Lærere har rett til en spesiell lønnskoeffisient: Inntekten kan nå 20–30 millioner VND/måned.

TPO – Eksperter og lærere mener at de spesielle preferansepolitikkene for lærere er et svært humant og passende initiativ. Med den spesielle koeffisienten som er anslått av Kunnskapsdepartementet, vil den høyeste månedslønnen for lærere nå nesten 19 millioner VND, utenom en rekke andre godtgjørelser, som vil forbedre lærernes liv.

Politbyråets resolusjon 71 skisserer oppgaven med å reformere institusjoner kraftig, skape spesielle og overordnede mekanismer og retningslinjer for utvikling av utdanning og opplæring, inkludert: «Spesielle og overordnede fortrinnspolitikker for lærerpersonalet, øke det profesjonelle insentivtilskuddet for førskole- og allmennutdanningsinstitusjoner til minst 70 % for lærere, minst 30 % for ansatte og 100 % for lærere i spesielt vanskelige områder, grenseregioner, øyer og etniske minoritetsområder.»

Tidligere innhentet Kunnskapsdepartementet uttalelser om utkastet til resolusjon fra nasjonalforsamlingen om spesielle mekanismer og retningslinjer for å implementere gjennombrudd innen utdanning og opplæring, som inkluderte et forslag om å øke minimumstillegget for faglig insentiv til 70 % for førskole- og grunnskolelærere og 100 % for lærere innen spesielt vanskelige områder.

Den 2. november kunngjorde Kunnskapsdepartementet utkastet til dekret som regulerer lønnspolitikk og godtgjørelser for lærere, og som fastsetter at alle lærere skal motta en «spesiell lønnskoeffisient».

Mer spesifikt vil førskolelærere motta en spesiell lønnskoeffisient på 1,25 sammenlignet med deres nåværende lønnskoeffisient; andre lærerstillinger vil motta en spesiell lønnskoeffisient på 1,15 sammenlignet med deres nåværende lønnskoeffisient.

Det forventes at førskolelærere vil få en spesiell lønnskoeffisient på 1,25 sammenlignet med dagens lønnskoeffisient.

Fru Nguyen Thi Thanh Huong, rektor ved Sao Mai barnehage ( Hanoi ), uttalte en gang at barnehagelærere jobber 9–10 timer om dagen, noe som er veldig hardt arbeid, men lønningene deres er lave og utilstrekkelige til å dekke levekostnadene.

I virkeligheten har det vært unge lærere som, til tross for sin kjærlighet til yrket, ikke kunne bli værende og måtte dra for å finne andre jobber. Fru Huong håper på lønnspolitikk og spesielle faglige godtgjørelser for å øke inntekten til lærere generelt og førskolelærere spesielt, slik at de har motivasjon, sinnsro og engasjement for yrket.

Forbedre lærernes liv

Dr. Nguyen Tung Lam, styreleder ved Dinh Tien Hoang-skolen (Hanoi), mener dette er et utmerket initiativ. Partiets resolusjon 29 om grunnleggende og omfattende utdanningsreform ble vedtatt i 2013, og selv om det har gått mer enn 10 år, har implementeringen av et system som sikrer at lærerne får de høyeste lønningene innenfor lønnsskalaen ennå ikke blitt oppnådd.

Denne gangen er inkluderingen av dette innholdet i resolusjon 71 et svært velkomment tegn, og lærerne er veldig begeistret.

Ifølge Dr. Tung Lam fastsetter utkastet til resolusjon fra nasjonalforsamlingen om spesielle mekanismer og retningslinjer innen utdanning tydelig ulike godtgjørelser for lærere, som regionale godtgjørelser og ansiennitetstillegg. Dette er en svært passende og human politikk som øker lærernes inntekter, et spørsmål som har blitt diskutert i mange år.

Hvis det implementeres riktig, kan lærernes inntekter variere fra 20 til 30 millioner VND per måned, avhengig av ansiennitet og stilling.

Dermed vil lærernes levebrød bli sikret, slik at de helhjertet kan vie seg til den edle saken å utdanne fremtidige generasjoner, uten å måtte slite med å få endene til å møtes gjennom ekstra arbeid. På lang sikt kan implementeringen av denne spesielle mekanismen skape et gjennombrudd i utdanningsutvikling. Dette er fordi utvikling av utdanning er en investering i landets fremtidige menneskelige ressurser.

«Når lærernes levestandard forbedres, vil de ha forutsetninger for å forbedre kvaliteten på undervisningen sin, og dermed bidra til å bygge en generasjon unge mennesker med kunnskap og karakter, som oppfyller nasjonens utviklingskrav i den nye tiden», sa dr. Lam.

Herr Lam understreket også at staten, parallelt med å øke lærernes lønninger og godtgjørelser, må vie spesiell oppmerksomhet til utvelgelse og opplæring av lærere. De som mangler kompetanse, kvalifikasjoner eller genuin dedikasjon til yrket må screenes ut og erstattes. Det er uakseptabelt å automatisk motta høye lønninger og deretter jobbe halvhjertet bare fordi noen er på lønningslisten.

«God politikk må ledsages av effektive styrings- og evalueringsmekanismer. Først da vil lærernes liv bli forbedret, men deres ansvarsfølelse og profesjonelle oppdrag overfor elever og landet vil også bli sterkt vekket», sa dr. Nguyen Tung Lam.

Kilde: https://tienphong.vn/giao-vien-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-muc-thu-nhap-co-the-dat-20-30-trieuthang-post1792781.tpo