter. – Samfunnet styrker frivillig arbeid og samfunnsengasjement, og bygger et positivt og humant bomiljø for å spre gode verdier. Studenten ga passende illustrerende eksempler. 4. Utdyping av problemstillingen – Kritisere de som lever likegyldige, uten empati, og bare bryr seg om seg selv. - Legg vekt på at tilknytning ikke bare handler om antall venner, men enda viktigere, om oppriktigheten og verdien av disse forholdene. III. Konklusjon: Oppsummering av hovedpoengene i essayet.

Som en av de første kandidatene som forlot eksamenslokalet ved Tran Duy Hung videregående skole, vurderte Linh Dan (en elev fra Nghia Do videregående skole) årets eksamen som god, frisk og mer kreativ enn øvingseksamenene hun hadde tatt.

Dan var imponert over den sosiale kommentardelen, som krevde at hun skulle foreslå løsninger angående samhørighet i det moderne samfunnet. Hun sa at den vanskeligste delen var å kontrollere lengden på essayet sitt, på grunn av eksamens åpne natur. «Jeg tror jeg får rundt 8,5 poeng», sa Dan.

Phuong Anh (en elev fra Archimes High School) delte den samme oppfatningen. Hun sa at eksamen var bra, spesielt spørsmål 4 i leseforståelsesdelen, som krevde at elevene skulle analysere «barnas kall til månen i siste strofe». Hun brukte 110 minutter på å fullføre eksamen, med 10 minutter igjen til repetisjon. Hun sa at eksamen effektivt differensierte elevene, og ga poeng til de som utmerket seg i litteratur.

30. mai fant opptaksprøven for 10. trinn i offentlige videregående skoler for skoleåret 2026–2027 i Hanoi offisielt sted. Det første faget var litteratur, med en tidsbegrensning på 120 minutter.

Spørsmålene til litteratureksamenen er som følger:

I år har Hanoi omtrent 147 000 avgangselever fra ungdomsskolen, hvorav mer enn 124 000 meldte seg til opptaksprøven til offentlige videregående skoler – en rekordhøyde på de siste 10 årene. Med en elevandel på omtrent 82 600 er andelen elever som sikrer seg plass over 56 % av avgangskullet.

I ettermiddag klokken 14.00 fortsetter kandidatene med fremmedspråkeksamenen, med en tidsbegrensning på 60 minutter.

Kilde: https://znews.vn/de-thi-va-goi-y-dap-an-mon-van-vao-lop-10-ha-noi-post1655212.html