Spredning av kulturelle verdier på internatskoler.

I mange år har Pac Nam Ethnic Boarding Junior High School ikke bare vært et sted for undervisning i leseferdigheter, men også blitt et lysende eksempel på å bevare og spre den kulturelle identiteten til etniske grupper til elevene sine. Gjennom den etniske kulturklubben jobber lærere og elever sammen for å bevare tradisjonelle melodier og danser, og gir næring til kjærligheten til hjemlandet hos hver elev.

Lærer Ca Thi Hoan, assisterende rektor ved Pac Nam Ethnic Boarding Junior High School, veileder elevene i å øve på siter.

I skoleåret 2025–2026 vil Pac Nam Ethnic Boarding Junior High School ha 274 elever fra 5 etniske grupper: Tay, Nung, Dao, Mong og San Chi.

Siden skoleåret 2018–2019 har skolen opprettet den etniske kulturklubben med ønsket om å skape en meningsfull lekeplass der elevene både kan finpusse talentene sine og bevare tradisjonelle kulturelle verdier.

Fru Ca Thi Hoan, assisterende rektor ved Pac Nam Ethnic Boarding Junior High School, delte: «Jeg blir alltid bekymret når jeg ser mange elever som ikke fullt ut forstår betydningen og skjønnheten i sin etniske kultur. Drevet av ønsket om å bevare og spre denne identiteten, etablerte jeg og mine kolleger en etnisk kulturklubb slik at elevene har et rom til å lære å danse, synge og spille khene (et tradisjonelt blåseinstrument). Jeg tror at når elevene forstår, elsker og er stolte av sin tradisjonelle skjønnhet, vil disse verdiene spre seg naturlig og bli en del av vekstreisen for hver elev i høylandet.»

Klubben har til dags dato over 50 faste medlemmer, og opprettholder tradisjonelle kunstformer som Then-sang, Tinh-luttspill, flaggermusdans, Mong-fløytedans, tremaskedans og folkesanger fra de etniske gruppene Tay, Nung, Dao og San Chi. Hver ettermiddag fylles skolegården med lyder av musikk og latter. Elevene forbereder sine egne rekvisitter og øver på hver dansebevegelse og musikalsk rytme under dedikert veiledning fra lærerne sine.

Gruppen som praktiserer den tradisjonelle bowl-dansen tiltrekker seg et stort antall elever fra forskjellige etniske grupper til å delta.

Takket være regelmessig deltakelse i klubben har mange elever gjennomgått en merkbar forvandling. Fra å være sjenerte og forsiktige har de nå blitt mer selvsikre, dristigere til å uttrykke seg foran folkemengder og deltar aktivt i kulturelle og kunstneriske aktiviteter.

Ikke bare elever, men stadig flere lærere på skolen blir også med i klubben. Lærerne gir ikke bare teknisk veiledning, men opptrer også med elevene under festivaler, noe som skaper en tett og samhørig atmosfære.

For å forbedre kvaliteten på aktivitetene sine har Pac Nam Ethnic Boarding Junior High School invitert håndverkere til å veilede elevene i ulike former som khene-dans, bowl-dans, deretter sang og spilling av tinh-lutt. Disse timene holdes regelmessig på skolen, slik at elevene kan samhandle direkte med folk med kunnskap om folkekultur og lære alt fra hvordan man holder og spiller instrumentet til å forstå betydningen av hver melodi.

Fru Ca Thi Hoan, assisterende rektor ved Pac Nam Ethnic Boarding Junior High School, la til: «Skolen vil fokusere på å opprettholde og utvikle aktivitetene til den etniske kulturklubben på en bærekraftig og kreativ måte. I tillegg til å opprettholde tradisjonelle former som Then-sang, Tinh-luttspill, Mong-fløytedans og flaggermusdans, vil vi utvide til å inkludere emner som utforsker skikker, kostymer og musikkinstrumenter til hver etniske gruppe, slik at elevene kan lære og oppleve dem dypere. Vi vil fortsette å invitere håndverkere til å undervise med jevne mellomrom for å spre kulturelle verdier til mange generasjoner av elever.»

Kilde: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202511/lan-toa-gia-tri-van-hoa-trong-truong-noi-tru-d6155cb/