Hjelp elevene med å "berøre" historien

Med unike ideer innen undervisning og organisering av bevegelsesaktiviteter, gir Ly Hoang Luan – lærer ved Vo Van Kiet videregående skole, Rach Gia Ward, elevene nye erfaringer, og hjelper dem med å studere historie godt og sette pris på nasjonens gode tradisjonelle kulturelle verdier.

Innovasjon i historieundervisningsmetoder

Tran Thi Nhu Ngoc – en elev i 12A3 – studerte historie undervist av Mr. Luan i 10. og 11. klasse, og husker fortsatt den livlige atmosfæren i disse timene. Ngoc fortalte at Mr. Luans historietimer alltid var livlige fordi han ofte kombinerte spill, skuespill og historiske historier i forelesningene sine. Mr. Luan brukte ofte informasjonsteknologi for å presentere forelesninger, historiske dokumentarvideoer og historiske filmer for å gjøre timene livlige og enkle å forstå. «Takket være det husker jeg kunnskap dypt og er interessert i å lære historie. I tillegg til timene lærer jeg mer gjennom oppslagsverk, internett, historiske bilder og videoer på sosiale nettverk», betrodde Nhu Ngoc.

Lærer Ly Hoang Luan under klasseaktiviteter med elever i klasse 6A3. Foto: BICH TUYEN

Luan er uteksaminert fra universitetet med hovedfag i historiepedagogikk og har jobbet ved Vo Van Kiet videregående skole (nå Vo Van Kiet ungdomsskole) siden august 2017. I januar 2025 ble han uteksaminert med en mastergrad i historie. For ham handler historieundervisning ikke bare om å formidle data og hendelser, men også om å inspirere elevene til å elske historie, fremme patriotisme og nasjonal stolthet, og dermed strebe etter å studere og utdanne seg til å bli nyttige mennesker for familiene og samfunnet.

Rektor ved Vo Van Kiet videregående skole, Dao Viet An, kommenterte at som ung lærer er Luan alltid dedikert til yrket sitt og bruker nye undervisningsmetoder for å forbedre undervisningseffektiviteten. Han fokuserer på å skape et miljø der elevene kan oppleve og lære mer effektivt.

Ny opplevelse

I forbindelse med implementeringen av det generelle utdanningsprogrammet for 2018 har den ukentlige flaggheisingsseremonien ved Vo Van Kiet videregående skole blitt fornyet både i innhold og form i tråd med det månedlige temaet. De tradisjonelle kulturopplevelsesmodellene som ble initiert av Ly Hoang Luan har bidratt til å skape et rikt skolemiljø, og hjulpet elevene med å "berøre" historien på en levende og emosjonell måte.

I den senere tid har temaet om å lære om noen ritualer i sørstatsbryllup tiltrukket seg elevenes oppmerksomhet, og det har blitt gjentatt på mange skoler og enheter i og utenfor provinsen. Lærer Ly Hoang Luan delte: «I et ønske om at elevene skal få en dypere forståelse av tradisjonelle skikker og praksis, diskuterte jeg med lederne av Provinsmuseet og Association of Rach Gia Ward Clubs for å organisere et tema om å dramatisere noen tradisjonelle ritualer i bryllupene til det gamle sørstatsfolket. Temaet ble organisert som en modell av Provinsmuseet, deretter organisert ved Vo Van Kiet Secondary and High School, og har blitt gjentatt av mange skoler i og utenfor provinsen.»

Temaene om å lære noen ritualer i sørstatsbryllup, Minh Kinh Bac Hoc-lekeplassen, historiske dramaforestillinger ... er fremragende bevis på Mr. Luans kreativitet og entusiasme i fagforeningens aktiviteter og arbeidet med å lære elevene tradisjonelle kulturelle verdier. Nguyen My Dinh - en elev i klasse 11A7, delte: "Temaene om å lære tradisjonelle kulturelle verdier hjelper oss å utvide kunnskapen vår og leve i en historisk atmosfære med interessante opplevelser, og inspirerer oss dermed til å lære om nasjonens gode kulturelle verdier."

Herr Dao Viet An delte: «Som sekretær for skolens ungdomsforening er herr Luan alltid dedikert og kreativ i ungdomsforeningens arbeid. Han organiserer mange aktiviteter, bygger mange effektive modeller og skaper en sunn lekeplass der elevene kan øve på ferdigheter, perfeksjonere personlighetene sine og utvikle seg helhetlig.» Herr Luan setter alltid elevene i sentrum for alle erfaringsbaserte aktiviteter, bryr seg om og forstår elevenes ønsker om å organisere praktiske aktiviteter som passer deres behov. Han studerer ofte trender fra sosiale nettverk for å bruke innhold som passer unge menneskers smak.

Lærer Luan betrodde seg: «Etter hvert tema, hver bevegelsesaktivitet, og når jeg ser elevene glade og mer modne, blir jeg mer motivert til å prøve. I fremtiden vil jeg fortsette aktivitetene som har blitt gjort, fortsette å organisere temaer for å lære om sørstats amatørmusikk, temaer for å dramatisere og lære om Tet-skikker ...».

BICH TUYEN

Kilde: https://baoangiangiang.com.vn/giup-hoc-sinh-cham-tay-vao-lich-su-a469212.html