Litteratureksamenen for 10. trinn i Ho Chi Minh-byen, med temaet «La tanker bli satt til ord...», har blitt rost av mange lærere for sin kreativitet og for å gi elevene rikelig mulighet til å vise frem sine skriveferdigheter.
Foreslåtte svar for litteratur
Omtrent 96 000 elever som tok opptaksprøven til 10. klasse på offentlige skoler i Ho Chi Minh-byen fullførte litteratureksamenen morgenen 6. juni.
Eksamen består av tre deler: Leseforståelse, Samfunnsmessige kommentarer og Litterære kommentarer. Det overordnede temaet for eksamen er «Å la tanker bli satt ord på ...», som krever at kandidatene leser og forstår teksten og uttrykker sine tanker om dette emnet.
Mange lærere satte pris på kreativiteten og sa at eksamen ga elevene god mulighet til å vise frem sine evner og skriveferdigheter.
Herr Ho Tan Nguyen Minh, leder for litteraturavdelingen ved Luong Van Chanh videregående skole, Phu Yen , vurderte tekstene som ble valgt som kildemateriale til eksamen som svært innsiktsfulle. Måten spørsmålene i delene om samfunnskommentarer og litterær analyse ikke tvang elevene til å felle vurderinger, men ga kun forslag og veiledning, slik at elevene fritt kunne uttrykke sine egne meninger og tanker.
«Dette er en kreativ og åpen måte å formulere spørsmål på. Jeg liker denne tilnærmingen», kommenterte herr Minh.
Fru Ha Thi Thu Thuy, lærer ved Ha Huy Tap videregående skole i Ho Chi Minh-byen, vurderte temaet «Å la tanker bli uttrykt med ord ...» som relaterbart og passende for elevenes følelser. Med dette eksamensspørsmålet håper hun at svarene vil være åpne og akseptere kandidatenes ulike tanker.
For å utdype dette ytterligere, uttalte Vo Kim Bao, leder for litteraturavdelingen ved Nguyen Du videregående skole i Ho Chi Minh-byen, at leseforståelsesmateriellet var et brev skrevet av testpersonen selv, i rollen som lærer, og inkluderte sitater fra verk relatert til emnet. Dette er et nytt format for valg av testmateriell.
Ifølge Bao er essayspørsmålet om samfunnskommentar, som begynner med en poetisk idé og deretter ber kandidatene skrive om en gitt tittel, en ny funksjon sammenlignet med tidligere år. Dette spørsmålet er svært selektivt; studenter med gode ferdigheter vil vite hvordan de skal presentere ideene sine logisk, og koble den poetiske ideen og den foreslåtte tittelen for å komme frem til problemstillingen som skal diskuteres. De som ikke har de nødvendige ferdighetene, vil lett avvike fra emnet og kun fokusere på innholdet i diktet eller den gitte tittelen uten å trekke en forbindelse.
I den litterære analysedelen (spørsmål 3) kan kandidatene velge ett av to emner å skrive om. Temaene patriotisme og familiekjærlighet er begge kjente emner som lærerne har gjennomgått grundig. Emne én krever at kandidatene analyserer et dikt. Emne to lar elevene fritt velge et verk, uten begrensninger på om det er poesi eller noveller. Emne to inkluderer også et tilleggskrav: å dele sin leseopplevelse og forståelse av det valgte verket.
«Dette tilleggskravet er ikke vanskelig; studentene får uttrykke sine meninger fritt. Studenter som er vant til å lære modellessays og har en stereotypisk tankegang, vil imidlertid ikke forstå dette kravet», sa Bao.
Fru Trinh Quynh An, representant for litteraturavdelingen i HOCMAI-systemet, mener også at tilleggskravet i den andre eksamenen kan forvirre kandidatene. De som ikke er kjent med det, vil synes det er vanskelig å systematisere og organisere sine personlige tanker på kort tid.
Generelt sett mener lærerne at hvis elevene har en god forståelse av stoffet, er ikke eksamen vanskelig, til tross for endringene. I leseforståelsesdelen kan selv gjennomsnittlige kandidater oppnå full karakter.
Elever i Ho Chi Minh-byen tar opptaksprøven til offentlige videregående skoler ved Trung Vuong videregående skole, distrikt 1, 6. juni. Foto: Quynh Tran
I mange år har litteratureksamenen for opptak til 10. klasse i Ho Chi Minh-byen blitt høyt rost av eksperter for sin åpenhet og innovasjon. I fjor oppnådde én elev av mer enn 94 000 kandidater en poengsum på 9,5 – den høyeste – og 432 elever fikk 9 eller høyere.
Ettermiddagen 6. juni fortsatte studentene å ta fremmedspråkeksamen, med en tidsbegrensning på 90 minutter. 7. juni tok kandidatene matematikkeksamen og spesialfageksamen (for kandidater som søker seg til spesialkurs).
Resultatene av opptaksprøven for 10. trinn i Ho Chi Minh-byen vil bli kunngjort 20. juni.
Le Nguyen
[annonse_2]
Kildekobling
Kommentar (0)