Sår patriotisme fra flaggheisingsseremonien i høylandet

Mandag morgen på Chau Tien barneskole, en spesielt vanskelig fjellkommune i Nghe An-provinsen, ble det røde flagget med en gul stjerne heist til lyden av lagtrommen og den rungende allsangen fra nasjonalsangen.

Under flagget sto 214 elever, de fleste av dem av thailandsk etnisk opprinnelse, høytidelig, med klare øyne rettet mot nasjonalflagget. Få vet at det å oppleve disse hellige og disiplinerte øyeblikkene var lærer Le Van Daos vedvarende reise, han som lærte elevene å «stå given under flagget» av hele sitt hjerte.

FRA DE BRENNENDE ØYNENE TIL DE RETTE REKKENE

I 2017 begynte Le Van Dao (født i 1989), en thailandsk avstamning, offisielt å jobbe ved Chau Tien barneskole (nå i Chau Hong kommune, Nghe An ). Skolen ligger midt i åsene, og veien til skolen er 15 km lang støvete grusvei i den tørre årstiden og gjørmete når det regner. De fleste familiene her er fattige eller nesten fattige, foreldrene jobber ofte langt unna, og barna blir hjemme hos besteforeldrene. Med 92 % av elevene av thailandsk avstamning møtte undervisning og læring i starten mange hindringer, fra mangel på skolemateriell til elevenes sjenanse og forvirring.

Herr Le Van Dao var tidligere kunstlærer, men skolen ga ham oppgaven å være teamleder samtidig fra skoleåret 2020–2021. «Dette er første gang jeg har gjort denne jobben, uten noen erfaring, jeg er veldig forvirret og bekymret», delte herr Dao. Den første oppgaven og også den største utfordringen er å organisere flaggheisingsseremonien i begynnelsen av uken.

Herr Le Van Dao veileder seremoniteamet i forberedelsene til flagghilsenen.

De første flaggheisingsseremoniene var kaotiske ettersom barna ikke forsto betydningen av flaggheisingsseremonien. Mange av dem sto uberegnelig og snakket med seg selv. De fulgte bare seremonien mekanisk og følte ikke seremoniens hellighet. Da han så på de forvirrede øynene og de uorganiserte rekkene, lurte herr Dao på: Hvordan kan jeg få barna til å forstå og sette pris på dette øyeblikket?

Så reisen med å «lære barn å stå given under flagget» begynte. Etter å ha deltatt på profesjonelle opplæringskurs fra Distriktets ungdomsforening, returnerte Dao til skolen og la en detaljert plan. Han valgte ut elever i 4. og 5. klasse med potensial til å danne et seremonielt lag. Treningen var ikke lett, spesielt ikke med trommelaget. Han veiledet tålmodig, viste videoer og demonstrerte hver bevegelse direkte, fra hvordan man rekker opp hendene for å hilse, hvordan man holder flagget, til hvordan man slår på trommen i riktig rytme og veltalende. Han lærte ikke bare bort bevegelsene, men trente også oppførselen, fra øynene til ordene til et lagmedlem.

Minnet som herr Dao husker for alltid er historien om skolens gamle trommesett: «For to år siden brukte skolen et trommesett som var punktert, ødelagt og ikke lenger hadde en god lyd. Under øvelsen fortsatte barna i trommelaget å krangle om den gode trommen. Da jeg så det, satte jeg en betingelse: den som spilte bedre skulle spille den trommen. Etter oppmuntringen prøvde barna veldig hardt, og trommelaget hadde mange flere gode spillere. Det var øyeblikk jeg aldri vil glemme.»

Takket være lærerens utholdenhet ble rekkene gradvis rette, bevegelsene ble jevnere og mer presise. Enda viktigere var det at lærer Dao visste at for at elevene skulle være virkelig seriøse, måtte de forstå meningen med det de gjorde.

NÅR NASJONALSANGEN KLINGER FRA HJERTET

I tillegg til å praktisere ritualene, prøver Mr. Dao alltid å få betydningen av nasjonalflagget og nasjonalsangen til å trenge dypt inn i elevenes unge sjeler. I hver aktivitet stiller han ofte enkle spørsmål: «Hvem er grunnen til at vi kan leve, gå på skole, spise godt og kle oss godt i dag? Hva betyr det røde flagget med en gul stjerne?». Han koordinerer med klasselæreren for å integrere patriotisk utdanning i timene. Han forteller elevene historier om helters og martyrers ofre, om nasjonens strålende historie. Gradvis begynner elevene å forstå. Forandringen kommer ikke bare fra ytre handlinger, men også fra bevissthet. Elevene er ikke lenger overfladiske, men utfører ritualene med en respektfull holdning.

Vi Anh Phach, en elev i 5. klasse og medlem av trommelaget, delte: «I år var jeg veldig glad for å bli valgt ut til å være med i trommelaget, fordi det var jeg som spilte tromme for hele skolen for å hilse flagget og synge nasjonalsangen.» Da han ble spurt om følelsene sine mens han sang nasjonalsangen, sa Phach følelsesladet: «Jeg tenkte på bildet av soldatene som heroisk ofret seg for å beskytte landet. Takket være dem har vi i dag. Jeg skal prøve å studere godt for ikke å skuffe foreldrene og lærerne mine.»

Vi Anh Phach, en elev i 5. klasse og medlem av trommelaget, utfører flagghilsensseremonien.

Ikke bare stoppet han ved flaggheisingsseremonien, men han organiserte også mange lagaktiviteter for å pleie elevenes kjærlighet til hjemlandet og landet. Temaaktiviteter, konkurransene «Ring med den gylne klokken» og «Plukk demokratiske blomster» for å lære om historie, kunstneriske aktiviteter, historiefortelling og maling om landets store høytider har blitt en uunnværlig del av elevenes skolehverdag. Gjennom dette forstår elevene mer om sin opprinnelse, om nasjonens historie og elsker landet de bor på mer.

Lærer Le Van Dao veileder teammedlemmene i å øve på å slå på de seremonielle trommene.

I den gledelige atmosfæren i hele landet som feirer 80-årsjubileet for augustrevolusjonen og nasjonaldagen 2. september, er historien om lærer Le Van Dao og hans unge elever ved Chau Tien barneskole som en klar tone i fredens symfoni. Fra enkle ting som å lære barna å stå høytidelig og synge nasjonalsangen av hele sitt hjerte, har lærer Dao plantet frø av kjærlighet, ansvar og nasjonal stolthet i deres sjeler. I fremtiden, uansett hvor de er eller hva de gjør, vil de alltid huske nasjonalflagget og de første lærdommene om kjærlighet til landet...

«Elevenes selvinnsikt i aktiviteter er lærerens suksess. Når jeg ser dem høytidelig stå under flagget og synge nasjonalsangen i kor, føler jeg en følelse av stolthet, en ubeskrivelig følelse. Jeg elsker jobben min, elevene mine og hjemlandet mitt mer», sa Le Van Dao, lærer ved Chau Tien barneskole (Chau Hong kommune, Nghe An).

Kilde: https://phunuvietnam.vn/geo-long-yeu-nuoc-tu-le-chao-co-noi-reo-cao-20250902155100812.htm