
Sent i mai var været i Binh Thuan kommune intenst varmt. Vi ankom Binh Thuan videregående skole akkurat idet lærerne fokuserte på å forsterke kunnskapen de hadde gjennomgått med elevene som forberedte seg til avgangseksamen. Summingen av sikader i skolegården så ut til å oppfordre elevene til å konsentrere seg enda mer, til å prøve hardere for å oppnå gode resultater på den viktigste eksamenen i hver elevs liv. I eksamensforberedelsestimene ga lærernes entusiastiske forelesninger fortsatt gjenlyd og inspirerte elevene til å studere.

I en pause fortalte Lo Van Trang, en elev i klasse 12A2, oss: «Hjemme er foreldrene mine alltid støttende og oppmuntrende. På skolen er lærerne engasjerte og grundige, og forklarer alt for oss i detalj. Frem til nå har jeg deltatt i fem prøveeksamener, og alle resultatene mine har vært over gjennomsnittet. Jeg vil gjøre mitt beste for å oppnå best mulig resultat i den kommende eksamenen.»

I år har Binh Thuan videregående skole 199 elever registrert for å ta avgangseksamen. Skolen har som mål at 100 % av elevene skal bestå eksamen og oppnå høyere poengsummer i alle fag enn i fjor. Til dags dato har elevene tatt tre prøveeksamener med spørsmål fra Utdannings- og opplæringsdepartementet og to med spørsmål fra skolen. Resultatene fra hver påfølgende prøveeksamen er bedre enn den forrige og er ganske lovende.
Ifølge Tran Nam Thai, skolens viserektor: Fra nå og frem til eksamensdagen vil skolen, i tillegg til å styrke kunnskapen, organisere psykologisk rådgivning, gi veiledning om eksamensferdigheter og undervise i vedlikehold av helse og mental stabilitet før eksamen. Klasselærere og faglærere vil regelmessig overvåke, oppmuntre og forstå elevenes følelser for å gi rettidig støtte.

For tiden er det mange elever fra andre kommuner som Muong E, Chieng La, Thuan Chau og Quynh Nhai som går på videregående skole i Binh Thuan kommune. Fru Ca Thi Ngoc, fungerende leder av folkekomiteen i Binh Thuan kommune, informerte: «Vi har bedt etater og organisasjoner om å koordinere med skolen og foreldrene for å organisere 'eksamensstøtteprogrammet' effektivt. Vi tilbyr gratis frokost og lunsj, skolemateriell, overnatting osv. for kandidater og deres pårørende før og under eksamensdagene. Vi legger vekt på å støtte kandidater fra etniske minoriteter, familier som mottar støtte fra politikken, fattige husholdninger, avsidesliggende områder og de som er rammet av naturkatastrofer og epidemier. Vi sørger for at ingen kandidater går glipp av eksamen på grunn av økonomiske eller transportmessige vanskeligheter.»

Ved Co Ma videregående skole registrerte 193 elever seg for å ta eksamen, hvorav nesten 100 % er etniske minoriteter som bor i avsidesliggende, vanskeligstilte områder. I tillegg til å organisere repetisjonsøkter gjennom hele skoleåret, intensiverte skolen etter slutten av det ordinære skoleåret arbeidet med å organisere forberedelse til avgangseksamen, tilby tilleggsundervisning for elever i 12. klasse og tilby støtteundervisning for elever i faresonen for å stryke. Skolen fokuserte intenst på eksamensforberedelse fra mai og frem til eksamensdagen. Repetisjonsøkter ble holdt fra mandag til lørdag morgen i henhold til planen, for å sikre rettidig fremgang. Om ettermiddagen og kvelden fra mandag til fredag ble det gitt gratis støtteundervisning til elever, spesielt de som var i faresonen for å stryke. Elevene ble delt inn i mindre grupper for støtteundervisning, med lærere tildelt for å veilede dem og sterkere elever tildelt for å hjelpe svakere elever.

Rektor ved Co Ma videregående skole, Bac Cam Phen, sa: «For tiden mobiliserer vi også elever til å komme på skolen om kveldene, under veiledning av lærere. Skolen styrker koordineringen med organisasjoner og foreldre for å be om økonomisk støtte til «eksamensstøtteprogrammet» for å organisere gratis måltider for alle elever i løpet av eksamensdagene. Til dags dato har skolen samlet inn over 26,5 millioner dong til eksamensstøtteprogrammet.»

Med omsorg, støtte og veiledning fra lærere i valg av eksamensfag fra tidlig alder, og med eksamensforberedelser organisert på forhånd, føler elevene seg trygge på studiene sine og er fast bestemt på å oppnå best mulig resultat. Va Thi Nam Vy, en elev i klasse 12A1 ved Co Ma videregående skole, delte: «Eksamen nærmer seg raskt, så jeg får mest mulig ut av tiden min til å repetere, øve med eksempelspørsmål og gå tilbake til vanskelige emner og problemer jeg ofte tar feil av, slik at jeg kan øve mer for å huske metodene. Nå er jeg klar til å ta eksamen og tror jeg vil oppnå gode resultater.»
For å overvinne de unike utfordringene i fjellregionen, blir samarbeidet mellom familier, skoler og samfunnet den sterkeste kilden til moralsk støtte for elever i området, noe som gjør dem i stand til å ta eksamen fra videregående skole i 2026 med selvtillit og proaktivt, med sikte på å erobre nye høyder og fortsette å forfølge sine livsdrømmer.
Kilde: https://baosonla.vn/khoa-giao/dong-hanh-cung-si-tu-truoc-mua-thi-e9qZfzxvg.html








Kommentar (0)