For å nå målet om å bli en spesialisert videregående skole som nærmer seg internasjonale standarder, må Chu Van An spesialiserte videregående skole oppfylle fem kjernekriterier, inkludert: internasjonaliserte læringsutbytte; evne til å imøtekomme internasjonale studenter; styring i henhold til internasjonale standarder; et høyt kvalifisert lærerpersonale; og infrastruktur og akademisk økosystem.

Prosjektet tar sikte på å utvikle Chu Van An High School for the Gifted til en ledende, internasjonalt standardisert videregående skole i hovedstaden, med en utdanningskvalitet som nærmer seg internasjonale standarder; spille en sentral rolle i akademikere, forskning og innovasjon på videregående nivå; og utdanne elever med fremragende akademiske evner, god karakter, kreativitet og høy internasjonal integrasjonsevne. Skolen vil ha et moderne ledelsessystem, et høykvalifisert lærerpersonale, omfattende fasiliteter, et smart læringsmiljø og en omfattende kvalitetssikringsmekanisme.

Prosjektet er delt inn i tre utviklingsfaser, hver med kvantifiserbare mål.

For eksempel vil skolen i perioden 2026–2030 utvikle, forbedre og utprøve et dypt integrert akademisk program for 3–4 fag fra og med studieåret 2026–2027. Ved siden av å implementere det dypt integrerte akademiske programmet, vil skolen samtidig implementere en nesten internasjonal standard for de resterende klassene. Videre vil den oppgradere fasilitetene sine for å møte internasjonale standarder: laboratorier, akademiske fremmedspråklaboratorier, biblioteker og kreative rom.

I tillegg har skolen som mål å sikre at 100 % av lærerne oppnår et minimumsnivå på 4 i fremmedspråk i henhold til 6-nivårammeverket; samtidig har skolen som mål å ha minst 100 studenter som uteksamineres fra de 200 beste internasjonale universitetene, 150 studenter som er tatt opp ved universiteter i USA/Storbritannia/Australia, og 80 studenter som mottar internasjonale universitetsstipend...