En spesialklasse på grensen

Læreren i militæruniform.   

Idet de første strålene fra den nye dagen begynner å falme, lyser spesialklasserommet i Ia Mơr kommune, Chư Prông-distriktet, Gia Lai -provinsen, opp. Vi kaller det et spesialklasserom fordi lærerne er soldater i grønne uniformer, og elevene er av ulik etnisitet og alder. På grunn av kampen for å overleve og av diverse andre grunner kommer eldre over 70 år, så vel som unge menn i slutten av tenårene og begynnelsen av tjueårene, til klasserommet i håp om å lære å lese og skrive.

Etter å ha vært gjennom mange historiske opp- og nedturer, har Ia Mơr kommune dannet et boligområde med 103 husstander og 561 personer, som tilhører 7 etniske grupper. Oberstløytnant Nguyen Van Thanh, politisk offiser ved Ia Lốp grensevaktpost, sa at i området der grensevaktposten er stasjonert, er det et boligområde kalt Suoi Khon, hvor 71 Jrai-personer for tiden er analfabeter. Etter mange forsøk på overtalelse forsto folket hvor vanskelig det var å ikke kunne lese og skrive, og ønsket derfor å få utdanning. Derfor utviklet partikomiteen og enhetens kommando en plan, rapporterte den til kommandohovedkvarteret og fikk godkjenning til å åpne dette lese- og skrivekurset. Klassen består av 15 elever, som deltar på 3 økter per uke og studerer 2 fag: matematikk og vietnamesisk.

Underviserne i lese- og skriveklasser er soldater i grønne uniformer: Oberstløytnant Vu Van Hoang, en profesjonell soldat, underviser i matematikk, og kaptein Nguyen Van Luan, teamleder for mobiliseringsteamet, underviser i vietnamesisk. Kaptein Nguyen Van Luan sa at i dette grenseområdet er værforholdene tøffe, landet er goldt, og folks liv er fortsatt vanskelige, så folk er ikke veldig entusiastiske for å lære. Takket være grensevaktene som gikk fra dør til dør for å spre budskapet, så folk tydelig viktigheten av utdanning og responderte entusiastisk på å delta på klassene.

Kaptein Nguyen Van Luan håper at lokalbefolkningen vil lære å lese og skrive, slik at livene deres blir enklere.

Oberstløytnant Vu Van Hoang delte sine bekymringer med oss: «Det var vanskelig å åpne klassen, men det er enda mer utfordrende å opprettholde og utvikle den på lang sikt. I innhøstingssesongen er folk opptatt med jordbruk, så for å sikre en jevn klassestørrelse må våre offiserer stasjonert i området dra til folks hjem for å bringe dem til klassen. Aldersgruppen på deltakerne er variert, med den eldste nesten 50 år og den yngste 15, så undervisningsmetodene er også forskjellige. På skolen kan vi skjelle dem ut, men ikke i denne klassen. Vi må være tålmodige, oppmuntrende, snakke mens vi underviser, forstå psykologien deres og unngå sinne. Bare med oppriktighet vil folk være villige til å lære.»

Da han kom tilbake fra markene, vasket herr Kpah Choan, født i 1962, seg raskt og tok deretter sønnen sin, Kpah Vot, født i 2004, med på skolen. Herr Choan betrodde seg: «Jeg har åtte barn, Vot er yngst. Han ville ikke gå på skolen da han var ung, så jeg syntes veldig synd på ham. Nå har grensevakten åpnet en klasse, og det krevde mye oppmuntring før han endelig gikk med på å gå. Det er rart, han går bare på klasse hvis faren hans tar ham med; ellers blir han hjemme. Derfor må jeg ta ham med på skolen til timeplanen, uansett hvor travelt jeg har det, må jeg la ham lære å lese og skrive, slik at han ikke blir i en ulempe senere.»

Siden lese- og skrivekursene åpnet, har mange lært å lese og skrive.

Spesialklasse

På slutten av vietnamesisktimen lyste Kpah Vớts ansikt opp: «Jeg kan lese og skrive nå, så jeg vil ikke være redd for å bli latterliggjort av venner uansett hvor jeg går. Noen ganger, når det er fest i landsbyen, blir jeg trist når jeg ser vennene mine synge karaoke fordi jeg ikke kan lese. Nå som jeg kan lese og regne, prøver jeg å lese bøker og aviser for å lære om hvordan jeg kan tjene til livets opphold, i håp om å få et mer velstående liv.»

Kpah Vớt viste stolt faren sin at hun hadde lært å lese og skrive.

Siu Nghinh, født i 2003, sa begeistret: «Før var jeg analfabet, så hver gang jeg kjøpte eller solgte noe, brukte jeg fingeravtrykket mitt, noe som noen ganger førte til at folk lurte meg. Familien min har fire søsken, og de er alle lese- og skrivekyndige, men jeg var for lat til å lære, så jeg sluttet tidlig. Jeg vil lære å lese og skrive, for det første slik at jeg ikke blir lurt, og for det andre slik at jeg kan undervise barna mine. Før var jeg bekymret for penger til skole, bøker, notatbøker og penner. Men her sørger lærerne for alt nødvendig skolemateriell og bøker, og noen ganger når jeg ikke har transport, kommer lærerne for å hente meg, noe som gjør meg veldig glad. Det er veldig hyggelig å studere her fordi lærerne bryr seg om oss. Hvis vi ikke forstår noe, kan vi spørre dem, og de forklarer det tålmodig for oss, så vi er veldig glade.»

Mens hun satt i klasserommet, fortalte Siu H' Nghen, mens hun leste høyt for barnet sitt og pekte på hvert bilde, mens hun lærte henne vietnamesisk: «Barnet mitt er bare fire år gammelt. Da grensevakten oppfordret oss til å sende barnet vårt på skolen, ville ikke mannen min i utgangspunktet gå fordi han måtte bli hjemme for å passe barnet. Men jeg sa til ham at jeg skulle ta med barnet vårt på skolen, og han gikk med på det. På skolen lærer barnet mitt både lesing og matematikk, og grensevaktene gir henne godteri og snacks. Noen ganger, når barnet mitt gråter i timen, trøster grensevaktene henne, så jeg er veldig glad.»

Veggklokken klang og signaliserte slutten på timen, og varme avskjed mellom soldater og sivile fylte luften. Kaptein Nguyen Van Luan delte videre: «I et boligområde med over 70 analfabeter er livene deres fortsatt svært vanskeligstilte. Derfor er vi villige til å gjøre hva vi kan for dem, selv om enhetens budsjett er begrenset, vil vi åpne flere klasser. Å utrydde analfabetisme er nødvendig, men å forhindre tilbakefall er den vanskeligste utfordringen vi må fokusere på å opprettholde.»

Vi tok farvel med lærerne i militæruniformer og dro av gårde i øsende regn. Grenseområdet er barskt, med ulende vind og gjørmete veier. Vi ønsker lærerne i militæruniformer styrke og utholdenhet, og vi ønsker klassene deres lykke til.

Kilde: https://www.nguoiduatin.vn/lop-hoc-dac-biet-noi-bien-gioi-a626833.html