Skape et visst nivå av interesse
I sommermånedene er det en stor glede for fru Nguyen Thi Tinh å ønske barnebarna sine fra Hanoi velkommen i Dang Hai-gaten (Hai An-distriktet). Når hun har fritid, lærer hun dem å spille tradisjonelle spill som O An Quan, Chuyen og «Planting Buds and Flowers» – spill som har vært en del av mange generasjoners barndom.
Med bare noen få småstein, noen bambuspinner eller en liten hage kan barn ha det gøy sammen. Disse lekene bringer ikke bare latter, men hjelper også barn å lære å kommunisere, samarbeide og følge reglene. Fru Tinh la imidlertid merke til at barna vanligvis bare var entusiastiske når en voksen veiledet dem eller når mange venner ble med.
Nguyen Hoang Anh, en elev ved To Hieu videregående skole (Le Chan-distriktet), sa at hun hadde deltatt i mange tradisjonelle leker under skoleaktivitetene og syntes de var ganske morsomme. Men på fritiden velger hun og mange av vennene hennes fortsatt å lese bøker, se på videoer eller bruke telefonene og datamaskinene sine til underholdning.
For å bevare tradisjonelle kulturelle verdier, innlemmer mange skoler folkeleker i fritidsaktiviteter, kulturfestivaler eller opplevelsesprogrammer. Leker som tautrekking, sekkeløp og tautrekking med bind for øynene tiltrekker seg ofte et stort antall elever.
På Thai Phien videregående skole implementeres modellen «Ingen telefoner i friminuttene» sammen med mange tradisjonelle leker som tautrekking, sekkeløp og «fang flagget»... Skolens ungdomsforeningssekretær, Nguyen Xuan Tien, sa at elevene reagerer ganske positivt når skolen organiserer disse aktivitetene, spesielt lagbaserte leker.
Ikke bare på skolene, men noen kafeer setter også opp bord for tradisjonelle vietnamesiske spill som «O An Quan» eller «Co Ca Ngua» for å tilby kundene flere valg. De fleste unge foretrekker imidlertid fortsatt å chatte eller bruke telefonene sine. Dette viser at tradisjonelle spill fortsatt skaper en viss interesse, men de har ikke blitt et populært valg i moderne underholdning.
Vi trenger flere lekeplasser i lokalsamfunnet.
Utviklingen av internett, sosiale medier og digitale underholdningsplattformer har endret barns lekevaner betydelig. Ifølge en undersøkelse fra UNICEF bruker over 80 % av barn i alderen 12 til 15 år i Vietnam internett daglig, og mange bruker 8–9 timer på nettet, mange ganger mer enn anbefalt. Tallrike undersøkelser viser også at barn bruker mye tid på nettet utenfor skolen. Videre betyr krympende fellesskapsområder at barn har færre muligheter til å samles og delta i gruppespill enn de gjorde før.
Ifølge Nguyen Dinh Chinh, styreleder i Hai Phong Folk Arts Association, oppsto folkeleker i folks arbeids- og dagligliv, knyttet til barnerim som har blitt gitt videre gjennom mange generasjoner. Gjennom lek utvikler barn fysiske evner, språkferdigheter, kommunikasjonsferdigheter, samarbeid og kreativ tenkning. Chinh mener at den største verdien av folkeleker ligger i deres evne til å knytte mennesker sammen. Barn som ønsker å delta må samhandle direkte med hverandre, samarbeide og løse situasjoner under lek. Dette er opplevelser som er vanskelige å oppnå når man bare samhandler med elektroniske enheter.
Med tanke på dagens situasjon, har gjenoppliving av folkeleker ikke bare som mål å bevare skjønnheten i tradisjonell kultur, men bidrar også til å skape flere lekeplasser for barn. Sommeren er også en tid da mange barn har fritid, men mangler passende steder å leke, samtidig som risikoen for drukning, trafikkulykker og ulykker i hjemmet alltid er til stede.
Med fordelene ved å være enkle å organisere og rimelige, kan folkeleker være et passende alternativ på kulturhus, i boligområder eller på skolegårder. For at disse aktivitetene skal kunne opprettholdes i stedet for bare å forekomme under festivaler eller fritidsarrangementer, er det imidlertid behov for mer samarbeid fra lokale myndigheter, organisasjoner og lokalsamfunnet for å skape forhold for at barn kan delta mer regelmessig.
HA LINHKilde: https://baohaiphong.vn/khong-de-mai-mot-tro-choi-dan-gian-545090.html
