Studenter støtter folket i nord: Hver krone er verdifull

Elever ved Van Don videregående skole (distrikt 4, Ho Chi Minh-byen) bidro til å støtte de nordlige menneskene som ble rammet av storm nr. 3 ( Yagi ) under flaggheisingsseremonien i begynnelsen av uken med temaet «Godt arbeidsdag» «Sender kjærlighet og solskinn» - Foto: NHU HUNG

En forelder utbrøt slik da han leste en nyhetsartikkel om en barneskole i Ho Chi Minh-byen som hedrer elever som bidrar med 100 000 VND eller mer for å motta et fortjenestebevis signert av rektor, mens de som bidrar med mindre enn 100 000 VND bare vil motta et fortjenestebrev signert av klasselæreren.

Ikke bare den ovennevnte forelderen, men mange er også misfornøyde og opprørte over denne måten å gjøre ting på. Å rose elever er riktig og nødvendig for å oppmuntre og utdanne dem. Å rose på feil måte kan imidlertid forårsake negative følelser og være kontrapedagogisk.

I de siste dagene har et av de mest diskuterte temaene i samfunnet vært smerten og tapet som tyfonen Yagi forårsaket for folket i nord. Derfra fortsetter historien å handle om å dele og bidra for å støtte våre landsmenn.

En venn av meg fortalte meg at sønnen hans plutselig spurte under en middag: «Pappa, hvorfor donerer du ikke 100 millioner dong? Det er en anonym forelder på skolen min som donerte 150 millioner dong.»

«150 millioner VND er virkelig verdifullt, fordi det er en stor sum penger. Men bidraget ditt på 200 000 VND fra ditt «hemmelige fond» (vennene dine gir deg penger til frokost, lommepenger, bøker osv.) er også veldig verdifullt. Det viser hjertet ditt, din omtanke og din fellesskapsfølelse» – svarte vennen min sønnen min.

Husk at det amerikanske magasinet Time i 2010 overrasket alle ved å inkludere en taiwansk grønnsaksselger på listen over de 100 mest innflytelsesrike personene i verden det året. Pengene hun sparte fra sin magre fortjeneste fra grønnsakssalg og sitt sparsommelige liv ble brukt til å donere til foreldreløse barn og bygge biblioteker for barneskoler i avsidesliggende områder.

Time forklarte hvorfor navnet på en vanlig person ble oppført ved siden av verdens store navn på den tiden, som Bill Clinton, Barack Obama, Lee Kuan Yew, Oprah Winfrey, Steve Jobs, Elon Musk ..., og sa at det flotte med grønnsaksselgeren ikke var å gjøre noe virkelig stort, men rett og slett vennligheten til en vanlig person.

Grønnsaksselgeren viftet med hånden og svarte raskt til pressen da hun ble intervjuet: «Egentlig har jeg aldri donert et stort pengebeløp.»

Ved å hedre grønnsaksselgeren ønsker Time dermed å sende et budskap til verden om at vanlige mennesker også kan bli «voksne» ved å gjøre små ting med stor kjærlighet.

Tilbake til historien om skolen ovenfor, er det synd at skolen gikk glipp av en mulighet til å utdanne barn.

Problemet er ikke hvor mye skolen samler inn, men at for hver krone som sendes til folket, vil elevene få en uvurderlig lærdom.

Det er en lærdom om å spare, bruke penger klokt; om å dele, bry seg; om å bry seg, om å ikke være likegyldig. Skoler og lærere må lære barn det, og veilede dem mot velvilje og substans, ikke bruke hundrevis av millioner som et mål på gode gjerninger.

Videre bør ikke skolene bli fanget opp i prestasjonsorienterte bevegelser, emuleringsbevegelser og bidrag.

Skoler kan selvsagt ikke stå til side, men bidrag og støtte i skolene bør legge vekt på utdanning i stedet for kappløp og ros basert på tall, mål og normer.

Kilde: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-ung-ho-dong-bao-mien-bac-mot-dong-cung-quy-20240926084038745.htm