Yrkesopplæring i fjellområder er knyttet til praksis og utvider integreringen.

Mange preferansepolitikker

Med sin strategiske beliggenhet i den nordvestlige regionen, som grenser til de nordlige provinsene i Laos, har Dien Bien et presserende behov for å utvikle menneskelige ressurser av høy kvalitet. Utdannings- og opplæringsdepartementet i Dien Bien har gitt råd om gjennomføringen av mange planer, med fokus på å utvikle Dien Bien College til en skole av høy kvalitet, som er i stand til å ta på seg rollen som et senter for opplæring av tekniske menneskelige ressurser for hele regionen.

Et betydelig skritt fremover er digital transformasjon innen yrkesfaglig undervisning og læring. For tiden har 100 % av yrkesopplæringsinstitusjonene i Dien Bien tatt i bruk teknologi i undervisningen. Storstilte opplæringsklasser, selvstudiumsbevegelser for lærere og kreative modeller i hver time har gjort AI til et effektivt verktøy for å støtte lærere og elever.

Ifølge Hoang Tuyet Ban – direktør for Dien Bien Department of Education and Training, har mange yrkesfaglige institusjoner brukt simuleringsprogramvare i opplæring innen ingeniørfag, medisin , elektronikk osv., noe som hjelper studentene med ikke bare å forstå teori, men også å praktisere ferdigheter i håndtering av situasjoner nær arbeidsmiljøet. Dette er en stor fordel i en sammenheng med at bedrifter i økende grad prioriterer å rekruttere arbeidskraft som kan jobbe umiddelbart.

Den største utfordringen for Dien Bien er at andelen utdannede arbeidere fortsatt er lav, mens mer enn 80 % av befolkningen er etniske minoriteter. Derfor anses forbindelsen mellom skoler og bedrifter som en viktig løsning for å forbedre opplæringskvaliteten.

Utdannings- og opplæringsdepartementet har anbefalt en sammenslåing av Dien Bien yrkesfaglige høyskole og Dien Bien høyskole for økonomi og teknologi, og dannet Dien Bien høyskole med mål om å utvikle seg til en skole av høy kvalitet. Dette endrer ikke bare organisasjonen, men åpner også for muligheter for samarbeid med bedrifter, teknologioverføring og tilgang til avanserte opplæringsprogrammer.

Samtidig implementerer provinsen mange fordelaktige retningslinjer for finans og skatt for å oppmuntre bedrifter til å delta i opplæring og investere i fasiliteter. Denne støtten hjelper studentene med å ha et praktisk praksismiljø, noe som sikrer jobbmuligheter etter endt utdanning.

Lo Van Sinh, en tredjeårsstudent med hovedfag i industriell elektrisitet, delte: «Praksisjopphold i et selskap hjelper meg å forstå produksjonsprosessen og den industrielle stilen. Når jeg kommer tilbake til timen, har jeg mer motivasjon til å øve for å møte jobbkravene i fremtiden.»

I tillegg fremmes karriereveiledning og orienteringsarbeid fra ungdomsskolen til videregående skole. Videregående skoler organiserer undervisningen i henhold til utvalgte emner, kombinert med karriereveiledning, noe som skaper et grunnlag for at elevene kan orientere seg tidlig. STEM-utdanning er inkludert i læreplanen, noe som hjelper elevene med å få tilgang til naturfag og teknologi og utvikle problemløsningsevner.

I den digitale tidsalderen beveger utdanning seg mot å tilpasse læringsopplevelser, slik at studentene får tilgang til nettplattformer og digitale verktøy. Dette er måten å skape en arbeidsstyrke som raskt kan tilpasse seg markedets krav.

Det er verdt å merke seg at mange videregående skoler i Dien Bien har implementert karrierepraksisaktiviteter, der elevene besøker bedrifter, fabrikker og karrieresentre. Gjennom dette får elevene ikke bare et klarere bilde av sin fremtidige vei, men de har også større motivasjon til å studere og praktisere.

Elever fra SOS-barnebyen Dien Bien Phu besøker og opplever Dien Bien College. Foto: Ba Uan

Gjennombrudd for integrering og utvikling

Ifølge fru Hoang Tuyet Ban er det nødvendig å først fokusere på å forbedre kvaliteten på opplæringen for å kunne tilby moderne, integrert og effektiv yrkesopplæring. Standardisering av programmet og lærerstaben, og investering i moderne fasiliteter og utstyr, vil skape forutsetninger for at elevene kan praktisere praktiske ferdigheter, og dermed møte de stadig høyere kravene fra bedrifter.

Fru Hoang Tuyet Ban understreket at forbedring av effektiviteten i arbeidskraftbruken er nøkkelretningen. Når andelen nyutdannede med jobber innen riktig felt forbedres, vil kvaliteten på opplæringen bli bekreftet, og den sosiale tilliten til yrkesfaglig utdanning vil bli stadig mer konsolidert.

Dien Bien vil spesielt fremme yrkesopplæring for landarbeidere, spesielt i etniske minoritetsområder. «Dette er ikke bare en løsning for å skaffe kvalifiserte menneskelige ressurser til lokalsamfunnet, men bidrar også betydelig til målet om bærekraftig fattigdomsreduksjon, fremme sosioøkonomisk utvikling og bygging av nye landlige områder», understreket Ban.

Rektor Tran Ba Uan ved Dien Bien College bekreftet: «Skolen fokuserer på å bygge et åpent og fleksibelt opplæringsprogram som følger bedriftenes behov nøye. Vi fokuserer på å investere i øvingsrom, simuleringsverksteder og styrke samarbeidet med bedrifter, slik at studentene kan oppleve et ekte arbeidsmiljø under studiene.»

På lang sikt, for at disse retningene skal være effektive, må Dien Bien fortsette å mobilisere sosiale ressurser, utvide internasjonalt samarbeid og lære av erfaringer fra avanserte yrkesopplæringsmodeller. Når det er en kombinasjon av intern innsats og ekstern støtte, vil yrkesopplæringen kunne skape menneskelige ressurser av høy kvalitet for å møte integreringskravene.

Fru Hoang Tuyet Ban – direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Dien Bien-provinsen, kommenterte at bruken av teknologi ikke bare bidrar til å spare tid og redusere presset for lærerne, men også forbedrer elevenes initiativ og kreativitet. Enda viktigere er det at denne prosessen bidrar til å redusere gapet mellom yrkesutdanning i fjellområder og den avanserte opplæringstrenden i hele landet.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-nghe-nghiep-vung-cao-gan-voi-thuc-tien-mo-rong-hoi-nhap-post749948.html