Hva skal man studere for å få jobb?

Arbeidsledige nyutdannede, bedrifter fortsatt «røde øyne» på jakt etter faglærte arbeidere

I opptakssesongen 2024 skøyt opptaksresultatene til universitetene i været, spesielt innen "hete" fagområder som økonomi , jus, informasjonsteknologi osv. Men midt i atmosfæren av feiring av seieren til nye studenter, har mange bedrifter "hodepine" på grunn av problemet med mangel på kvalifiserte menneskelige ressurser og menneskelige ressurser med faglige ferdigheter.

Fru Ngo Thi Oanh Vu fra De Hues Vietnam Company delte vanskelighetene med rekruttering i bedriften sin på seminaret «Problemer med menneskelig ressurskvalitet»: « Under rekrutteringsprosessen oppdaget jeg at studentene er veldig flinke og elsker jobbene sine. Imidlertid er unge mennesker i dag begrensede når det gjelder språk og har lite praktisk erfaring. Når de rekrutterer, gir selskapet situasjoner der de i utgangspunktet kan evaluere menneskelige ressurser. Når unge mennesker møter situasjoner, er de veldig forvirrede, og evnen deres til å håndtere dem er ikke overbevisende og ikke rask. Selv presentasjonsferdighetene deres er begrensede .»

Truong Hoang Tam, styreleder for trykkeriforening nr. 7 i Tan Tao industripark i Ho Chi Minh-byen, sa også på seminaret: « Trykkbransjens arbeidsmarked har stort behov for arbeidere, men antallet skoler som utdanner denne bransjen er svært lite. Dette er en bransje som mangler både lærere og arbeidere.»

Herr Tams selskap måtte utdanne seg og samarbeide med universiteter for å ha nok menneskelige ressurser. De utvidet til og med mulighetene for første- og andreårsstudenter til å jobbe sesongbasert med lønn for å komme raskere i gang med den virkelige jobben.

Seminaret «Problemer knyttet til dagens kvalitet på menneskelige ressurser» gir praktiske perspektiver og synspunkter på dagens arbeidsmarked.

Historiene til herr Tam og fru Oanh Vu er noen få små glimt av den nåværende situasjonen med «for mange lærere, ikke nok arbeidere», noe som er vanlig i Vietnam. Selv om opptakskravene til universiteter øker, kan ikke kvaliteten på menneskelige ressurser dekke arbeidsmarkedets behov.

Dette utgjør en stor utfordring for utdannings- og opplæringssystemet, og krever grunnleggende endringer for å utdanne arbeidstakere med både kunnskap og ferdigheter, klare til å møte kravene i den industrielle 4.0-æraen.

Advarsel om situasjonen med for mange lærere og for få arbeidere

Ifølge statistikk fra Arbeids-, krigsinvalide- og sosialdepartementet var arbeidsledigheten for personer med universitetsgrad eller høyere i andre kvartal 2023 2,7 %, høyere enn den nasjonale arbeidsledigheten på 2,25 %. Samtidig er mange bedrifter «tørste» etter høyt kvalifiserte menneskelige ressurser, spesielt innen teknologi og ingeniørfag.

Dette viser en alarmerende realitet i landets nåværende arbeidsmarked, nemlig situasjonen med «for mange lærere, for få arbeidere», og en av hovedårsakene ligger i problemet med at opplæring ikke egentlig er knyttet til rekruttering. Et stort antall arbeidere mangler fortsatt mange ferdigheter og kunnskaper etter opplæring, slik at de ikke blir «akseptert» av arbeidsmarkedet.

Selv om antallet universitetsutdannede i landet vårt er rundt 500 000 hvert år, er det alltid mangel på kvalifiserte menneskelige ressurser i bedrifter. Delvis på grunn av den raske veksten i næringslivet, men også i stor grad fordi det er stor mangel på kvalifiserte menneskelige ressurser.

