En mannlig elev i 6. klasse fikk 920 poeng på TOEIC-testen.

I Ho Chi Minh-byen oppnådde Nguyen Nam Long, en elev i 6. klasse ved Tran Dai Nghia Specialized High School, en TOIEC-score på 920/990 og har som mål å oppnå en perfekt score om to år.

Long fortalte at avgjørelsen om å ta TOEIC-eksamenen stammet fra et veddemål mellom ham og faren. Faren mente at engelskkunnskapene hans var bedre enn sønnens, men Long mente at han kunne «utkonkurrere» faren sin med 50 poeng. De to tok utfordringen og tok eksamen 6. februar. Som et resultat oppnådde Long en totalscore på 920, med lytting på 485/495 og lesing på 435/495. Faren fikk en totalscore på 840.

«Dette resultatet er ikke så overraskende, for jeg gjettet at jeg kanskje ville få rundt 900 poeng», sa Long.

For tiden er det vanlige karakterkravet for internasjonale studenter ved mange universiteter over hele verden 550–750 eller høyere. I Vietnam varierer kravet for uteksaminering for universitetsstudenter fra 450–700, avhengig av institusjonen.

Nam Long og TOEIC-testresultatene hans fra 6. februar. Foto: Levert av familien.

Sjetteklassingen sa at før han tok TOEIC-eksamenen, så han bare på strukturen og spørsmålstypene, men studerte ikke. Grunnen er at Long bruker språket hver dag og kan uttrykke alt enkelt og naturlig på engelsk.

Ved siden av tiden i klasserommet og når han snakker med familien, bruker Long engelsk hele tiden, for eksempel når han snakker med venner i friminuttet eller mens han driver med sport. Han ser også på videoer om programmering, verdensbegivenheter og romvitenskap på YouTube og filmer på Netflix, alt på engelsk.

«Det at jeg er god i engelsk hjelper meg å lese og se alle slags dokumenter, videoer , filmer og lytte til musikk uten problemer. Det er derfor jeg elsker dette språket», sa den mannlige studenten, som satte seg et mål om å oppnå en perfekt TOEIC-poengsum om to år.

Nguyen Binh Nam, 40 år gammel, delte flere detaljer og sa at sønnen hans ble eksponert for engelsk fra han var omtrent to år gammel, da han begynte å gå i førskolen. Hver uke har skolen to leksjoner for barna der de skal lære fremmedspråket.

Fra han var 4 til 6 år studerte Long og tre venner fra nabolaget hans med en amerikansk lærer. Etter at læreren kom tilbake til USA, meldte Longs familie ham inn på et språksenter i et år, men det var ikke effektivt. I andre klasse brukte Long 3–4 måneder på å studere med en filippinsk lærer før han sluttet helt.

Ifølge ham er Nam Long pratsom, veldig veltalende og ivrig etter å kommunisere, spesielt på engelsk. Dette er en fordel når man lærer et fremmedspråk. Dessuten har Long god hukommelse. Herr Nam fortalte at sønnen hans en gang leste en serie på 60 bind og skrøt av å kunne hele boken utenat. Da faren prøvde å plukke opp et tilfeldig bind og lese en passasje, kunne Long umiddelbart gjenta neste setning.

«Barnet mitt har gode engelskkunnskaper, men det er ikke noe ekstraordinært. Han har god hukommelse og har fått støtte fra familien sin, som har gitt ham en læringsplan fra tidlig alder, i tillegg til gunstige miljøforhold og venner rundt ham», bemerket Nam.

Long er lidenskapelig opptatt av og selvlært innen programmering. Foto: Levert av familien.

Herr Nam la til at sønnen hans har vært lidenskapelig opptatt av spillprogrammering siden han var 6 år gammel.

«Nylig ville Long prøve seg på spilldesign, så han spurte om å få spille spill oftere. Jeg gikk med på å la ham spille spill i to timer om dagen fordi de akademiske prestasjonene hans fortsatt var gode», sa han.

I første semester oppnådde Long en gjennomsnittskarakter på 9,2. I tillegg til sine sterke sider innen matematikk og naturvitenskap, utmerker Long seg også i historie og geografi, delvis fordi han har reist mye med familien. På hvert sted introduserer foreldrene ham for og oppmuntrer ham til å lære om lokal historie og geografi.

Faren hevdet at familien ønsket at barnet deres skulle utvikle seg fritt, uten å legge for mye vekt på akademiske prestasjoner, så lenge barnet ikke var nederst i klassen. Han understreket at det viktigste var at foreldrene brukte tid på å leke og snakke med barna sine, i stedet for å stadig overvåke dem.

«Hvert barns intelligens kan være forskjellig, men med riktig oppmuntring og støtte fra foreldre og de rundt dem, kan de alle utvikle seg bra», delte faren.

Le Nguyen

Kildekobling: https://vnexpress.net/nam-sinh-lop-6-dat-920-diem-toeic-4717688.html