Ved å lære av onkel Ho, bør vi dyrke saken om å «pleie menneskelige ressurser».

Med president Ho Chi Minhs lære i bakhodet: «For ti års skyld, plant trær; for hundre års skyld, dyrk mennesker», har Chan Mong videregående skole gjennom årene fremmet studiet og etterligningen av Ho Chi Minhs ideologi, etikk og stil, og gjort studiet av president Ho Chi Minh til en sentral oppgave, integrert med undervisning og læring. Gjennom konkrete og praktiske handlinger har studiet og etterligningen av president Ho Chi Minh skapt positive endringer, forbedret den generelle kvaliteten på utdanningen og gitt skolen motivasjon til å fortsette å effektivt utføre oppdraget med å «dyrke mennesker» i forfedrenes hjemland.

Chan Mong videregående skole organiserer fritidsaktiviteter, som bidrar til å skape et dynamisk læringsmiljø og hjelper elevene med å utvikle seg helhetlig.

I de siste dagene av mai, da forberedelsene til avgangseksamenen i 2026 gikk inn i sin avgjørende fase, opprettholdt Chan Mong videregående skole en flittig og organisert gjennomgangsplan. I klasserommene lyttet elevene i 12. klasse oppmerksomt til forelesninger og gjennomgikk flittig leksjonene sine. I fagavdelingene fokuserte lærerne på å vurdere kvaliteten til hver elevgruppe og justere gjennomgangsinnholdet slik at det passet deres evner. Dette gjenspeiler ånden av «effektiv undervisning, effektiv læring» som skolen har forsøkt å bygge opp gjennom årene.

Chan Mong videregående skole ligger i et vanskeligstilt område der folks liv hovedsakelig er avhengig av jordbruk , sosialiseringen av utdanning er begrenset, og læringsforholdene for en del av elevene er utilstrekkelige ... Ved å overvinne disse vanskelighetene er skolen enda tydeligere definert i sitt ansvar overfor saken om å "pleie fremtidige generasjoner".

Kamerat Vi Khanh Toan – sekretær for partiavdelingen og rektor ved skolen, sa: «Skolen har bestemt at det å studere og følge Ho Chi Minhs ideologi, etikk og stil må knyttes til profesjonelle oppgaver, med utdanningskvaliteten som målestokk. Hver kader og lærer må være et forbilde når det gjelder ansvar, innovasjon og dedikasjon til elevene, og dermed spre det til en utbredt etterfølgerbevegelse i hele skolen.»

Basert på denne orienteringen har partikomiteen og skolens styre innlemmet studiet og etterligningen av president Ho Chi Minhs lære i sine årlige handlingsprogrammer, og knyttet det til bransjens etterligningsbevegelser som: «Hver lærer er et forbilde for moral, selvstudium og kreativitet» og «Innovasjon og kreativitet i ledelse, undervisning og læring.» Studiet av president Ho Chi Minhs lære konkretiseres gjennom daglige handlinger, fra å innovere undervisningsmetoder og forbedre kvaliteten på faggruppemøter til å øke bruken av informasjonsteknologi og bygge et demokratisk og vennlig læringsmiljø.

Et høydepunkt ved Chan Mong videregående skoles tilnærming er integreringen av president Ho Chi Minhs lære med en følelse av ansvar i hver spesifikke oppgave. For årets 12. klasseelever kategoriserer skolen proaktivt elevene etter kvalitet, utvikler gjennomgangsplaner for hver gruppe, organiserer veiledning og tilleggskunnskap i trinn; og analyserer nøye resultatene av ulike vurderinger for å justere eksamensforberedelsesmetoder deretter. Hver lærer får tildelt spesifikke oppgaver, og overvåker nøye elevene, spesielt de med kunnskapsbegrensninger, for å hjelpe dem med å gå inn i videregående skoleeksamen 2025-2026 med største selvtillit.

Gjennom denne partimedlemsseremonien fortsetter skolens lærere og elever å opprettholde studieånden og følge Ho Chi Minhs ideologi, etikk og stil.

Utover å bare fokusere på akademiske ting, prioriterer skolen alltid karakterutvikling. Aktiviteter som opplæring i livsferdigheter, tradisjonell utdanning, kreative opplevelser og fritidsaktiviteter organiseres jevnlig for å hjelpe elevene med å utvikle seg helhetlig innen intellekt, moral og ferdigheter. Bevegelsen for å bygge et "grønt, rent, vakkert og trygt" miljø opprettholdes effektivt, noe som bidrar til et vennlig og lykkelig læringsmiljø.

Denne innsatsen har gitt positive resultater. I skoleåret 2025–2026 hadde Chan Mong videregående skole 1124 elever, hvorav over 74 % oppnådde gode eller utmerkede akademiske prestasjoner, og nesten 90 % oppnådde god oppførsel. Skolens innsats for å utvikle begavede elever oppnådde imponerende resultater, med 23 priser på provinsielt nivå innen akademiske prestasjoner (2 førstepremier, 9 andrepremier, 6 tredjepremier og 6 trøstepremier), en økning i både kvantitet og kvalitet sammenlignet med forrige skoleår. Elever fra skolen vant også priser i vitenskaps- og teknologikonkurranser, den nasjonale forsvars- og sikkerhetssportfestivalen og «Lac Hong Aspiration»-spillutstillingen.

Teamet av administratorer, lærere og ansatte er samlet og ansvarlige; 100 % har fullført oppgavene sine bra eller bedre, noe som ytterligere bekrefter skolens prestisje og omfattende utdanningskvalitet.

Basert på prestasjonene kan det bekreftes at det å studere og følge Ho Chi Minhs ideologi, etikk og stil ved Chan Mong videregående skole har blitt en viktig drivkraft i å fremme forbedringen av den omfattende utdanningskvaliteten. Med en ånd av enhet, ansvar og besluttsomhet om å innovere, vil skolens lærere og elever fortsette å strebe etter å fullføre skoleårets oppgaver, forberede seg best mulig til videregående skoleeksamen i 2026, og bidra effektivt til saken om å "pleie menneskelige ressurser" i forfedrenes hjemland.

Anh Tho

Kilde: https://baophutho.vn/hoc-bac-vun-dap-su-nghiep-trong-nguoi-254875.htm