Dette reiser bekymringer om effektiviteten til karaktersystemet med perfekt karakter og innsatsen for å redusere avhengigheten av privat utdanning .
I den sørkoreanske opptaksprøven til universiteter i 2025 nådde engelskresultatene et rekordlavt nivå siden 2018. Mer spesifikt oppnådde bare 3,11 % av testtakerne nivå 1, tilsvarende en poengsum på 90 eller høyere, det laveste nivået siden eksamen gikk over til et system med full poengsum i 2018.
Dette tallet er altfor lavt sammenlignet med den «passende» terskelen som er satt av Kunnskapsdepartementet, som er 7 %. Den drastiske nedgangen i resultatene har skapt et stort sjokk for elever, foreldre og utdanningsinstitusjoner.
En del av årsaken til de lave poengsummene stammer fra det faktum at eksamen inneholdt mange vanskelige spørsmål, som testet et nivå av «akademisk» kunnskap som elever på videregående skole ville synes var vanskelig å svare på. Dette resultatet skaper en negativ effekt, noe som fører til at elevene strømmer til private veiledningssentre. Private veiledningsakademier, spesielt i Gwangju og de sørlige provinsene, rapporterte en kraftig økning i etterspørselen etter konsultasjoner umiddelbart etter at poengsummene ble offentliggjort.
Representanter fra Seoul Metropolitan Office of Education uttalte åpent at Korea Curriculum and Evaluation Institute (KICE) ikke klarte å kontrollere vanskelighetsgraden på eksamen, til tross for at de hadde fått i oppgave å samle de beste ekspertene for å utvikle spørsmålene.
Bekymringene er enda tydeligere i områder utenfor Seoul, hvor mulighetene for videre utdanning allerede er begrensede. En tjenestemann fra Gwangju utdanningsbyrå påpekte at målet med det perfekte poengsystemet er å gjøre det mulig for studenter å ta opptaksprøver til universiteter utelukkende basert på offentlig utdanning.
Gapet mellom by- og landområder øker imidlertid. Ved en videregående skole i Sør-Jeolla-provinsen oppnådde ingen av de 74 elevene nivå 1, noe som satte mange elever i fare for å ikke oppnå minimumspoengsummen som kreves for tidlig opptak.
Som svar på bølgen av kritikk uttrykte Oh Seung-geol, direktør for Korea Institute for Program and Evaluation (KICE), «dyp beklagelse» over at testen ikke oppnådde målet om standardisert vurdering i henhold til det perfekte poengsystemet. Han lovet at KICE ville justere retningen for fremtidige tester for å sikre at prosentandelen av nivå 1-skårere holder seg innenfor 6–10 %-området, i tråd med det opprinnelige politiske målet.
Samtidig annonserte det sørkoreanske utdanningsdepartementet en omfattende gransking av KICEs prosess for spørsmålsutforming av eksamen, som etter planen skal starte i desember. Dette er en årlig vurdering, men denne gangen forventes det at den skal dykke ned i årsakene til at KICE ikke har klart å opprettholde et konsistent vanskelighetsnivå, samt identifisere nødvendige forbedringer før den nye opptakssesongen.
Eksperter understreker imidlertid at problemet ikke bare ligger i engelskprøven. Bredere reformer av eksamenssystemet blir stadig mer presserende. På lang sikt foreslår mange eksperter å utvide opptakskriteriene til universiteter, redusere avhengigheten av Suneung-poengsummer og gjenspeile et mer mangfoldig spekter av akademiske prestasjoner, sosiale aktiviteter og studentenes generelle evner.
En tjenestemann fra Seouls utdanningskontor i Sør-Korea uttalte: «Ni-punkts karaktersystemet trekker stadig elevene inn i et konkurransepreget miljø. Målet vårt er å gradvis utvide anvendelsen av den absolutte karakterskalaen til andre fag for å redusere presset på elevene.»
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-hoc-sinh-do-xo-hoc-tieng-anh-sau-thi-dai-hoc-post759949.html
Kommentar (0)