Forbedring av kvaliteten på universitetsstyringen.

Skolerådsmekanismen i offentlige høyere utdanningsinstitusjoner har vist sine mangler i utviklingen av institusjonen.

Partiets sentralkomité anerkjente dette og gjorde rettidige justeringer i resolusjon 71 ved å avslutte driften av skoleråd i offentlige skoler og forene partiets lederrolle over universitetene: partisekretæren er lederen av utdanningsinstitusjonen .

Å avskaffe skolerådet og forene stillingene som partisekretær og leder for høyere utdanningsinstitusjoner handler ikke bare om å redusere administrative og lederskapslag; det overordnede målet er å forbedre kvaliteten på høyere utdanningsinstitusjoner. Å forene ledelsen i partikomiteen gjennom partisekretæren og rektoren gjør implementeringen av både kortsiktige og langsiktige mål for høyere utdanningsinstitusjoner stadig mer effektiv.

Videre er det ekstremt viktig å opprettholde enhet innen partiet ved høyere utdanningsinstitusjoner i perioden med å forene stillingene som partikomitésekretær og rektor. I realiteten vil enhver enhet som mangler enhet og konsensus om et høyere mål og fremmer bærekraftig utvikling uunngåelig føre til svakhet i høyere utdanningssystem. Derfor er partikomiteens rolle, gjennom lederen, partikomitésekretæren, i å forene og lede universitetet avgjørende for å sikre intern enhet og arbeide mot bærekraftig utvikling – en topprioritet for enhver partiorganisasjon innenfor en høyere utdanningsinstitusjon.

Partisekretæren, rektoren og lederen av en høyere utdanningsinstitusjon må være anerkjente personer innenfor partiet og universitetets akademiske miljø. Universitetsstyring krever ikke nødvendigvis at universitetslederen er en ledende ekspert innen sitt vitenskapelige felt; enda viktigere er det at de har lederegenskaper som er i stand til å samle rundt seg eksperter, forskere, lærere og forelesere som er villige til å delta i utviklingen av institusjonen under alle omstendigheter.

Lederens rolle vil ha en positiv innvirkning på alle aktiviteter ved høyere utdanningsinstitusjoner. Derfor må alle partimedlemmer, forelesere, ansatte og arbeidere ved skolen samarbeide for å bygge en bærekraftig institusjon, gradvis bringe den til nye høyder, bekrefte høyere utdanningsinstitusjoners posisjon i landet og regionen, møte behovene til nasjonal utvikling og bevege seg mot en ny æra, en æra med nasjonal fremgang for Vietnam.

For at en politikk skal kunne implementeres effektivt og ha varig verdi, må dens institusjonalisering gjennom lovgivning og spesifikke forskrifter om standarder for skoleledelse tydelig demonstrere og enkelt måle egenskapene og evnene til lederen av høyere utdanningsinstitusjon.

La oss betrakte dette som en mulighet for universitetene til å bevege seg mot bærekraftige akademiske utviklingsverdier og forstå universitetenes rolle i å tilby menneskelige ressurser av høy kvalitet for landets sosioøkonomiske utvikling.

Å tro på en god politikk betyr å implementere den i praksis. Forhåpentligvis vil samlingen av stillingene som partikomitésekretær og rektor være en drivkraft for fremtidig utvikling av offentlige universiteter.

Kilde: https://thanhnien.vn/nang-cao-chat-luong-quan-tri-dai-hoc-185251013195733007.htm