Livslang læring for å unngå å bli hengende etter.

Etter hvert som tempoet i den digitale transformasjonen akselererer, måles ikke lenger generasjonsgapet etter alder, men etter evnen til å få tilgang til og tilpasse seg ny kunnskap. I denne prosessen finnes det de som har levd mesteparten av livet, men som likevel velger å starte på nytt fra en veldig liten begynnelse.

Herr Nguyen Thai Binh fra Nhu Thanh kommune (til høyre): «Det er ikke lett for eldre å få tilgang til digital teknologi , men hvis de ikke lærer, vil de bli hengende etter.»

Nesten 80 år gammel deltar Nguyen Thai Binh fra Nhu Thanh kommune fortsatt jevnlig på kurs i digital transformasjon i lokalsamfunnet sitt. Hendene hans bærer preg av tiden, og han er ikke lenger like smidig i å bruke en telefon, men øynene hans lyser alltid opp når han lærer noe nytt.

Han mente at livet i dag er veldig annerledes enn før. Fra politisk informasjon og administrative prosedyrer til kjøp og salg, og kommunikasjon med barn og barnebarn, er alt koblet til teknologi. Hvis de ikke lærer og forstår, kan eldre lett bli mål for svindel eller isolere seg fra samfunnet.

Til tross for sin høye alder følte herr Binh seg derfor tvunget til å fortsette å lære for ikke å henge etter i sitt eget liv.

Etter å ha tilbrakt hele livet omgitt av fjell, jorder og det rolige tempoet i Chong-landsbyen i Thien Phu-kommunen, hadde herr Ha Van Tu (79 år gammel) aldri forestilt seg at han en dag skulle sitte foran en telefonskjerm og lære hvordan man oppretter en nettkonto, skriver inn verifiseringskoder eller gradvis blir kjent med de digitale bekvemmelighetene som i økende grad er tilstede i livet hans. Konsepter som en gang var ukjente for noen som var vant til å bruke en hakke og rydde jord, har nå blitt nye lærdommer i hans siste år.

I motsetning til den yngre generasjonen har han ikke smidigheten til å gjøre mange oppgaver gjentatte ganger. Hvis han ikke forstår noe, spør han de ansatte, spør menneskene rundt seg, og hjemme spør han barna og barnebarna sine om ytterligere forklaring. Deretter memorerer han hvert trinn slik at han kan gjøre det selv neste gang. For herr Tú handler det å lære teknologi ikke om å holde tritt med trendene, men om å unngå å bli hengende etter i et liv som forandrer seg hver dag.

Han uttalte at han alltid har vært fast bestemt på å fortsette å lære, ikke bare for å forbedre familiens økonomiske situasjon , men også for å bedre tjene sitt daglige liv. Derfor deltar han, i tillegg til opplæring i digital transformasjon, aktivt i juridisk bevissthetskurs, lytter til radiosendinger, leser aviser og lærer om landspørsmål og offentlig sikkerhet. Gjennom hver læringsopplevelse får han en bedre forståelse av hvordan man filtrerer informasjon, identifiserer risikoer i cyberspace og beskytter seg selv og familien sin i det stadig mer utbredte digitale miljøet i landsbyen sin.

Herr Ha Van Tu, fra Thien Phu kommune (helt til venstre), mener at det å studere i denne alderen ikke lenger er en forpliktelse, men har blitt et ansvar overfor seg selv og samfunnet.

Du liker kanskje også

«Digital hodepine» – en konsekvens av overbruk av elektroniske enheter hos barnØyebelastning, søvnløshet, spenninger i nakke og skuldre og presset fra konstant digital tilkobling bidrar til den økende forekomsten av «digital hodepine» hos barn og unge, noe som skaper en ny bekymring for helsevesenet.

For mange handler læring i alderdommen om å tilpasse seg et liv i endring, men for herr Nguyen Manh Hung fra Tinh Gia-distriktet er det også en måte å fortsette å bidra til samfunnet på.

Etter å ha kommet tilbake fra slagmarken med en uførhetsgrad på 81 % ga ikke Mr. Hung etter for motgang. Uten formell opplæring lærte han seg selv fra bøker, dokumenter og internett for å finne løsninger på problemet med å forbedre honningkvaliteten. Basert på det faktum at honning lett gjærer og endrer farge på grunn av urenheter, fortsatte han forskningen sin i nesten tre år og overvant en rekke feil for å lage honningrensemaskinen NH-10/70 i 2021.

Honningrensemaskinen NH-10/70 bidrar ikke bare til å forbedre kvaliteten og øke verdien på birøkterprodukter, men markerer også kulminasjonen av Mr. Nguyen Manh Hungs vedvarende selvlæringsreise. Denne innovasjonen vant andrepremien i den 13. Thanh Hoa provinsielle tekniske innovasjonskonkurransen (2022-2023), og søknaden ble godkjent for patent.

I 2025 fortsatte herr Hung å motta Golden Star of Vietnam-prisen fra Central Association for the Promotion of Learning. For ham er den største belønningen at lærdommene har blitt verdifulle ressurser for samfunnet.

Han delte: «Jeg sier alltid til meg selv at jeg må strebe etter å forbedre meg, lære kontinuerlig og bli et nyttig medlem av samfunnet.»

For krigsveteranen Nguyen Manh Hung er den største belønningen at lærdommene han har lært har blitt verdifulle ressurser for samfunnet.

I løpet av sin levetid bekreftet president Ho Chi Minh alltid: «Læring er en livslang bestrebelse, læring fra bøker, fra praksis og fra menneskene selv.» I den digitale tidsalderen, hvor kunnskap og teknologi er i stadig utvikling, viser denne ideen enda dypere betydning.

I Thanh Hoa konkretiseres ånden av livslang læring gjennom klasser i «digital kompetanse» som implementeres på grasrotnivå, med mottoet «de med mer kunnskap veileder de med mindre, og de med mindre kunnskap støtter de som er fullstendig uvitende.» Fra boligområder og kulturhus til individuelle husholdninger, følger tjenestemenn og ungdomsforeningsmedlemmer direkte folk i å få tilgang til teknologi, forbedre digitale ferdigheter og tilpasse seg det moderne liv.

Du liker kanskje også

En Khánh-kommune holdt et møte for å gjennomgå arbeidet for juni.Den 4. juni holdt folkekomiteen i An Khanh kommune et møte for å gjennomgå arbeidet for juni 2026, med mange viktige temaer som ble diskutert. Møtet ble ledet av Ho Trung Nghia, visesekretær i partikomiteen og leder av kommunens folkekomité.

Medlemmer i ungdomsforeningen følger og støtter eldre i å få tilgang til digital teknologi.

I virkeligheten er livslang læring ikke bare et behov for selvutvikling, men også en betingelse for at hvert enkelt individ skal holde tritt med samfunnets utvikling. Fra eldre og bønder til tjenestemenn og partimedlemmer bidrar selvlæringsånden, etter president Ho Chi Minhs eksempel, til å bygge et lærende samfunn, redusere det digitale skillet og skape muligheter for utvikling slik at ingen blir hengende etter.

Mai Nhung

Kilde: https://baothanhhoa.vn/hoc-tap-suot-doi-de-khong-bi-bo-lai-phia-sau-289961.htm