Mange brudd i investeringsprosjekter knyttet til AIC Company

(NLDO) – Ho Chi Minh City University of Educations partner i gjennomføringen av dette prosjektet er International Progress Joint Stock Company (AIC Company).

Inspektoratet i Kunnskapsdepartementet (MOET) har nettopp annonsert avslutningen av inspeksjonen av Ho Chi Minh City University of Education på pakke 4 (prosjekt) «Investering i undervisningsutstyr i skolene for å innovere lærerutdanningen på en omfattende måte etter 2015». Dette prosjektet ble implementert i 2014 og deretter utvidet til 2015. Skolens partner i implementeringen av dette prosjektet er AIC Company.

Ho Chi Minh-byens universitet for utdanning

Dette prosjektet har en total investering på over 17,4 milliarder VND med tre anbudspakker: (1) Levering og installasjon av projektorsystemer for klasserom og forelesningssaler; (2) Levering og installasjon av undervisningshjelpemidler for undervisningsmetoder; (3) Levering og installasjon av datamaskiner, datalagringsenheter, nettverkssikkerhet og spesialisert programvare.

Resultatene av inspeksjonen, verifiseringen og revisjonen fra Kunnskapsdepartementet viste at Ho Chi Minh City University of Education ikke utførte følgende oppgaver i forbindelse med investeringsforberedelsene: Utarbeidelse av kartleggingsoppgaver, godkjenning av kartleggingsoppgaver, rapportering av kartleggingsresultater, godkjenning av rapporter om kartleggingsresultater, noe som er et brudd på bestemmelsene i artikkel 12, 13, 14 og 15 i regjeringens dekret nr. 102/2009/ND-CP datert 6. november 2009 om forvaltning av investeringer i IT-applikasjoner ved bruk av statlige budsjettmidler. Det er ikke grunnlag for å vurdere den nåværende statusen til anlegg, foreslå investeringsbehov for å effektivisere prosjektet, foreslå tekniske og teknologiske løsninger ... for prosjektet.

I verdsettelsesarbeidet påpekte inspeksjonsbyrået også at skolen manglet en verdsettelsesrapport, og ikke var i samsvar med det vietnamesiske verdsettelsesstandardsystemet.

I forbindelse med gjennomføringen av investeringen inneholdt pakke nr. 1 også noen feil og brudd. Selv om skolen hadde utarbeidet et anbudsdokument, ble det ikke tatt noen beslutning om å opprette det, og det var ikke mulig å avgjøre om noen organisasjon eller enkeltperson hadde kapasitet til å utarbeide anbudsdokumentet – dette sikret ikke åpenhet i anbudsprosessen, og var dermed i strid med bestemmelsene i anbudsloven fra 2013.

Det var også brudd i organiseringen av entreprenørvalg, kontraktsforhandlinger og kontraktsgjennomføring i pakke nr. 1.

For pakke 2 og 3 påpekte inspektøren også brudd.

Ved investeringens slutt ble prosjektet akseptert og overlevert til bruk, men det hadde ennå ikke blitt testet eller drevet før overlevering.

Under bruk, på inspeksjonstidspunktet, var to systemer for undervisningsassistenter fortsatt i drift, tre systemer var skadet og måtte byttes ut fra slutten av 2023.

Inspeksjonskonklusjonen påpekte mange mangler og brudd i prosjektgjennomføringen fra forberedelse og implementering til ferdigstillelse av prosjektet. Årsakene var at den juridiske bevisstheten ikke var i samsvar med regelverket; intern inspeksjon og eksamensarbeid var ikke regelmessig og effektivt; inspeksjons- og tilsynsarbeidet til funksjonelle enheter under Kunnskapsdepartementet var ikke grundig og regelmessig, noe som førte til at begrensninger, mangler og brudd ikke ble oppdaget raskt.

For bruddene nevnt i konklusjonen, ligger hovedansvaret hos rektor, skolestyrets leder og den ansvarlige viserektoren. Kunnskapsdepartementets inspektorat anbefalte også en rekke tiltak for å bøte på konsekvensene og håndtere ansvaret til enheter og enkeltpersoner (i perioden) som tillot at manglene og bruddene oppsto.

Kilde: https://nld.com.vn/nhieu-vi-pham-trong-du-an-dau-tu-lien-quan-cong-ty-aic-196250222115822824.htm