Mange bedrifter i Vietnam har «hodepine» på grunn av mangelen på kvalifisert menneskelig ressurs (Foto: Huynh Nhu)

Ifølge undersøkelsesresultatene fra senteret i de første seks månedene av 2024 blant 9000 bedrifter i Ho Chi Minh-byen, svarte opptil 23,55 % av bedriftene at de hadde problemer med å rekruttere, vanskeligheter med å finne arbeidstakere med opplæringsfelt som passer for stillingen, arbeidstakere manglet yrkesfaglige ferdigheter, myke ferdigheter og lav praktisk anvendelsesevne i arbeidet, bedrifter klarte ikke å oppfylle lønnskravene for rekrutterte arbeidstakere, og klarte ikke å finne arbeidstakere med både høy ekspertise og flytende fremmedspråk...

Mer åpen for høyskoler og yrkesopplæring

En av de underliggende årsakene til denne situasjonen er sosiale fordommer om verdien av utdanningsveier. Universitetet regnes fortsatt som den eneste veien, den «gullbilletten» til suksess, mens høyskole, videregående skole eller yrkesopplæring ofte anses som «sekundære alternativer» for studenter som ikke har nok poeng til å komme inn på universitetet. Disse fordommene har utilsiktet skapt et for stort akademisk press, noe som tvinger mange unge til å velge «hete» fagområder som ikke samsvarer med deres evner og lidenskaper.

Nguyen Quang Anh Chuong, viserektor ved Vietnam-USA College i Ho Chi Minh-byen, påpekte den nåværende situasjonen: « Studentene er fortsatt likegyldige til alternativer utenfor universitetet, selv om rekrutteringsbehovet på ulike nivåer er veldig stort ... Hvert utdanningsnivå har sine egne fordeler. Høyskoler med kortere opplæringstid, med fokus på praksis, er et godt valg for unge mennesker som raskt ønsker å komme inn på arbeidsmarkedet. » – Chuong understreket de varierte rekrutteringsbehovene fra bedrifter i dag, som ikke bare krever universitetsgrader, karakterer, men også praktiske ferdigheter og arbeidsholdninger. Han la også til at Vietnam-USA College de siste årene har mottatt mange rekrutteringstilbud fra multinasjonale selskaper, noe som beviser at rekrutteringsbehovene i denne tiden er svært mangfoldige, på mange forskjellige nivåer.

I den senere tid har mange bedrifter, spesielt multinasjonale selskaper, en tendens til å rekruttere fra høyskoler og yrkesfaglige skoler for å lete etter kvalifisert personell.

Faktisk har høyskoler og yrkesopplæring kortere opplæringsperioder sammenlignet med universiteter, noe som hjelper studentene med å komme raskt inn på arbeidsmarkedet og reduserer den økonomiske byrden for familiene. Mange bedrifter, spesielt multinasjonale selskaper, rekrutterer aktivt menneskelige ressurser fra høyskoler og yrkesopplæring. Spesielt ved noen høyskoler og yrkesfaglige videregående skoler av høy kvalitet, som Polytechnic College, Industrial and Commercial College, Vietnam-USA College, Pasteur College of Medicine and Pharmacy, osv., er dette enheter som alltid har høy produksjonsrate og er ettertraktet av bedrifter veldig tidlig.

Mer innovativt er det at 9+ høyskoleutdanningsformen også er en praktisk og ny læringsform, med en fleksibel læringsvei, egnet for studenter som har tidlig karriereorientering eller ønsker å forkorte studietiden. Her fokuserer studentene ikke bare på tidlig yrkesopplæring, men studerer også kulturprogrammet på videregående. Studentene studerer fortsatt grunnleggende kulturfag som matematikk, litteratur, fremmedspråk, historie ... sammen med hovedfag og yrker de velger, noe som sikrer en balanse mellom teori og praksis, og raskt tar igjen det tapte på arbeidsmarkedet som trenger unge, entusiastiske og dyktige menneskelige ressurser.

Kilde: https://nld.com.vn/hoc-gi-de-co-viec-lam-196240830153006962.htm