Forbedring av digitale ferdigheter i selvlæring av engelsk

Den 24. august holdt Nghe Ans utdannings- og opplæringsdepartement en seremoni for å oppsummere måneden for selvstudium i engelsk i 2025.

Over 270 000 lærere og elever deltok i det månedslange selvstudiumsprogrammet i engelsk.

Engelsk selvstudiumsmåned, lansert av Nghe An Department of Education i juni 2025, har som mål å gjøre engelsk til andrespråk i skolene. Med tett veiledning fra ledere, administratorer, lærere og entusiasme fra elevene, har engelsk selvstudiumsmåned gitt mange oppmuntrende resultater.

Ifølge Nguyen Tien Dung, leder for avdelingen for videregående opplæring i Nghe Ans utdannings- og opplæringsdepartement, har programmet etter mer enn en måneds implementering tiltrukket seg deltakelse fra 491 ungdomsskoler og videregående skoler i provinsen med over 174 000 elever (som utgjør 56,65 % av elevene i hele provinsen) og omtrent 10 000 lærere (som utgjør 66,49 % av det totale antallet lærere).

Delegater, lærere og elever fra Nghe An-provinsen deltar på avslutningsseremonien for måneden for engelsk selvstudium 2025. Foto: Ho Lai

Blant dem har noen skoler høy deltakelsesrate, som Thanh Thuy videregående skole, Nghi Thuan videregående skole, Bac Thanh barne- og videregående skole, Que Phong etniske internatskole, Dang Chanh Ky videregående skole, osv.

I løpet av selvstudiumsmåneden meldte nesten 40 000 studenter seg på akademiske engelskkurs, 948 studenter meldte seg på IELTS-kurs og 303 studenter meldte seg på engelsk grunnkurs.

Arrangørene delte ut priser til studenter som oppnådde gode resultater i løpet av den engelske selvstudiumsmåneden. Foto: Ho Lai

I tillegg til resultatene påpekte organiseringskomiteen mangler og begrensninger, som at noen steder fortsatt implementerte programmet overfladisk, uten nøye oppfølging fra skoleledere; andelen regelmessig elevdeltakelse var ujevn, og i noen avsidesliggende områder var den lav på grunn av mangel på læringsutstyr. Endringer i administrativ organisering forårsaket forvirring i implementeringssystemet fra departementet til skolene; det nye systemet er fortsatt under perfeksjon, så veiledningen på noen steder har ikke vært konsistent.

Fremme digital transformasjon i engelskundervisning.

Under avslutningsseremonien uttrykte Thai Van Thanh – direktør for Nghe An Department of Education and Training – sin takknemlighet til partnerorganisasjonen FSEL og gratulerte skolene og elevene for å ha oppnådd gode resultater i kampanjen English Self-Study Month i 2025.

Engelsk selvstudiumsmåned ble lansert på slutten av skoleåret 2024–2025, da mange elever forberedte seg til sine avsluttende eksamener og dermed møtte noen vanskeligheter. Takket være skolenes proaktive tilnærming, elevenes iver etter å lære og fordelene med den nye digitalbaserte engelsklæringsmodellen, har utdanningssektoren i Nghe An oppnådd mange bemerkelsesverdige suksesser. Dette demonstreres av antallet elever og lærere som aktivt og seriøst deltok.

Herr Thai Van Thanh – direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Nghe An-provinsen gratulerte skolene og elevene med å ha oppnådd gode resultater i kampanjen for engelsk selvstudium i 2025. Foto: Ho Lai

Ifølge direktøren for Nghe Ans utdannings- og opplæringsavdeling er fordelen med denne modellen at den legger til rette for selvlæring for elever under alle omstendigheter og uten diskriminering eller ulikhet mellom regioner.

Engelsklæring er ikke begrenset til bare én måned; denne bevegelsen bidrar til å danne vaner og utvikle selvlæringsevner i engelsk for både lærere og elever, som kan opprettholdes og videreutvikles i de påfølgende månedene.

Herr Thai Van Thanh understreket at engelsk vil spille en banebrytende og ledende rolle i tilgangen til verden , global integrasjon, og er en viktig forutsetning for å forbedre kvaliteten på menneskelige ressurser og gradvis integrering i det internasjonale samfunnet.

Språkkunnskaper bestemmer ikke bare en persons utdannings- og jobbmuligheter, men bidrar også til å styrke konkurranseevnen til lokaliteter og nasjonen i globaliseringens tidsalder.

Five-Star Elearning Joint Stock Company (FSEL) og VTV Vietnamese Heart Foundation tildelte 100 stipender til fremragende studenter i Nghe An-provinsen. Foto: Ho Lai

I den kommende perioden, med mål om å gjøre engelsk til andrespråk, har staten og utdanningssektoren implementert mange tiltak for å oppmuntre til undervisning og læring av engelsk i skolene.

Utdannings- og opplæringsdepartementet ga også råd til folkekomiteen i Nghe An-provinsen om prosjektet for å forbedre fremmedspråkkompetansen, og gjøre engelsk til andrespråk i skolene, frem til 2025–2035. For å oppnå dette vil Nghe An-provinsen også ha spesifikke mekanismer og retningslinjer for å forbedre kvaliteten på lærerpersonalet, investere i fasiliteter og undervisningsutstyr for skolene, og gi elevene bedre tilgang til et engelsk læringsmiljø. Departementet vil også gjennomføre en storstilt undersøkelse av elever i 5. og 9. klasse i samarbeid med FSEL for å sikre at elevene lærer og utvikler seg i henhold til sine styrker og interesser, med individuell læring for hver elev.

Etter skolestart vil utdanningssektoren fortsette å lansere et månedslangt selvstudium i engelsk, og planlegger å diversifisere formene og miljøene for engelsklæring, som for eksempel klubber på skolene, konkurransedyktige spørreundersøkelser i klynger, separate ferdighetstester og å fremme en lidenskap for å lære engelsk, slik at elevene kan lære godt med selvtillit og føle seg entusiastiske over læringsprosessen.

På slutten av den engelske selvstudiumsmåneden delte organiseringskomiteen ut priser til 15 skoler, 220 elever og 28 lærere som oppnådde gode resultater i bevegelsen.

Når det gjelder akademiske prestasjoner, besto 49 934 studenter engelskprøven, som representerer 87,21 % av det totale antallet registrerte studenter. Antall studenter som deltok i kurs i hele provinsen var 37 023, som representerer 74,14 % av det totale antallet studenter som fullførte engelskprøven.

Antall lærere som fullførte engelskprøven var 5586, som representerer 92,41 % av det totale antallet registrerte lærere. Antall lærere som deltok i nettbasert opplæring var 4139, som representerer 74,10 % av det totale antallet lærere som fullførte ferdighetstesten.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-so-trong-tu-hoc-tieng-anh-post745557.html