Valg av fagkombinasjoner for 10. klasse: Nøye vurdering er nødvendig.

Elever og foreldre til elever i 10. klasse gjennomgår kunngjøringen angående valgfagskombinasjoner. Foto: D. Quyen.

Skolen står ved siden av elevene sine.

Som forberedelse til skoleåret 2024–2025 har mange videregående skoler organisert rådgivnings- og støttemøter for elever i 10. klasse, slik at de kan velge fagkombinasjoner. Ved Yen Phong 2 videregående skole (Bac Ninh) vil skolen i år ha 15 klasser for 10. klasse med totalt 676 elever. Umiddelbart etter at elevene ble tatt opp, formidlet skolen informasjon og ga rådgivning til elever og familiene deres for å hjelpe dem med å ta de mest passende valgene. Til dags dato har 361 elever registrert seg for å velge fagkombinasjonen naturvitenskap, og 315 har registrert seg for å velge fagkombinasjonen samfunnsvitenskap. Nguyen Duy Nam, skolens viserektor, uttalte: «Det generelle utdanningsprogrammet for 2018 tar sikte på kompetansebasert læring og karriereorientering, så skolen anser rådgivning for elever i 10. klasse som svært viktig fordi det har en langsiktig innvirkning på studiene og fremtiden deres.»

Fru Nguyen Boi Quynh, rektor ved Viet Duc High School ( Hanoi ), informerte om at 15. august er siste frist for elever å endre valg av fagkombinasjon. Skolen er klar til å legge til rette for at elevene kan studere i henhold til sine lidenskaper og ønsker. Det har vært tilfeller der elever, etter registrering, har revurdert valgene sine; enten det er én, to eller tre ganger, er vi alltid klare til å imøtekomme dem.

På samme måte sa Dang Ngoc Tu, viserektor ved Kim Lien videregående skole (Hanoi), at skolen i løpet av de tre implementeringsårene samtidig har implementert mange tiltak for å gi grundig veiledning til elever og foreldre. I tillegg til skoleomfattende veiledning finnes det også gruppeveiledningsrom for å sikre mer grundig veiledning. Skolens veiledningsteam består av rektorer og nestledere for fagavdelinger, samt erfarne lærere som for tiden underviser i disse fagene. Videre har elevene rett til å endre sine valg av fagkombinasjon før den offisielle klassetildelingen og undervisningen begynner.

At elever velger feil fag og må velge dem på nytt har skjedd tidligere skoleår. I følge forskriftene kan endringer i fagkombinasjoner først gjøres på slutten av skoleåret. Mens andre elever lærer stoffet i timen under veiledning og instruksjon fra faglærerne sine, må de som valgte feil fagkombinasjon og nå ønsker å velge på nytt, selvstendig tilegne seg den nødvendige kunnskapen for å bestå skolens eksamener. I virkeligheten er dette ikke lett og krever stor besluttsomhet og innsats fra både elevene og familiene deres.

Likevel har mange skoler uttalt at de vil gi maksimal støtte til elever som ønsker å endre fagkombinasjonene sine. Fru Nguyen Boi Quynh sa at Viet Duc High School i fjor bare hadde to tilfeller der elever ba om å endre fagkombinasjonene sine, og skolen ga dem råd om hvordan de kunne bytte på en måte som ville redusere antallet fag de måtte ta på nytt. Skolen arrangerte tilleggstimer for disse elevene, men generelt sett, når elever bytter til en annen fagkombinasjon, må de vurdere det nøye fordi de må ta kunnskapen om de nye fagene på nytt for å sikre kontinuitet og sammenheng i læringen. Hvis de må ta mange fag på nytt, 2–3 fag totalt, vil det faktisk være veldig vanskelig for dem å tilegne seg kunnskapen i de påfølgende skoleårene.

Merknader om fremtidig retning

Fra 2025 vil avgangseksamenen fra videregående skole følge et nytt format når det gjelder fag og eksamensstruktur, og derfor må kandidatene ta nøyaktige avgjørelser for å ha bredere muligheter i fremtiden. Denne eksamenen vil bestå av fire fag: to obligatoriske fag (matematikk og litteratur) og to valgfag fra de resterende fagene som ble tatt i 12. klasse. Derfor, ifølge eksperter, må valget av fagkombinasjon også ta hensyn til denne eksamenen, samt kravene om separate opptaksprøver for universiteter fra 2025 og utover.

Ifølge Mr. Nguyen Thanh Nam ( Military Technical Academy) må studentene basere valgene sine på sine evner og forutsetninger for å velge riktig fagkombinasjon. Etter å ha valgt fag som samsvarer med de to første faktorene, bør studentene velge fag som best passer deres fremtidige karriere. Hvis de for eksempel har tenkt å studere et yrke relatert til kunst, vil kunnskap om kunst og musikk være helt klart gunstig for deres fremtidige karriereutvikling, så de bør også studere disse to fagene.

"

Utdanningseksperter foreslår at valg av riktig fagkombinasjon bør være basert på elevenes interesser og evner. Dette er avgjørende fordi når elever studerer fag de liker eller utmerker seg i, vil de være mer motiverte og læringen deres vil være mer effektiv. Videre er det viktig å definere langsiktige læringsmål og fremtidige karriereambisjoner.

Kilde: https://daidoanket.vn/lua-chon-to-hop-mon-hoc-lop-10-can-nhac-can-trong-10288147.html