Plei kreativitet med STEM

Den 3. april arrangerte utdannings- og opplæringsdepartementet i Hung Yen-provinsen «STEM-festivalen for barneskoler i skoleåret 2025–2026» på Long Hung barneskole (Nghia Tru kommune). Representanter fra barneskoler i 10 klynger i området deltok og viste frem mange kreative STEM-modeller som er nært knyttet til praktiske anvendelser.

Lærere og elever ved Nhu Quynh barneskole (Nhu Quynh kommune, Hung Yen-provinsen) praktiserer STEM- undervisningsaktiviteter på festivalen.

Typiske eksempler inkluderer modellen «Heritage Journey 4.0» fra Hoan Long barneskole og videregående skole (Hoan Long kommune); modellen «Vanndrevet kjøretøy» fra Nhu Quynh barneskole (Nhu Quynh kommune); og modellen av jordoverflaten fra Pham Ngu Lao barneskole og videregående skole (Luong Bang kommune)... Disse produktene demonstrerer elevenes kreative tenkning og evne til å anvende kunnskap i praksis, selv på barneskolenivå.

Ifølge Pham Dong Thuy, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Hung Yen-provinsen, er «STEM-festivalen» organisert for å skape en intellektuell lekeplass, tenne en lidenskap for vitenskap og kreativitet blant studenter, og dermed fremme innovasjon i undervisningsmetoder for å utvikle studentenes egenskaper og evner gjennom praktiske erfaringsbaserte aktiviteter.

Lærere og elever ved Nhu Quynh barneskole (Nhu Quynh kommune, Hung Yen -provinsen) praktiserer STEM-undervisningsaktiviteter på festivalen. Foto: The Duyet/TTXVN

Videre er arrangementet en profesjonell aktivitet, et konkret skritt i implementeringen av partiets og statens viktigste politikk, spesielt resolusjon nr. 71-NQ/TW datert 22. august 2025 fra politbyrået om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling; og resolusjon 57-NQ/TW datert 22. desember 2024 om gjennombrudd innen vitenskap, teknologi, innovasjon og nasjonal digital transformasjon. I denne sammenhengen fungerer STEM-utdanning som en viktig bro mellom skoler og praksis, mellom kunnskap og anvendelse, og mellom utdanning og bærekraftig utvikling.

For å sikre effektiviteten av STEM-aktiviteter på grunnskolenivå, ba direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet i Hung Yen-provinsen om at profesjonelle klynger og skoler fortsetter å vise lidenskap og kreativitet i å organisere tematiske workshops som er substansielle og effektive.

Delegater besøker STEM-produktutstillingsbodene til ulike organisasjoner på festivalen. Foto: The Duyet/VNA.

Etter den administrative sammenslåingen har Hung Yen-provinsen for tiden nesten 200 barneskoler; 255 barneskoler og ungdomsskoler; og 8 barneskoler, ungdomsskoler og videregående skoler. I løpet av den siste perioden har utdanningssektoren implementert mange kreative og meningsfulle aktiviteter, som å innlemme tradisjonell kunst i skolene, bruke kunstig intelligens (KI) i undervisning og læring, STEM-opplæring, livsferdigheter og trafikksikkerhetskonkurranser på alle nivåer. Å diversifisere erfaringsbaserte aktiviteter og koble kunnskap med praksis hjelper ikke bare elevene med å utvikle kreativ tenkning og evnen til å anvende kunnskap, men fremmer også kvaliteter og kompetanser som kreves av det nye allmennutdanningsprogrammet, noe som bidrar til å forbedre den generelle kvaliteten på utdanningen i lokalområdet.

Kilde: https://baotintuc.vn/giao-duc/gieo-mam-sang-tao-cung-stem-20260403134020544.htm