Opptaksprøven for 10. trinn opprettholder et høyt nivå av innovasjon og differensiering.

Den 31. mai fullførte nesten 124 000 elever i Hanoi de tre fagene i opptaksprøven for 10. trinn i offentlige videregående skoler for skoleåret 2026–2027. Ifølge en rask rapport fra Hanois utdannings- og opplæringsdepartement ble eksamen gjennomført på en trygg, seriøs og i samsvar med regelverket. Bare fire kandidater i byen brøt regelverket ved å ta med mobiltelefoner inn i eksamenslokalet. Årets eksamensspørsmål ble vurdert for å opprettholde tempoet i innovasjonen, nøyaktig vurdere elevenes evner og være i samsvar med målene for en svært konkurransedyktig eksamen som opptaksprøven for 10. trinn.

Om morgenen 31. mai fullførte kandidatene fra Hanoi matematikk-eksamenen, det siste faget i eksamen, med en tidsbegrensning på 120 minutter.

Nguyen Bao Nam, en elev fra Yen Nghia Secondary School, forlot eksamenslokalet avslappet og munter, og sa at årets matteeksamen var ganske overkommelig for ham. Fordi det er hans sterke fag, gjorde han det ganske bra og anslo at han ville score rundt 8–8,5 poeng. Nam bemerket imidlertid også at matteeksamenen hadde en høy grad av differensiering; bare de med et solid kunnskapsgrunnlag og seriøse studievaner ville synes den var overkommelig og enkel. Omvendt ville det ikke være lett å score 7 eller høyere på denne eksamenen.

Tran Vu Long, en elev fra Duong Noi videregående skole, delte: «Denne eksamen er virkelig en uforglemmelig opplevelse for meg, fordi jeg gikk til eksamen med en brukket arm. Først var jeg veldig bekymret, men heldigvis gjorde jeg det bra på alle tre eksamenene. I matte syntes jeg spørsmålene var håndterbare, og jeg spår at jeg får rundt 8 poeng. Nå håper jeg at grensen for karakterene i år holder seg stabil som i fjor, slik at jeg har en sjanse til å komme inn på mitt førstevalg.»

Tran Vu Long, en elev fra Duong Noi videregående skole, sa at han følte seg lettet etter å ha fullført opptaksprøven for 10. klasse.

Ifølge vurderingen fra matematikklærerne ved HOCMAI utdanningssystem fortsetter årets opptaksprøve i matematikk for 10. trinn i Hanoi å arve innovasjonene fra fjorårets eksamen. Eksamen fokuserer fortsatt på å evaluere elevenes tenkeevner, evne til å anvende kunnskap og løse problemer, snarere enn bare å teste hvor mye de memorerer kunnskap, og følger nøye strukturen til opptaksprøven for 10. trinn ved Hanoi Department of Education and Training.

Sammenlignet med eksamen for studieåret 2025–2026 er eksamensstrukturen stort sett uendret, og vurderingsmetodene er stabile. Spørsmålene er utformet for å oppmuntre til anvendelse av kunnskap i virkelige situasjoner, og dermed gi en omfattende evaluering av studentenes matematiske evner. I tillegg til å sikre grunnleggende kunnskap og ferdigheter, inneholder eksamen også spørsmål som er utformet for å differensiere studentene, og bidra til å identifisere og velge de med evner som er egnet for neste utdanningsnivå.

Mange elever har vurdert årets matteeksamen som passende vanskelighetsgrad, men likevel sikret et høyt nivå av differensiering.

Eksamenen er fortsatt strukturert med fem hovedoppgaver, som hver inneholder flere mindre deler ordnet etter vanskelighetsgrad fra å kunne – forstå – anvende, egnet for tidsgrensen på 120 minutter. Denne strukturen lar studentene demonstrere sine grunnleggende kunnskaper og ferdigheter, samtidig som den sikrer nødvendig differensiering for opptaksprosessen.

