Tiden med skolejournaler som en «livline» er over.

Avgangseksamenen fra videregående skole i 2026 vil medføre banebrytende endringer i opptaksreglene til universitetene. I Dong Nai går 12.-klassingene inn i den siste fasen med en ny tankegang: proaktive, fokuserte og ikke lenger avhengige av flaksen om å ha "gode" akademiske resultater.

Elever ved Phu Ngoc videregående skole (Dinh Quan kommune) lærer om opptaksmuligheter til universiteter i 2026. Foto: Cong Nghia

Avskaffelsen av uavhengige universitetsopptak basert på akademiske karakterutskrifter og kravet om en minimumspoengsum på 15/30 på eksamen tvinger studentene til å fokusere all sin innsats på denne viktige eksamenen, slik at de ikke kaster bort muligheten etter 12 år med studier.

Lærere og elever gjør seg klare sammen.

Før kinesisk nyttårsferien 2026 har elever i Dong Nai-provinsen startet andre semester (skoleåret 2025-2026). Helt fra begynnelsen av andre semester har revisjonsatmosfæren på videregående skoler over hele provinsen blitt mer intens. Nguyen Hoang Nam, en elev i 12. klasse ved Xuan Loc videregående skole (Xuan Loc kommune), delte sine tanker om dette og sa: «I år er reglene for opptak basert på karakterutskrifter strengere, slik at vi ikke har tankegangen om å studere og leke samtidig. Jeg løser aktivt eksempler på eksamensoppgaver med høy vanskelighetsgrad for å trygt kunne komme inn på universitetet basert på mine faktiske evner.»

Medlem av provinsiell partikomité, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet, Truong Thi Kim Hue:

Proaktiv - praktisk - sørger for at ingen elever blir hengende etter.

Departementet har bedt utdanningsinstitusjonene om å formidle de nye forskriftene strengt til alle elever og foreldre, slik at ingen kandidater går glipp av muligheten til å komme inn på universitetet på grunn av mangel på informasjon. Skolene må fokusere på å utvikle nye eksamensforberedelsesmetoder for å utvikle kompetanse, og hjelpe studentene med å bli kjent med den svært differensierte eksamensstrukturen, slik at de trygt kan konkurrere om opptak til toppuniversiteter basert på deres faktiske akademiske evner.

Selv for toppskoler roer aldri konkurransepresset seg. Pham Thi Thanh Ha, rektor ved Tran Bien videregående skole (Tam Hiep-distriktet), sa: «Skolen minner stadig elevene, selv de med gode eller utmerkede akademiske prestasjoner, om ikke å være selvtilfredse med de nye forskriftene. De må forstå at deres akademiske karakterutskrifter bare er en nødvendig betingelse, mens deres eksamensresultater fra videregående skole er den tilstrekkelige betingelsen og den avgjørende faktoren for opptak til toppuniversiteter, som har en svært streng utvelgelsesprosess.»

Ved siden av offentlige skoler stiller privatskoler opp i konkurransen med stor besluttsomhet. Pham Thi Ngoc Ly, rektor ved Bui Thi Xuan barneskole, videregående skole og videregående skole (Tam Hiep Ward), bekreftet: «Vi innprenter ånden om at 'hardt arbeid fører til suksess' hos elevene våre helt fra begynnelsen av 12. klasse, ikke venter til andre semester. Etter 12 års studier er det nå på tide at de legger all sin innsats i å bevise at privatskoleelever, gjennom egen innsats, absolutt kan oppnå de høyeste poengsummene, ikke bare for å fullføre videregående skole, men også for å sikre seg en plass på universiteter.»

Denne proaktive tilnærmingen er også tydelig i det faktum at studentene har begynt å balansere tiden sin mellom å forbedre karakterene sine i timen og å øve på eksamensoppgaver for å møte de nye kravene. I stedet for å fokusere utelukkende på sine sterke fag for tidlig opptak, vier de nå mer oppmerksomhet til obligatoriske fag som matematikk og litteratur for å sikre en god gjennomsnittskarakter for uteksaminering. Mange selvstyrte studiegrupper har dannet seg rett i klasserommene, hvor studentene diskuterer nye typer øvelser og deler erfaringer med å ta flervalgseksamener basert på eksamensstrukturen i 2026.

Sterkt fundament, sikre minimum beståttkarakter.

Kjernen i forskriftene om opptak til universiteter i 2026 er innstrammingen av opptaksmetoden basert på karakterutskrifter. I henhold til de nye forskriftene må kandidater som bruker karakterutskrifter til opptak oppnå en minimumsscore på 15/30 i de tre tilsvarende fagene på videregående skoleeksamen. Dette betyr at karakterutskrifter ikke lenger er den eneste «sikre billetten», men må ledsages av dokumenterte praktiske evner demonstrert gjennom videregående skoleeksamen. Tran Minh Quan, en elev fra Ngo Quyen videregående skole (Tran Bien-distriktet), kommenterte: «Jeg anser ikke lenger karakterutskriftene mine som min eneste 'livline', men fokuserer i stedet på å studere for å få en høy poengsum på eksamen, fordi dette er den sikreste nøkkelen til å komme inn på mitt ønskede hovedfag.»

Ifølge eksperter må studentene forstå regelverket som begrenser antallet registrerte preferanser til maksimalt 15 for å oppnå best mulig resultat, slik at de kan ta fokuserte og nøye valg. Prioritering av preferanser fra høyeste til laveste bør baseres på en grundig analyse av universitetenes kvoter og grenseverdier gjennom årene, slik at man unngår vilkårlig registrering som fører til sløsing. Spesielt for lærerutdanningsprogrammer tar regelverket bare hensyn til preferanser fra 1 til 5, og krever at kandidatene har en klar karrierevei fra det øyeblikket de sender inn søknaden sin.

Et annet viktig punkt i eksamensforskriftene for 2026 er justeringen av bonuspoeng og sertifikater i fremmedspråk for større åpenhet og rettferdighet. Bonuspoeng for IELTS eller andre internasjonale sertifikater vil nå kun bli brukt til å konvertere poeng for fremmedspråkfaget eller til å legge til bonuspoeng i henhold til forskriftene, og det skaper ikke lenger betydelige forskjeller. Studentene bør fokusere på å maksimere sine akademiske poengsummer fra de seks semestrene, men må sørge for at matematikk eller litteratur bidrar med minst en tredjedel av den totale poengsummen, slik det kreves av Kunnskapsdepartementet .

Til slutt er bruk av informasjonsteknologi for å gjennomgå og oppdatere opptaksinformasjon en uunnværlig løsning for studenter i Dong Nai i den digitale tidsalderen. Studenter bør regelmessig bruke Kunnskapsdepartementets elektroniske portal for å holde seg oppdatert på tekniske justeringer av nettbasert søknadsregistrering. Bruk av programvare for prøveeksamener hjelper også studentene med å vurdere sine egne evner, og dermed justere studieplanene sine på den mest fleksible og effektive måten.

Cong Nghia

Kilde: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202602/het-thoi-hoc-ba-la-phao-cuu-sinh-1ee366a/