Spre lidenskap for lesing på skolene i Chu Prong grensedistrikt

For å pleie og spre en lidenskap for lesing blant unge mennesker, spesielt studenter, har myndighetene på alle nivåer og skolene i Chu Prong-distriktet i Gia Lai-provinsen kontinuerlig investert i og renovert biblioteksystemet, supplert og beriket boksamlingen, og aktivt implementert mange meningsfulle programmer og aktiviteter for et stort antall studenter og unge.

Den grønne bibliotekmodellen ved Chư Prông District Ethnic Boarding Junior High School, med sitt luftige og romslige miljø, har vekket en lidenskap for lesing blant elevene.

Det grønne biblioteket ved Chu Prong District Ethnic Boarding Junior High School, bygget i 2019, har med sitt luftige rom og vitenskapelig organiserte bøker tiltrukket seg elever til å lese etter stressende studietimer.

Rektor A Siu Huong sa: «I mange år har skolen fleksibelt og kreativt bygget et grønt, innbydende og attraktivt bibliotekrom for elevene. Bøkene i biblioteket er kategorisert og ordnet i separate hyller, for eksempel oppslagsverk, avanserte bøker og tegneserier, noe som gjør det enkelt for elevene å velge og finne det de trenger.»

Hvert år, for å berike boksamlingen sin, bevilger skolen midler og ber om donasjoner fra velgjørere for å planlegge tillegg av bøker som er egnet for undervisnings- og læringsprogrammet. Samtidig fremmer og oppmuntrer den alle ansatte, lærere og elever til å delta i bokdonasjoner.

Skolen har fokusert på å legge til bøker med innhold om kulturene til ulike etniske grupper, slik at elevene kan få en bedre forståelse av det mangfoldige kulturlandskapet i Vietnam.

Gitt at skolen har mange elever fra ulike etniske minoritetsgrupper, som Gia Rai, Tay og Mong, har den fokusert på å supplere pensumet med bøker om kulturene til disse etniske gruppene for å gi elevene mer kunnskap og forståelse av de mangfoldige kulturlandskapene i Vietnam.

Hứa Thanh Thiên (9B-klasse, Tay-etnisk gruppe) sa begeistret: «Jeg liker skolebiblioteket veldig godt fordi det har et kjølig og komfortabelt sted. Bøkene er også veldig varierte og pent arrangert, så jeg kan lett finne boken jeg trenger. Å lese bøker hjelper meg ikke bare å forstå mer om kulturen og skikkene til Tay-etnisk gruppe, men lærer også om de unike kulturene til andre etniske grupper i landet vårt. Jeg synes det er veldig nyttig og meningsfullt å lese bøker. Det er både underholdende og hjelper meg å forbedre kunnskapen min, noe som er nyttig for studiene mine.»

Å lese bøker hjelper barn å slappe av og koble ut, samtidig som det tilegner seg kunnskap som er nyttig for studiene deres.

Skoler i Chu Prong-distriktet erkjenner at skolene er den tydeligste manifestasjonen av funksjonen og kraften til lesekultur for den yngre generasjonen, og har derfor nylig investert i å bygge biblioteker. Mange skoler har til og med standardbiblioteker utstyrt med et stort antall bøker. I tillegg er det lagt til bibliotekkroker i klasserommene for å gi elevene enkel og praktisk tilgang til bøker.

Ved Nguyen Viet Xuan videregående skole (Bau Can kommune, Chu Prong-distriktet) delte rektor Bui Van Thanh: I dagens informasjonseksplosjonstid spiller skolebiblioteket en svært viktig rolle i å veilede elevenes lesekultur. Derfor, i tillegg til å legge til et mangfoldig utvalg av bøker og utvikle et elektronisk biblioteksystem for å dekke elevenes forskningsbehov, organiserer skolen også mange fritidsaktiviteter, som veileder elevene til å lese og velge gode bøker og historier som passer for alderen deres.

Samtidig arrangerer skolen jevnlig konkurranser som historiefortelling, lese- og bokbaserte aktiviteter, og lesefestivaler. Som et resultat sprer og utvikler lesebevegelsen blant lærere og elever ved skolen seg stadig mer. For tiden fullfører skolen søknadsprosessen for å få biblioteket sitt anerkjent som et bibliotek som oppfyller nasjonale standarder.

Et pent organisert bibliotekhjørne i et klasserom på Nguyen Viet Xuan videregående skole.

Med sine kreative og fleksible tilnærminger har skolene i Chu Prong-distriktet bidratt til en utbredt kulturutvikling blant elevene, og dermed fremmet byggingen og dannelsen av et lærende samfunn.

For å spre lesekulturen ytterligere i skolene, informerte Pham Thi Thu Hang, leder for utdannings- og opplæringsavdelingen i Chu Prong-distriktet, om at skolene i distriktet for tiden fokuserer på å øke bevisstheten i lokalsamfunnet om bøkers og lesekulturens plass, betydning og viktighet i lokalsamfunnet, spesielt blant unge og elever, og på å forske på og anvende kunnskap fra bøker i livet.

I tillegg er skolene også interessert i og mobiliserer støtte fra filantroper for å investere i bøker, maksimere ressursene og samarbeide for å bygge en lesebevegelse, med sikte på en læringsbevegelse og livslang læring.

Kilde: https://baodantoc.vn/lan-toa-niem-dam-me-doc-sach-trong-hoc-duong-huyen-bien-gioi-chu-prong-1745486252073.htm