Læreplanen dekker tre hovedområder: Tall og algebra, geometri og måling, og statistikk og sannsynlighet, og følger tett opp under det generelle utdanningsprogrammet for 2018. Typene matteproblemer forblir konsistente, noe som hjelper elevene med å være proaktive i sin gjennomgang og problemløsning. Spørsmål med virkelige kontekster fortsetter å bli inkludert med en proporsjon og vanskelighetsgrad som tilsvarer den offisielle eksamenen i skoleåret 2025-2026, og vurderer dermed elevenes leseforståelse, kunnskapsanvendelse og matematiske modelleringsferdigheter, samtidig som den nødvendige differensieringen for opptaksformål sikres.

«Alt i alt er dette en eksamen av høy kvalitet, som opprettholder strukturell stabilitet samtidig som den demonstrerer en innovasjonsånd i testing og evaluering. Eksamen oppfyller ikke bare opptakskravene, men bidrar også til å veilede undervisnings- og læringsprosessen mot å utvikle studentenes egenskaper og kompetanser, i tråd med målene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018», kommenterte matematikklærerne.

Opptaksprøven for 10. klasse i skoleåret 2016–2027 i Hanoi ble gjennomført trygt og seriøst.

Tidligere ble litteratur- og fremmedspråkeksamenene i årets opptaksprøve i Hanoi for 10. klasse også høyt rost av lærerne for å oppfylle begge kravene: å være passende for elevene, ikke for vanskelige, men likevel sikre det nødvendige differensieringsnivået for en svært konkurransedyktig eksamen som opptaksprøven for 10. klasse. Spesielt litteratureksamenen, en skriftlig prøve, brukte ikke materiale fra læreboken.

Ifølge mange litteraturlærere er kravet om å «ikke bruke lærebokmateriell» ikke bare en utfordring for eksamensholdere og kandidater i en større eksamen, men også for selve undervisningsprosessen. Årets eksamen oppfylte imidlertid kravene på en vellykket måte, og ble rost av lærere og elever som «vakker, velstrukturert og balansert». Denne tilnærmingen til eksamensdesign vil eliminere utenatlæring og passiv memorering. Den oppmuntrer også til selvstendig tenkning, slik at elevene fritt kan uttrykke sine personlige følelser og tanker.

Studentene vil imidlertid også møte visse vanskeligheter, ettersom de vil trenge omfattende øvelse og opplæring for å bygge grunnlaget for kunnskap og ferdigheter for å håndtere helt nye oppgaver. Lærere må også flittig undersøke hvordan de kan formidle kunnskap og ferdigheter for å hjelpe studentene med å oppfylle kravene. På lang sikt vil denne velstyrte innovasjonen bidra til å skape generasjoner av studenter som tenker selvstendig, har sine egne meninger og bruker vietnamesisk fleksibelt og kreativt.

Fire kandidater brøt regelverket ved å ta med mobiltelefoner inn i eksamenslokalet.

Ifølge en foreløpig rapport fra Hanoi Department of Education and Training, tok nesten 124 000 elever over hele byen eksamen i over 53 000 eksamenslokaler på 224 teststeder i matematikk om morgenen 31. mai. Oppmøteprosenten var 96,67 %; 409 elever var fraværende, og 2 elever brøt regelverket ved å ta med mobiltelefoner inn i eksamenslokalet. Ved slutten av eksamen hadde byen dermed 4 elever som brøt regelverket ved å ta med mobiltelefoner inn i eksamenslokalet. Tidligere var det én elev som brøt regelverket i litteratureksamen og én elev som brøt regelverket i fremmedspråkeksamen.

Alt i alt ble eksamen gjennomført trygt, seriøst og i samsvar med forskriftene. Været begge eksamensdagene var også ganske mildt og behagelig, gunstig for studenter og foreldre som tok med barna sine til eksamen. Med støtte fra politiet gikk arbeidet med å sikre sikkerhet, orden og trafikksikkerhet på eksamensstedene etter planen.

I følge planen skal kandidater som ønsker å ta fageksamenene i spesialisering, opptaksprøven for spesialiserte 10. klasser 1. juni.

Huyen Thanh-Luu Hiep

Kilde: https://cand.vn/de-thi-vao-lop-10-giu-nhip-doi-moi-va-phan-hoa-cao-post812513.html