Elevene bruker hendene sine til å «synge» nasjonalsangen.

[annonse_1]

I morges, 5. september, midt i den gledelige atmosfæren under den landsomfattende åpningsseremonien, holdt lærere og elever ved Xa Dan barne- og ungdomsskole ( Hanoi ) sin åpningsseremoni for det nye skoleåret. I motsetning til andre skoler er dette en spesialskole i Hanoi, som tilbyr utdanning for både normale og hørselshemmede/vanskeligstilte elever på tre nivåer: førskole, barneskole og ungdomsskole.

Lễ khai giảng tại ngôi trường đặc biệt nhất Hà Nội: Học sinh dùng tay — Elever ved Xa Dan barneskole (Hanoi) synger nasjonalsangen ved hjelp av tegnspråk. Foto: Gia Khiem.

Derfor ble åpningsseremonien her også holdt på en spesiell måte. Lærere og elever brukte håndbevegelser til å synge nasjonalsangen og lese brevet fra generalsekretær og president To Lam til utdanningssektoren i anledning det nye skoleåret 2024–2025.

Med sin integrerte undervisningsmodell tilbyr skolen for tiden opplæring for både vanlige og hørselshemmede elever (hvorav hørselshemmede elever utgjør 60 %).

Med denne blandingen får hørselshemmede elever bedre omsorg og oppmerksomhet fra sine jevnaldrende, noe som hjelper dem å integrere seg bedre. Samtidig kan hørselshemmede elever også hjelpe hørselshemmede elever, og dermed fremme medfølelse og toleranse hos dem.

Fra tidlig morgen var hundrevis av elever, lærere og foreldre fra skolen til stede for å forberede seg til åpningsseremonien. Klokken nøyaktig åtte ringte skoleklokken, som signaliserte den offisielle starten på åpningsseremonien. I gårdsplassen satt elever fra alle klassetrinn i pene rekker. De kommuniserte med hverandre gjennom håndbevegelser, øyekontakt og smil.

Bare noen få minutter senere begynte «Marsjsangen» å spille. De vanlige elevene begynte å synge. Den andre halvparten, «spesialelevene», så også opp på det flagrende røde flagget med en gul stjerne, og hendene deres gjorde gester for å synge nasjonalsangen på sin egen måte.

Mens han så elevene løfte og senke armene i perfekt rytme til musikken, delte skolens rektor Pham Van Hoan en følelsesladet samtale: «Kroppsspråk er det unike kjennetegnet ved Xa Dan-skolen. Å synge nasjonalsangen vil hjelpe elevene å føle seg mer integrert med sine jevnaldrende og oppleve en mer fullstendig glede på første skoledag.»

Ifølge herr Hoan er dagen i dag en stor gledens dag for alle ansatte, lærere og elever ved skolen. Selv om lærere og elever jobber og studerer i et miljø med begrensede fasiliteter, er skolen, takket være lærernes dedikasjon og elevenes flid og innsatsvilje, fast bestemt på å oppnå mange gode resultater i skoleåret 2024–2025.

Ifølge lærerne er det like vanskelig å lære døve elever å synge nasjonalsangen kollektivt ved hjelp av tegnspråk som å lære dem å danse, fordi det krever at bevegelsene deres er synkroniserte. For å kunne synge den offisielt måtte skolen trene dem i mange uker.

«Fordi det er vanskelig å undervise hørselshemmede elever gjennom høyttalere slik vi ville gjort med hørselshemmede elever, kan vi ikke bruke høyttalere. Og de følger ikke med eller ser på oss, så de forstår ikke. Derfor må lærerne gå til hver elev individuelt for å veilede dem», delte Nguyen Thu Hien, sekretær i skolens ungdomsforening.

Ifølge fru Hien vil skolen i det nye skoleåret, i tillegg til å fortsette å effektivt implementere innovative pedagogiske oppgaver og løsninger for elever med funksjonsnedsettelser, også fremme fritidsaktiviteter, med fokus på å bygge et trygt, sunt og vennlig læringsmiljø, og med fokus på karriereveiledning for elevene. Videre vil vi også opprette en tegnspråkklubb for å gi lærere og elever en pålitelig informasjonskilde.

«Vi tror at åpningsseremonien er en ny begynnelse for barn med funksjonsnedsettelser, en gave som gir dem selvtillit og inspirerer dem gjennom hele skoletiden. Her skal vi oppfylle vårt oppdrag som foreldre, slik at barna kan lære og utvikle seg på best mulig måte», delte Hien følelsesladet.

[annonse_2]
Kilde: https://danviet.vn/le-khai-giang-tai-ngoi-truong-dac-biet-nhat-ha-noi-hoc-sinh-dung-tay-hat-quoc-ca-20240905095246333.htm